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9 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'département de la Seine-Saint-Denis'
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Ca déménage au Cnap / Emmanuelle Lequeux in Beaux-arts magazine (Levallois-Perret), 442 (04/2021)
[article]
Titre : Ca déménage au Cnap Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Lequeux, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.100-107 Note générale : Bibliographie. Langues : Français Mots-clés : art musée département de la Seine-Saint-Denis Résumé : Présentation du Centre national des arts plastiques (Cnap) : historique de l'institution depuis 1791, politique culturelle, collecte et gestion des collections, travail de conservation et de restauration des oeuvres, organisation du chantier de déménagement vers des locaux à Pantin.
in Beaux-arts magazine (Levallois-Perret) > 442 (04/2021) . - p.100-107[article] Ca déménage au Cnap [texte imprimé] / Emmanuelle Lequeux, Auteur . - 2021 . - p.100-107.
Bibliographie.
Langues : Français
in Beaux-arts magazine (Levallois-Perret) > 442 (04/2021) . - p.100-107
Mots-clés : art musée département de la Seine-Saint-Denis Résumé : Présentation du Centre national des arts plastiques (Cnap) : historique de l'institution depuis 1791, politique culturelle, collecte et gestion des collections, travail de conservation et de restauration des oeuvres, organisation du chantier de déménagement vers des locaux à Pantin. Des cités à Sciences Po : quel bilan ? / Marco Oberti in Sciences humaines (Auxerre), 223 (02/2011)
[article]
Titre : Des cités à Sciences Po : quel bilan ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marco Oberti, Auteur ; Franck Sanselme, Auteur ; Agathe Voisin, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.26-31 Langues : Français Mots-clés : éducation prioritaire lycée égalité des chances en éducation grande école département de la Seine-Saint-Denis Résumé : Analyse par des sociologues, en 2009, du dispositif des Conventions Education Prioritaire (CEP), mis en place par l'Institut d'Etudes politiques de Paris avec des lycées de la Seine-Saint-Denis : ses objectifs, ses modalités, ses résultats, ses limites. Encadrés : données statistiques sur ses bénéficiaires ; le contenu des "ateliers Sciences Po" et des épreuves d'admission du concours d'entrée ; la place des dispositifs d'ouverture sociale dans les grandes écoles.
in Sciences humaines (Auxerre) > 223 (02/2011) . - p.26-31[article] Des cités à Sciences Po : quel bilan ? [texte imprimé] / Marco Oberti, Auteur ; Franck Sanselme, Auteur ; Agathe Voisin, Auteur . - 2011 . - p.26-31.
Langues : Français
in Sciences humaines (Auxerre) > 223 (02/2011) . - p.26-31
Mots-clés : éducation prioritaire lycée égalité des chances en éducation grande école département de la Seine-Saint-Denis Résumé : Analyse par des sociologues, en 2009, du dispositif des Conventions Education Prioritaire (CEP), mis en place par l'Institut d'Etudes politiques de Paris avec des lycées de la Seine-Saint-Denis : ses objectifs, ses modalités, ses résultats, ses limites. Encadrés : données statistiques sur ses bénéficiaires ; le contenu des "ateliers Sciences Po" et des épreuves d'admission du concours d'entrée ; la place des dispositifs d'ouverture sociale dans les grandes écoles. Les expériences journalistiques des lycéens du Raincy : les interrogations d'une jeunesse en mutation (1963-1979) / Laurent Roussel in Historiens & Géographes (Paris), 437 (11/2016)
[article]
Titre : Les expériences journalistiques des lycéens du Raincy : les interrogations d'une jeunesse en mutation (1963-1979) Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Roussel, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 223-236 Note générale : Annexes Langues : Français Mots-clés : étude historique journal scolaire lycée département de la Seine-Saint-Denis 1963-1979 Résumé : Les historiens de l'éducation s'intéressent aux journaux lycéens depuis quelques années déjà. Ces productions éphémères ont généralement éré mal archivées et il est d'autant plus exceptionnel de redécouvrir un fond suivi se rapportant à un seul et même établissement. Récemment exhumées par le plus grand des hasards, les 35 brochures éditées par le lycée de Raincy (Seine-Saint-Denis) couvrent la prériode 1963-1979. Elles sont le reflet d'une jeunesse en proie aux interrogations. Au fil des pages et des années, on croit pouvoir y décerner un changement de génération qui pourrait se situer autour de 1966. Dans le sillage de "Mai 68", les adolescents du baby boom s'interrogent sur la place qui pourrait être la leur dans une société française en proie aux évolutions rapides. Peu marqués par les extrêmes, ces lycéens semblent finalement s'accorder sur une vision humaniste que symboliserait le choix d'un nom de baptême pour cet établissement, dénommé "lycée Albert Schweitzer" à compter de la rentrée 1972.
in Historiens & Géographes (Paris) > 437 (11/2016) . - p. 223-236[article] Les expériences journalistiques des lycéens du Raincy : les interrogations d'une jeunesse en mutation (1963-1979) [texte imprimé] / Laurent Roussel, Auteur . - 2016 . - p. 223-236.
