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de la Faculté d'Éducation de l'Académie de Montpellier.
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La vulgarisation de la démarche expérimentale dans le mémoire de l’enseignant spécialisé : quel(s) impact(s) sur les pratiques pédagogiques ? / Philippe Garnier in Spirale (Lille), 48 (10/2011)
[article]
[article] La vulgarisation de la démarche expérimentale dans le mémoire de l’enseignant spécialisé : quel(s) impact(s) sur les pratiques pédagogiques ? [texte imprimé] / Philippe Garnier, Auteur . - 2011 . - p. 177-190. Bibliogr. Langues : Français in Spirale (Lille) > 48 (10/2011) . - p. 177-190
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