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Annie Ernaux : "Ce qui pousse d'abord à apprendre, c'est le plaisir" / Annie Ernaux in Cahiers pédagogiques (Revue), 582 (01/2023)
[article]
Titre : Annie Ernaux : "Ce qui pousse d'abord à apprendre, c'est le plaisir" Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Ernaux ; Jean-Michel Zakhartchouk Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.4-5 Langues : Français Mots-clés : Ernaux, Annie (1940-) Résumé : Entretien avec l'autrice Annie Ernaux, prix Nobel de littérature : ce que l'écriture apprend sur soi ; son rapport au savoir et à l'école ; le rôle de la lecture ; la condition des femmes ; les adolescents et l'école.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 582 (01/2023) . - p.4-5[article] Annie Ernaux : "Ce qui pousse d'abord à apprendre, c'est le plaisir" [texte imprimé] / Annie Ernaux ; Jean-Michel Zakhartchouk . - 2023 . - p.4-5.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 582 (01/2023) . - p.4-5
Mots-clés : Ernaux, Annie (1940-) Résumé : Entretien avec l'autrice Annie Ernaux, prix Nobel de littérature : ce que l'écriture apprend sur soi ; son rapport au savoir et à l'école ; le rôle de la lecture ; la condition des femmes ; les adolescents et l'école. "Ce qui pousse d'abord à apprendre, c'est le plaisir" / Annie Ernaux in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)
[article]
Titre : "Ce qui pousse d'abord à apprendre, c'est le plaisir" Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Ernaux, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.4-5 Langues : Français Mots-clés : acquisition de connaissances connaissance écrivain Résumé : Entretien en 2012, avec la romancière Annie Ernaux : ce que l'on apprend de soi et des autres en écrivant ; les relations avec ses parents sur la valeur de la lecture et du savoir ; la condition de fille ; les jeunes et l'école aujourd'hui.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) . - p.4-5[article] "Ce qui pousse d'abord à apprendre, c'est le plaisir" [texte imprimé] / Annie Ernaux, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur . - 2012 . - p.4-5.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) . - p.4-5
Mots-clés : acquisition de connaissances connaissance écrivain Résumé : Entretien en 2012, avec la romancière Annie Ernaux : ce que l'on apprend de soi et des autres en écrivant ; les relations avec ses parents sur la valeur de la lecture et du savoir ; la condition de fille ; les jeunes et l'école aujourd'hui. L'invention simultanée et réciproque de nouveaux lecteurs et de nouveaux écrits / Annie Ernaux in Les actes de lecture, 139 (09/2017)
[article]
Titre : L'invention simultanée et réciproque de nouveaux lecteurs et de nouveaux écrits Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Ernaux, Auteur ; Robert Caron, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 46-53 Langues : Français Mots-clés : pratique de lecture activité socioculturelle curiosité culture créativité Résumé : La démocratisation de l'enseignement passe par la rencontre d'une diversité d'approches du monde et d'une diversité de supports d'apprentissage. Dans le premier article "L'émigration vers une autre culture" Annie Ernaux évoque le parti qu'elle a su tirer de la variété des écrits rencontrés au cours de son enfance. Dans le second article "Des plusieurs sur du beaucoup" Robert Caron montre en quoi le fait de ne proposer que des écrits adaptés à l'âge des enfants limite leur curiosité, leurs recherches et leur évolution. En ligne : http://actes-de-lecture.org/IMG/pdf/al139_p46_lecteurs.pdf Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Les actes de lecture > 139 (09/2017) . - p. 46-53[article] L'invention simultanée et réciproque de nouveaux lecteurs et de nouveaux écrits [texte imprimé] / Annie Ernaux, Auteur ; Robert Caron, Auteur . - 2017 . - p. 46-53.
Langues : Français
in Les actes de lecture > 139 (09/2017) . - p. 46-53
Mots-clés : pratique de lecture activité socioculturelle curiosité culture créativité Résumé : La démocratisation de l'enseignement passe par la rencontre d'une diversité d'approches du monde et d'une diversité de supports d'apprentissage. Dans le premier article "L'émigration vers une autre culture" Annie Ernaux évoque le parti qu'elle a su tirer de la variété des écrits rencontrés au cours de son enfance. Dans le second article "Des plusieurs sur du beaucoup" Robert Caron montre en quoi le fait de ne proposer que des écrits adaptés à l'âge des enfants limite leur curiosité, leurs recherches et leur évolution. En ligne : http://actes-de-lecture.org/IMG/pdf/al139_p46_lecteurs.pdf Format de la ressource électronique : Texte intégral