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Affelnet, un psychodrame parisien / Alexandra Rayzal in Cahiers pédagogiques (Revue), 581 (12/2022)
[article]
Titre : Affelnet, un psychodrame parisien Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandra Rayzal Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.41-43 Langues : Français Mots-clés : orientation scolaire lycée Paris Résumé : La modification du système d'affectation des élèves entrant en classe de 2de Affelnet, à Paris : l'intégration des lycées Louis-le-Grand et Henri-IV ; la question de l'excellence scolaire et du recrutement sélectif ; les lycées de niveau ; le débat dans les médias ; les difficultés d'orientation en classe de 3e
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 581 (12/2022) . - p.41-43[article] Affelnet, un psychodrame parisien [texte imprimé] / Alexandra Rayzal . - 2022 . - p.41-43.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 581 (12/2022) . - p.41-43
Mots-clés : orientation scolaire lycée Paris Résumé : La modification du système d'affectation des élèves entrant en classe de 2de Affelnet, à Paris : l'intégration des lycées Louis-le-Grand et Henri-IV ; la question de l'excellence scolaire et du recrutement sélectif ; les lycées de niveau ; le débat dans les médias ; les difficultés d'orientation en classe de 3e L'ailante glanduleux / Yann Dumas in La garance voyageuse, 119 (10/2017)
[article]
Titre : L'ailante glanduleux Type de document : texte imprimé Auteurs : Yann Dumas, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.32-36. Langues : Français Mots-clés : Paris botanique plante Chine Résumé : L'article s'intèresse à l'histoire de l'ailante glanduleux et de son introduction au Jardin du Roi en France (1743). A travers le cas de l'ailante glanduleux, l'expansion et la période de latence des espèces végétales sont évoquées.
in La garance voyageuse > 119 (10/2017) . - p.32-36.[article] L'ailante glanduleux [texte imprimé] / Yann Dumas, Auteur . - 2017 . - p.32-36.
Langues : Français
in La garance voyageuse > 119 (10/2017) . - p.32-36.
Mots-clés : Paris botanique plante Chine Résumé : L'article s'intèresse à l'histoire de l'ailante glanduleux et de son introduction au Jardin du Roi en France (1743). A travers le cas de l'ailante glanduleux, l'expansion et la période de latence des espèces végétales sont évoquées. Bienvenue à Montmartre / Clémence Simon in Dada (Lyon), 272 (04/2023)
[article]
Titre : Bienvenue à Montmartre Type de document : texte imprimé Auteurs : Clémence Simon Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.10-11 Langues : Français Mots-clés : Paris Valadon, Suzanne : 1865-1938 19e siècle artiste Résumé : Le point sur la communauté d'artistes de Montmartre à la fin du 19e siècle et sur l'évolution de Suzanne Valadon vers la peinture artistique.
in Dada (Lyon) > 272 (04/2023) . - p.10-11[article] Bienvenue à Montmartre [texte imprimé] / Clémence Simon . - 2023 . - p.10-11.
Langues : Français
in Dada (Lyon) > 272 (04/2023) . - p.10-11
Mots-clés : Paris Valadon, Suzanne : 1865-1938 19e siècle artiste Résumé : Le point sur la communauté d'artistes de Montmartre à la fin du 19e siècle et sur l'évolution de Suzanne Valadon vers la peinture artistique. Carte blanche à une jeune chercheuse / un jeune chercheur : Lire les activités de soin au prisme des conflits (XIVe-Milieu du XVIe siècle) / Hélène Leuwers in Historiens & Géographes (Paris), 458 (05/2022)
[article]
Titre : Carte blanche à une jeune chercheuse / un jeune chercheur : Lire les activités de soin au prisme des conflits (XIVe-Milieu du XVIe siècle) Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Leuwers, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 122-125 Langues : Français Mots-clés : société médiévale conflictualité médicale Paris Londres enjeu thérapeutique enjeu professionnel Résumé : Étudier les conflits qui impliquent des médecins, des chirurgiens et des barbiers permet d'approcher les activités de soin entre le XIVe et le milieu du XVIe siècle. Les procès engagés devant les cours supérieures des royales de France et d'Angleterre méritent d'être envisagés comme un observatoire des milieux de santé des villes de Paris et de Londres. En éclairant l'exercice quotidien de la médecine et de la chirurgie, ainsi que les limites des activités de soin, les conflits portés à la connaissant ces juges révèlent les évolutions des mondes de santé qu'ils contribuent eux-mêmes à transformer.
