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Le partenariat école-entreprise. Un contrepoint / Bénédicte Gendron in Cahiers pédagogiques (Revue), 444 (06/2006)
[article]
Titre : Le partenariat école-entreprise. Un contrepoint Type de document : texte imprimé Auteurs : Bénédicte Gendron, Auteur ; Claude Azéma Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.64-66 Langues : Français Mots-clés : relation école-entreprise formation récurrente France : Centre 20e siècle Résumé : Le point , en 2006, sur les formations complémentaires d'initiative locale (FCIL) en France: le partenariat école-entreprise ; la coopération enseignants et formateurs de l'entreprise ; les limites de cette collaboration.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 444 (06/2006) . - p.64-66[article] Le partenariat école-entreprise. Un contrepoint [texte imprimé] / Bénédicte Gendron, Auteur ; Claude Azéma . - 2006 . - p.64-66.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 444 (06/2006) . - p.64-66
Mots-clés : relation école-entreprise formation récurrente France : Centre 20e siècle Résumé : Le point , en 2006, sur les formations complémentaires d'initiative locale (FCIL) en France: le partenariat école-entreprise ; la coopération enseignants et formateurs de l'entreprise ; les limites de cette collaboration. Pour une pédagogie de la parole et de l'écoute / Martine Lani-Bayle in Cahiers pédagogiques (Revue), 410 (01/2003)
[article]
Titre : Pour une pédagogie de la parole et de l'écoute Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Lani-Bayle, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.36-37 Langues : Français Mots-clés : langage acquisition de documents France : Centre 20e siècle Résumé : L'apprentissage du langage à l'école en France en 2003 : proposition d'approche autour du raconter et du récit.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 410 (01/2003) . - p.36-37[article] Pour une pédagogie de la parole et de l'écoute [texte imprimé] / Martine Lani-Bayle, Auteur . - 2003 . - p.36-37.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 410 (01/2003) . - p.36-37
Mots-clés : langage acquisition de documents France : Centre 20e siècle Résumé : L'apprentissage du langage à l'école en France en 2003 : proposition d'approche autour du raconter et du récit.