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Dialogue . 158L'écriture, éducation prioritaireMention de date : 11/2015 Paru le : 01/11/2015 |
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[article]
Titre : Refonder l'enseignement de l'écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Bucheton, Auteur ; Claire Blanche-Benveniste, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 5-30 Langues : Français Mots-clés : expression écrite atelier d'écriture enseignement du français enseignement de l'histoire géographie enseignement des arts plastiques pédagogie du projet éducation nouvelle élève en difficulté Note de contenu : - Un autre regard sur l'écriture, les écrits des élèves, leurs possibilités de développement : d'autres gestes professionnels à inventer (D. Bucheton).
- Écrire dans toutes les disciplines (B. Hautin).
- Démarches poésure et peintrie (S. Maillet).
- Atelier d'écriture "la belle pensée" (N. Grataloup).
- Maupassant et moi (Erwann Le Jeune).
- Entrer dans la culture écrite à travers l'aventure des écritures (C. Benveniste).
- Projets d'écriture à l'initiative des collectivités ou quelle est la part de l'écrit dans les projets et actions.
in Dialogue > 158 (11/2015) . - p. 5-30[article] Refonder l'enseignement de l'écriture [texte imprimé] / Dominique Bucheton, Auteur ; Claire Blanche-Benveniste, Auteur . - 2015 . - p. 5-30.
Langues : Français
in Dialogue > 158 (11/2015) . - p. 5-30
Mots-clés : expression écrite atelier d'écriture enseignement du français enseignement de l'histoire géographie enseignement des arts plastiques pédagogie du projet éducation nouvelle élève en difficulté Note de contenu : - Un autre regard sur l'écriture, les écrits des élèves, leurs possibilités de développement : d'autres gestes professionnels à inventer (D. Bucheton).
- Écrire dans toutes les disciplines (B. Hautin).
- Démarches poésure et peintrie (S. Maillet).
- Atelier d'écriture "la belle pensée" (N. Grataloup).
- Maupassant et moi (Erwann Le Jeune).
- Entrer dans la culture écrite à travers l'aventure des écritures (C. Benveniste).
- Projets d'écriture à l'initiative des collectivités ou quelle est la part de l'écrit dans les projets et actions.
Se construire comme sujet culturel / Bernard Devanne in Dialogue, 158 (11/2015)
[article]
Titre : Se construire comme sujet culturel Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Devanne, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 31-46 Langues : Français Mots-clés : atelier d'écriture enseignement élémentaire élève en difficulté démarche pédagogique enseignement du français étude de texte Note de contenu : - Apprendre à lire en écrivant, se construire comme sujet culturel aux cycles 1 et 2 (B. Devanne).
- Écrire depuis la maternelle. Quelles situations d'écriture mettre en place ? Quelle progressivité ? Quels supports ? (B. Devanne).
- De l’épée au pinceau. L'écriture, un voyage à la découverte de l'autre, à la découverte de soi (J. Picarle).
- Atelier d'écriture au CP (S. Fouquet).
- Le texte recréé (n') est (pas) une devinette (L. Carceles, P. Diard).
- La communauté discursive : un moyen pour aborder l'apprentissage de la langue d'un point de vue culturel (A. Rodrigues)
in Dialogue > 158 (11/2015) . - p. 31-46[article] Se construire comme sujet culturel [texte imprimé] / Bernard Devanne, Auteur . - 2015 . - p. 31-46.
Langues : Français
in Dialogue > 158 (11/2015) . - p. 31-46
Mots-clés : atelier d'écriture enseignement élémentaire élève en difficulté démarche pédagogique enseignement du français étude de texte Note de contenu : - Apprendre à lire en écrivant, se construire comme sujet culturel aux cycles 1 et 2 (B. Devanne).
- Écrire depuis la maternelle. Quelles situations d'écriture mettre en place ? Quelle progressivité ? Quels supports ? (B. Devanne).
- De l’épée au pinceau. L'écriture, un voyage à la découverte de l'autre, à la découverte de soi (J. Picarle).
- Atelier d'écriture au CP (S. Fouquet).
- Le texte recréé (n') est (pas) une devinette (L. Carceles, P. Diard).
- La communauté discursive : un moyen pour aborder l'apprentissage de la langue d'un point de vue culturel (A. Rodrigues)
Les enjeux d'aujourd'hui des pratiques d'écriture dans et hors l'école / Michel Neumayer in Dialogue, 158 (11/2015)
[article]
Titre : Les enjeux d'aujourd'hui des pratiques d'écriture dans et hors l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Neumayer, Auteur ; Stéphanie Fouquet, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 51-55 Langues : Français Mots-clés : atelier d'écriture éducation nouvelle Note de contenu : Écriture, éducation prioritaire. L'apport des ateliers d'écriture
in Dialogue > 158 (11/2015) . - p. 51-55[article] Les enjeux d'aujourd'hui des pratiques d'écriture dans et hors l'école [texte imprimé] / Michel Neumayer, Auteur ; Stéphanie Fouquet, Auteur . - 2015 . - p. 51-55.
Langues : Français
in Dialogue > 158 (11/2015) . - p. 51-55
Mots-clés : atelier d'écriture éducation nouvelle Note de contenu : Écriture, éducation prioritaire. L'apport des ateliers d'écriture