Annexes
Langues : Français
in Historiens & Géographes (Paris) > 437 (11/2016) . - p. 223-236
Mots-clés : étude historique journal scolaire lycée département de la Seine-Saint-Denis 1963-1979 Résumé : Les historiens de l'éducation s'intéressent aux journaux lycéens depuis quelques années déjà. Ces productions éphémères ont généralement éré mal archivées et il est d'autant plus exceptionnel de redécouvrir un fond suivi se rapportant à un seul et même établissement. Récemment exhumées par le plus grand des hasards, les 35 brochures éditées par le lycée de Raincy (Seine-Saint-Denis) couvrent la prériode 1963-1979. Elles sont le reflet d'une jeunesse en proie aux interrogations. Au fil des pages et des années, on croit pouvoir y décerner un changement de génération qui pourrait se situer autour de 1966. Dans le sillage de "Mai 68", les adolescents du baby boom s'interrogent sur la place qui pourrait être la leur dans une société française en proie aux évolutions rapides. Peu marqués par les extrêmes, ces lycéens semblent finalement s'accorder sur une vision humaniste que symboliserait le choix d'un nom de baptême pour cet établissement, dénommé "lycée Albert Schweitzer" à compter de la rentrée 1972. Le Grand Paris sonne bien à Bondy / Philippe Trétiack in Beaux-arts magazine (Levallois-Perret), 357 (03/2014)
[article]
Titre : Le Grand Paris sonne bien à Bondy Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Trétiack, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.26 Note générale : Webographie. Langues : Français Mots-clés : salle de spectacle département de la Seine-Saint-Denis Résumé : Présentation de l'auditorium de Bondy en Seine-Saint-Denis conçu par les architectes Brice Chapon et Emeric Lambert : l'architecture, l'acoustique.
in Beaux-arts magazine (Levallois-Perret) > 357 (03/2014) . - p.26[article] Le Grand Paris sonne bien à Bondy [texte imprimé] / Philippe Trétiack, Auteur . - 2014 . - p.26.
Webographie.
Langues : Français
in Beaux-arts magazine (Levallois-Perret) > 357 (03/2014) . - p.26
Mots-clés : salle de spectacle département de la Seine-Saint-Denis Résumé : Présentation de l'auditorium de Bondy en Seine-Saint-Denis conçu par les architectes Brice Chapon et Emeric Lambert : l'architecture, l'acoustique. Le lycée Germaine Tillion : un projet sans cesse remis sur le métier in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
[article]
Titre : Le lycée Germaine Tillion : un projet sans cesse remis sur le métier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.62-67 Langues : Français Mots-clés : établissement scolaire expérimental innovation pédagogique département de la Seine-Saint-Denis Résumé : Le lycée Germaine Tillion du Bourget, en Seine-Saint-Denis, à la fois innovant, microlycée accueillant des décrocheurs, un lieu d'éducation associé à des chercheurs : le projet politique et pédagogique ; la concertation et le travail en équipe ; l'accompagnement des élèves et le tutorat ; les dispositifs innovants.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 578 (06/2022) . - p.62-67[article] Le lycée Germaine Tillion : un projet sans cesse remis sur le métier [texte imprimé] . - 2022 . - p.62-67.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 578 (06/2022) . - p.62-67
Mots-clés : établissement scolaire expérimental innovation pédagogique département de la Seine-Saint-Denis Résumé : Le lycée Germaine Tillion du Bourget, en Seine-Saint-Denis, à la fois innovant, microlycée accueillant des décrocheurs, un lieu d'éducation associé à des chercheurs : le projet politique et pédagogique ; la concertation et le travail en équipe ; l'accompagnement des élèves et le tutorat ; les dispositifs innovants. "Les Misérables" de Ladj Ly (2019) / Marie-Pierre Lafargue in NRP. Lettres lycée, 090 (05/2020)
PermalinkLa nouvelle jeunesse des centres de santé / Philippe Chibani-Jacquot in Alternatives économiques (Quétigny), 385 (12/2018)
PermalinkUn observatoire de la réussite scolaire / Catherine Chabaudie in Cahiers pédagogiques (Revue), 447 (11/2006)
PermalinkTravailler autrement et ensemble / Céline Mouzon in Alternatives économiques (Quétigny), 379 (05/2018)
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