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Auteur Eglantine Wuillot |
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Etablissements ruraux, rien à signaler ? / Eglantine Wuillot in Cahiers pédagogiques (Revue), 554 (06/2019)
[article]
Titre : Etablissements ruraux, rien à signaler ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Eglantine Wuillot, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.67 Langues : Français Mots-clés : racisme établissement d'enseignement xénophobie milieu rural Résumé : La dénonciation de faits xénophobes en établissement scolaire rural, en France : une parole nouvellement décomplexée ; la faible mixité de ces territoires ; les difficultés des équipes pédagogiques et éducatives.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 554 (06/2019) . - p.67[article] Etablissements ruraux, rien à signaler ? [texte imprimé] / Eglantine Wuillot, Auteur . - 2019 . - p.67.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 554 (06/2019) . - p.67
Mots-clés : racisme établissement d'enseignement xénophobie milieu rural Résumé : La dénonciation de faits xénophobes en établissement scolaire rural, en France : une parole nouvellement décomplexée ; la faible mixité de ces territoires ; les difficultés des équipes pédagogiques et éducatives. Leur histoire nationale / Eglantine Wuillot in Cahiers pédagogiques (Revue), 546 (06/2018)
[article]
Titre : Leur histoire nationale Type de document : texte imprimé Auteurs : Eglantine Wuillot, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.29-30 Langues : Français Mots-clés : élève (système éducatif) enseignement de l'histoire géographie Résumé : Les savoirs historiques des élèves en France, en 2018 : les références communes ; la connaissance des événements politiques ; l'expérience de la guerre ; la place du peuple ; la référence aux figures de pouvoir ; la représentation des régimes politiques ; l'orientation vers le progrès.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 546 (06/2018) . - p.29-30[article] Leur histoire nationale [texte imprimé] / Eglantine Wuillot, Auteur . - 2018 . - p.29-30.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 546 (06/2018) . - p.29-30
Mots-clés : élève (système éducatif) enseignement de l'histoire géographie Résumé : Les savoirs historiques des élèves en France, en 2018 : les références communes ; la connaissance des événements politiques ; l'expérience de la guerre ; la place du peuple ; la référence aux figures de pouvoir ; la représentation des régimes politiques ; l'orientation vers le progrès. Pastorale et diversité : entre programme d’enseignement et formation religieuse / Gabriela Valente in Diversité, 201 (12/2022)
[article]
Titre : Pastorale et diversité : entre programme d’enseignement et formation religieuse Type de document : document électronique Auteurs : Gabriela Valente, Auteur ; Eglantine Wuillot, Auteur Année de publication : 2022 Note générale : Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : enseignement privé catholique enseignement sous contrat pastorale diversité Résumé : Cet article se focalise sur un des éléments explicitant l’articulation entre la religion et l’école dans des établissements privés sous contrat catholiques qui oriente leur projet éducatif, la pastorale. Il s’agit plus spécifiquement de se pencher sur cet enseignement significatif de la tentative de scolarisation de la « mission évangélique » des établissements catholiques. Cet enseignement met au jour la tension entre volonté d’ouverture et conformation à la norme religieuse. C’est aussi un élément parmi d’autres enserrant les élèves et les familles dans les normes de l’enseignement catholique. En ligne : https://publications-prairial.fr/diversite/index.php?id=2998 Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Diversité > 201 (12/2022)[article] Pastorale et diversité : entre programme d’enseignement et formation religieuse [document électronique] / Gabriela Valente, Auteur ; Eglantine Wuillot, Auteur . - 2022.
Bibliogr.
Langues : Français
in Diversité > 201 (12/2022)
Mots-clés : enseignement privé catholique enseignement sous contrat pastorale diversité Résumé : Cet article se focalise sur un des éléments explicitant l’articulation entre la religion et l’école dans des établissements privés sous contrat catholiques qui oriente leur projet éducatif, la pastorale. Il s’agit plus spécifiquement de se pencher sur cet enseignement significatif de la tentative de scolarisation de la « mission évangélique » des établissements catholiques. Cet enseignement met au jour la tension entre volonté d’ouverture et conformation à la norme religieuse. C’est aussi un élément parmi d’autres enserrant les élèves et les familles dans les normes de l’enseignement catholique. En ligne : https://publications-prairial.fr/diversite/index.php?id=2998 Format de la ressource électronique : Texte intégral