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Des fans en or massif / Bounthavy Suvilay in La Revue des livres pour enfants, 289 (06/2016)
[article]
Titre : Des fans en or massif Type de document : texte imprimé Auteurs : Bounthavy Suvilay, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 137-141 Langues : Français Mots-clés : bande dessinée fan figurine Résumé : À rebours de la dématérialisation à l'oeuvre dans les accès à la culture, la vie d'un fan de bande dessinée est au contraire surmatérialisée : des colsplays de la Japan expo aux sorties cinéma en passant par une consommation/fabrication de figurines en tous genres. Puisant dans ces univers fictionnels tout-terrain comme dans une gigantesque base de données, le fan est une proie de choix pour les industries du divertissement ; mais une proie dont la liberté imprévisible n'est pas si facilement réductible à une équation marketing... Analyse.
in La Revue des livres pour enfants > 289 (06/2016) . - p. 137-141[article] Des fans en or massif [texte imprimé] / Bounthavy Suvilay, Auteur . - 2016 . - p. 137-141.
Langues : Français
in La Revue des livres pour enfants > 289 (06/2016) . - p. 137-141
Mots-clés : bande dessinée fan figurine Résumé : À rebours de la dématérialisation à l'oeuvre dans les accès à la culture, la vie d'un fan de bande dessinée est au contraire surmatérialisée : des colsplays de la Japan expo aux sorties cinéma en passant par une consommation/fabrication de figurines en tous genres. Puisant dans ces univers fictionnels tout-terrain comme dans une gigantesque base de données, le fan est une proie de choix pour les industries du divertissement ; mais une proie dont la liberté imprévisible n'est pas si facilement réductible à une équation marketing... Analyse. "Ici je suis moi-même" : appartenance, littératie et genre dans les communautés de fans de The Flash et Arrow / Mélanie Bourdaa in Revue de Recherches en Littératie Médiatique Muldimodale, Vol. 4 (12/2016)
[article]
Titre : "Ici je suis moi-même" : appartenance, littératie et genre dans les communautés de fans de The Flash et Arrow Type de document : document électronique Auteurs : Mélanie Bourdaa, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : 20 p. Note générale : Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : fan communauté genre activité The Flash Arrow Résumé : Cet article se propose de réinterroger la notion de communauté de fans en injectant une composante genrée à l’analyse. Nous avons choisi d’analyser les pratiques de fans de deux séries de super-héros, The Flash et Arrow, parce que ces séries, de par leur genre et selon une croyance stéréotypée, attirent plus un public masculin. Nous cherchons donc à savoir comment les publics se saisissent de ce matériau et en retirent des compétences particulières. Nous avons ainsi publié un questionnaire en ligne et reçu 91 réponses dont 73 de fans femmes, puis nous avons participé à la communauté de pratiques dans une position d’observation participante (live-tweet, entre autres). Il en ressort que l’appartenance à la communauté est primordiale, dans un lieu qui fait office de refuge, et que les compétences acquises sont réinvesties dans le travail ou à l’école. En ligne : http://litmedmod.ca/sites/default/files/pdf/r2-lmm_vol4_bourdaa.pdf Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Revue de Recherches en Littératie Médiatique Muldimodale > Vol. 4 (12/2016) . - 20 p.[article] "Ici je suis moi-même" : appartenance, littératie et genre dans les communautés de fans de The Flash et Arrow [document électronique] / Mélanie Bourdaa, Auteur . - 2016 . - 20 p.
Bibliogr.
Langues : Français
in Revue de Recherches en Littératie Médiatique Muldimodale > Vol. 4 (12/2016) . - 20 p.
Mots-clés : fan communauté genre activité The Flash Arrow Résumé : Cet article se propose de réinterroger la notion de communauté de fans en injectant une composante genrée à l’analyse. Nous avons choisi d’analyser les pratiques de fans de deux séries de super-héros, The Flash et Arrow, parce que ces séries, de par leur genre et selon une croyance stéréotypée, attirent plus un public masculin. Nous cherchons donc à savoir comment les publics se saisissent de ce matériau et en retirent des compétences particulières. Nous avons ainsi publié un questionnaire en ligne et reçu 91 réponses dont 73 de fans femmes, puis nous avons participé à la communauté de pratiques dans une position d’observation participante (live-tweet, entre autres). Il en ressort que l’appartenance à la communauté est primordiale, dans un lieu qui fait office de refuge, et que les compétences acquises sont réinvesties dans le travail ou à l’école. En ligne : http://litmedmod.ca/sites/default/files/pdf/r2-lmm_vol4_bourdaa.pdf Format de la ressource électronique : Texte intégral