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Auteur Bruno Mattéi |
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[article]
Titre : A l'école, une introuvable éducation aux valeurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Mattéi, Auteur Année de publication : 1998 Article en page(s) : p. 123-134 : Langues : Français Mots-clés : éducation valeur : philosophie personne éthique professionnelle être humain éducation civique Etat endoctrinement contre-éducation Résumé : Cet article cherche à clarifier la notion "d'éducation aux valeurs". Education plutôt qu'endoctrinement, comme c'est, de fait, souvent le cas. Des valeurs : universelles, c'est à dire référées à une idée régulatrice de l'humain, et non des valeurs à la carte accordées à des cultures singulières, à des conjonctions sociales/historiques. Dès lors, une éducation aux valeurs serait possible : largement découplée de l'Etat, par essence non-éducateur ; promouvoir une pédagogie à la fois réflexive, créative, communautaire. Mais cette éducation est encore introuvable à l'école... En ligne : http://spirale-edu-revue.fr/IMG/pdf/12_MATTEI.pdf Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Spirale (Lille) > 21 (01/1998) . - p. 123-134 :[article] A l'école, une introuvable éducation aux valeurs [texte imprimé] / Bruno Mattéi, Auteur . - 1998 . - p. 123-134 :.
Langues : Français
in Spirale (Lille) > 21 (01/1998) . - p. 123-134 :
Mots-clés : éducation valeur : philosophie personne éthique professionnelle être humain éducation civique Etat endoctrinement contre-éducation Résumé : Cet article cherche à clarifier la notion "d'éducation aux valeurs". Education plutôt qu'endoctrinement, comme c'est, de fait, souvent le cas. Des valeurs : universelles, c'est à dire référées à une idée régulatrice de l'humain, et non des valeurs à la carte accordées à des cultures singulières, à des conjonctions sociales/historiques. Dès lors, une éducation aux valeurs serait possible : largement découplée de l'Etat, par essence non-éducateur ; promouvoir une pédagogie à la fois réflexive, créative, communautaire. Mais cette éducation est encore introuvable à l'école... En ligne : http://spirale-edu-revue.fr/IMG/pdf/12_MATTEI.pdf Format de la ressource électronique : Texte intégral La formation face à la grande pauvreté / Bruno Mattéi in Cahiers pédagogiques (Revue), 391 (02/2001)
[article]
Titre : La formation face à la grande pauvreté Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Mattéi, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p.16-17 : Langues : Français Mots-clés : exclusion sociale élève pauvreté formation des enseignants France 2000- Résumé : Mise en place d'une formation enseignante spécifique dans l'académie de Lille pour mieux connaître la grande pauvreté et faire face aux problèmes des enfants issus de ces milieux.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 391 (02/2001) . - p.16-17 :[article] La formation face à la grande pauvreté [texte imprimé] / Bruno Mattéi, Auteur . - 2001 . - p.16-17 :.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 391 (02/2001) . - p.16-17 :
Mots-clés : exclusion sociale élève pauvreté formation des enseignants France 2000- Résumé : Mise en place d'une formation enseignante spécifique dans l'académie de Lille pour mieux connaître la grande pauvreté et faire face aux problèmes des enfants issus de ces milieux. Violences scolaires : pourquoi sonne le glas ? / Bruno Mattéi in Cahiers pédagogiques (Revue), 411 (02/2003)
[article]
Titre : Violences scolaires : pourquoi sonne le glas ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Mattéi, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.4-5 Langues : Français Mots-clés : vie sociale démocratie France 20e siècle violence à l'école Résumé : La violence à l'école en France en 2003 : les liens entre violence dans les établissements scolaires et affaiblissement du lien social et échec de la démocratie.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 411 (02/2003) . - p.4-5[article] Violences scolaires : pourquoi sonne le glas ? [texte imprimé] / Bruno Mattéi, Auteur . - 2003 . - p.4-5.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 411 (02/2003) . - p.4-5
Mots-clés : vie sociale démocratie France 20e siècle violence à l'école Résumé : La violence à l'école en France en 2003 : les liens entre violence dans les établissements scolaires et affaiblissement du lien social et échec de la démocratie.