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Activités autour d'une chanson PS-MS-GS "L'automne est là" 3/5 : Pavages / Dominique Delimal in La Classe maternelle (Revigny), 213 (11/2012)
[article]
Titre : Activités autour d'une chanson PS-MS-GS "L'automne est là" 3/5 : Pavages Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Delimal, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 63-64 Langues : Français Mots-clés : chanson automne pliage se repérer dans l'espace forme orientation calque découpage gabarit Résumé : L'automne est pavé de bonnes intentions, notamment celle du repérage dans l'espace. Voici donc quelques propositions de pavages qui illustreront à merveille la chanson automnale de Jean René.
in La Classe maternelle (Revigny) > 213 (11/2012) . - p. 63-64[article] Activités autour d'une chanson PS-MS-GS "L'automne est là" 3/5 : Pavages [texte imprimé] / Dominique Delimal, Auteur . - 2012 . - p. 63-64.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 213 (11/2012) . - p. 63-64
Mots-clés : chanson automne pliage se repérer dans l'espace forme orientation calque découpage gabarit Résumé : L'automne est pavé de bonnes intentions, notamment celle du repérage dans l'espace. Voici donc quelques propositions de pavages qui illustreront à merveille la chanson automnale de Jean René. Activités autour du portrait / Marie Litra in La Classe maternelle (Revigny), 210 (06/2012)
[article]
Titre : Activités autour du portrait Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Litra, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 90-116 Langues : Français Mots-clés : activité artistique portrait squelette collage angle de vue esthétique représentation du corps forme géométrique silhouette pâte à modeler coloriage chiffre lettre calque fil de fer à la manière de Résumé : De face ou de profil, en pied ou cadré, au trait ou coloré, visuel ou narratif.... le thème du portrait affiche ici de multiples visages. Représenter une tête, un corps humain, scientifiquement, symboliquement ou artistiquement, tel est donc le fil conducteur de ce dossier.
in La Classe maternelle (Revigny) > 210 (06/2012) . - p. 90-116[article] Activités autour du portrait [texte imprimé] / Marie Litra, Auteur . - 2012 . - p. 90-116.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 210 (06/2012) . - p. 90-116
Mots-clés : activité artistique portrait squelette collage angle de vue esthétique représentation du corps forme géométrique silhouette pâte à modeler coloriage chiffre lettre calque fil de fer à la manière de Résumé : De face ou de profil, en pied ou cadré, au trait ou coloré, visuel ou narratif.... le thème du portrait affiche ici de multiples visages. Représenter une tête, un corps humain, scientifiquement, symboliquement ou artistiquement, tel est donc le fil conducteur de ce dossier. Hors-Thème : Les prépositions anglaises : des "petites bestioles retorses" / Elisabeth Crosnier in Les langues modernes, 2019-03 (07/2019)
[article]
Titre : Hors-Thème : Les prépositions anglaises : des "petites bestioles retorses" Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Crosnier, Auteur ; Nicole Décuré, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 78-88 Note générale : Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : pratique pédagogique préposition anglaise erreur calque remédiation Résumé : Les prépositions anglaises sont des tricky little beasts (Simpson, 2014), mal connues, mal utilisées et un peu négligées en classe En tant qu’enseignantes, nous confirmons qu’elles constituent la forme d’erreur la plus fréquente et présentent un véritable défi pour les apprenant.e.s francophones à l’université. Afin de vérifier ce fait et son degré de gravité, nous avons soumis à 200 étudiant.e.s un exercice en ligne contenant les prépositions anglaises sources de problèmes comme at, in et on. Presque la moitié des répondant.e.s commet plus de 50 % d’erreurs. Notre travail vise à repérer la nature et les raisons de ces erreurs, la pratique du calque et les connaissances mal digérées afin d’attirer l’attention sur cette question. Nous souhaitons aider les enseignant.e.s à orienter leurs pratiques pédagogiques en proposant quelques pistes de remédiation afin que leurs apprenant.e.s puissent utiliser les prépositions à bon escient.
in Les langues modernes > 2019-03 (07/2019) . - p. 78-88[article] Hors-Thème : Les prépositions anglaises : des "petites bestioles retorses" [texte imprimé] / Elisabeth Crosnier, Auteur ; Nicole Décuré, Auteur . - 2019 . - p. 78-88.
Bibliogr.
Langues : Français
in Les langues modernes > 2019-03 (07/2019) . - p. 78-88
Mots-clés : pratique pédagogique préposition anglaise erreur calque remédiation Résumé : Les prépositions anglaises sont des tricky little beasts (Simpson, 2014), mal connues, mal utilisées et un peu négligées en classe En tant qu’enseignantes, nous confirmons qu’elles constituent la forme d’erreur la plus fréquente et présentent un véritable défi pour les apprenant.e.s francophones à l’université. Afin de vérifier ce fait et son degré de gravité, nous avons soumis à 200 étudiant.e.s un exercice en ligne contenant les prépositions anglaises sources de problèmes comme at, in et on. Presque la moitié des répondant.e.s commet plus de 50 % d’erreurs. Notre travail vise à repérer la nature et les raisons de ces erreurs, la pratique du calque et les connaissances mal digérées afin d’attirer l’attention sur cette question. Nous souhaitons aider les enseignant.e.s à orienter leurs pratiques pédagogiques en proposant quelques pistes de remédiation afin que leurs apprenant.e.s puissent utiliser les prépositions à bon escient.