in Historiens & Géographes (Paris) > 458 (05/2022) . - p. 122-125[article] Carte blanche à une jeune chercheuse / un jeune chercheur : Lire les activités de soin au prisme des conflits (XIVe-Milieu du XVIe siècle) [texte imprimé] / Hélène Leuwers, Auteur . - 2022 . - p. 122-125.
Langues : Français
in Historiens & Géographes (Paris) > 458 (05/2022) . - p. 122-125
Mots-clés : société médiévale conflictualité médicale Paris Londres enjeu thérapeutique enjeu professionnel Résumé : Étudier les conflits qui impliquent des médecins, des chirurgiens et des barbiers permet d'approcher les activités de soin entre le XIVe et le milieu du XVIe siècle. Les procès engagés devant les cours supérieures des royales de France et d'Angleterre méritent d'être envisagés comme un observatoire des milieux de santé des villes de Paris et de Londres. En éclairant l'exercice quotidien de la médecine et de la chirurgie, ainsi que les limites des activités de soin, les conflits portés à la connaissant ces juges révèlent les évolutions des mondes de santé qu'ils contribuent eux-mêmes à transformer. Comment je l'ai fait... "Attentats : on a parlé et on a fait silence" / Florent Contassot in La Classe (Révigny), 265 (01/2016)
[article]
Titre : Comment je l'ai fait... "Attentats : on a parlé et on a fait silence" Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 112-114 Langues : Français Mots-clés : école élémentaire attentat Paris Résumé : Ce mois-ci, la revue a choisi de revenir sur la journée de lundi 16 novembre et de présenter la manière dont certains collègues ont évoqué avec les enfants les attentats ayant eu lieu à Paris trois jours auparavant. Ce n'est pas un modèle mais c'est le reflet des questionnements, de la préparation et de l'engagement du corps enseignant.
in La Classe (Révigny) > 265 (01/2016) . - p. 112-114[article] Comment je l'ai fait... "Attentats : on a parlé et on a fait silence" [texte imprimé] / Florent Contassot, Auteur . - 2016 . - p. 112-114.
Langues : Français
in La Classe (Révigny) > 265 (01/2016) . - p. 112-114
Mots-clés : école élémentaire attentat Paris Résumé : Ce mois-ci, la revue a choisi de revenir sur la journée de lundi 16 novembre et de présenter la manière dont certains collègues ont évoqué avec les enfants les attentats ayant eu lieu à Paris trois jours auparavant. Ce n'est pas un modèle mais c'est le reflet des questionnements, de la préparation et de l'engagement du corps enseignant. Comment je l'ai fait... "Attentats : en parler ou pas avec nos petits élèves ?" / Florent Contassot in La Classe maternelle (Revigny), 245 (01/2016)
PermalinkCuando Paris era una fiesta agridulce para los artistas inmigrantes / AFP in Vocable (ed. espanola), 865 (11/2022)
PermalinkDéfi géographie CM1-CM2 / Damien Corpetti in La Classe (Révigny), 288 (04/2018)
PermalinkDiffusion des logiques néo-managériales et organisations policières. / Jacques de Maillard in Revue française de sociologie, 61-1 (06/2020)
PermalinkDossier art brut : Banditi dell’Arte "Ils saccagent les concepts, déchirent les définitions…" / Marie-Claire Brown in Être Handicap Information (Paris), 121 (09/2012)
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