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Auteur Alain Bouvier |
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[article]
Titre : Journées Clermont- Ferrand 2006 Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Chevallard ; Alain Bouvier ; Jean Dhombres Année de publication : 2007 Article en page(s) : 640 p. Langues : Français Mots-clés : enseignement des mathématiques formation des enseignants didactique des disciplines Résumé : Conférences : Les mathématiques à l'école : pour une révolution épistémologique et didactique. L'enseignement des mathématiques et la formation des maîtres. L'avenir de l'enseignement des mathématiques. Le cas de l'énumération de la maternelle au lycée. Communications et Ateliers En ligne : http://www.apmep.fr/Bulletin-471 Format de la ressource électronique : Numéro intégral
in APMEP > 471 (08/2007) . - 640 p.[article] Journées Clermont- Ferrand 2006 [texte imprimé] / Yves Chevallard ; Alain Bouvier ; Jean Dhombres . - 2007 . - 640 p.
Langues : Français
in APMEP > 471 (08/2007) . - 640 p.
Mots-clés : enseignement des mathématiques formation des enseignants didactique des disciplines Résumé : Conférences : Les mathématiques à l'école : pour une révolution épistémologique et didactique. L'enseignement des mathématiques et la formation des maîtres. L'avenir de l'enseignement des mathématiques. Le cas de l'énumération de la maternelle au lycée. Communications et Ateliers En ligne : http://www.apmep.fr/Bulletin-471 Format de la ressource électronique : Numéro intégral Au miroir de l'Asie : questions d'éducation comparée / Alain Bouvier in Revue internationale d'éducation (Sèvres), 068 (04/2015)
[article]
Titre : Au miroir de l'Asie : questions d'éducation comparée : Un aperçu du contexte Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Bouvier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Roger-François Gauthier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marie-José Sanselme, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 29 - 92 Langues : Français Mots-clés : Asie éducation évaluation internationale (enseignement)enseignant relation enseignant-apprenant Note de contenu : - Changer le paradigme de l'apprentissage dans la région Asie-Pacifique.
- Le maître fait naître le sens (réflexion sur la culture du maître dans la culture vietnamienne.
- L'éducation en Asie aux défis du développement.
- Les résultats des élèves asiatiques dans les enquêtes internationales.
- La confiance en jeu et la croissance de l'éducation de l'ombre (Inde, Malaisie, Taïwan)En ligne : http://journals.openedition.org/ries/4337 Format de la ressource électronique : Texte intégral (1er article)
in Revue internationale d'éducation (Sèvres) > 068 (04/2015) . - p. 29 - 92[article] Au miroir de l'Asie : questions d'éducation comparée : Un aperçu du contexte [texte imprimé] / Alain Bouvier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Roger-François Gauthier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marie-José Sanselme, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2015 . - p. 29 - 92.
Langues : Français
in Revue internationale d'éducation (Sèvres) > 068 (04/2015) . - p. 29 - 92
Mots-clés : Asie éducation évaluation internationale (enseignement)enseignant relation enseignant-apprenant Note de contenu : - Changer le paradigme de l'apprentissage dans la région Asie-Pacifique.
- Le maître fait naître le sens (réflexion sur la culture du maître dans la culture vietnamienne.
- L'éducation en Asie aux défis du développement.
- Les résultats des élèves asiatiques dans les enquêtes internationales.
- La confiance en jeu et la croissance de l'éducation de l'ombre (Inde, Malaisie, Taïwan)En ligne : http://journals.openedition.org/ries/4337 Format de la ressource électronique : Texte intégral (1er article) Le numérique et l'éducation dans un monde qui change / Daniel Assouline in Revue internationale d'éducation (Sèvres), 067 (12/2014)
[article]
Titre : Le numérique et l'éducation dans un monde qui change Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Assouline, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Alain Bouvier, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 35-84 Langues : Français Mots-clés : TIC (technologies de l'information et de la communication) TICE apprentissage informatique Note de contenu : L'apprentissage connecté à l'école aux Etats-Unis/ Les promesses de l'apprentissage numérique : l'exemple d'un établissement anglais / technologies numériques : l'interprétation d'un nouveau curriculum par les enseignants australiens / L'intégration des TIC en pédagogie dans les pays en voie de développement (le cas de l'Ethiopie) En ligne : http://journals.openedition.org/ries/4100 Format de la ressource électronique : Texte intégral (Introduction)
in Revue internationale d'éducation (Sèvres) > 067 (12/2014) . - p. 35-84[article] Le numérique et l'éducation dans un monde qui change [texte imprimé] / Daniel Assouline, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Alain Bouvier, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2015 . - p. 35-84.
Langues : Français
in Revue internationale d'éducation (Sèvres) > 067 (12/2014) . - p. 35-84
Mots-clés : TIC (technologies de l'information et de la communication) TICE apprentissage informatique Note de contenu : L'apprentissage connecté à l'école aux Etats-Unis/ Les promesses de l'apprentissage numérique : l'exemple d'un établissement anglais / technologies numériques : l'interprétation d'un nouveau curriculum par les enseignants australiens / L'intégration des TIC en pédagogie dans les pays en voie de développement (le cas de l'Ethiopie) En ligne : http://journals.openedition.org/ries/4100 Format de la ressource électronique : Texte intégral (Introduction) Pédagogie et révolution numérique / Daniel Assouline in Revue internationale d'éducation (Sèvres), 067 (12/2014)
[article]
Titre : Pédagogie et révolution numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Assouline, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Alain Bouvier, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.85-136 Langues : Français Mots-clés : TIC (Technologie de l'Information et de la Communication),fracture numérique Note de contenu : L'accès des étudiants nigérians aux infrastructures des technologies de l'information/Pour la génération multimédia, le programme "école et médias" en Argentine/Le numérique à l'école: évolution ou révolution pédagogique?/Les TICS dans le système éducatif néerlandais: un équilibre à quatre/Approches multidirectionnelles pour une école numérique en Corée du Sud En ligne : http://journals.openedition.org/ries/4120 Format de la ressource électronique : Texte intégral (1er article)
in Revue internationale d'éducation (Sèvres) > 067 (12/2014) . - p.85-136[article] Pédagogie et révolution numérique [texte imprimé] / Daniel Assouline, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Alain Bouvier, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2015 . - p.85-136.
Langues : Français
in Revue internationale d'éducation (Sèvres) > 067 (12/2014) . - p.85-136
Mots-clés : TIC (Technologie de l'Information et de la Communication),fracture numérique Note de contenu : L'accès des étudiants nigérians aux infrastructures des technologies de l'information/Pour la génération multimédia, le programme "école et médias" en Argentine/Le numérique à l'école: évolution ou révolution pédagogique?/Les TICS dans le système éducatif néerlandais: un équilibre à quatre/Approches multidirectionnelles pour une école numérique en Corée du Sud En ligne : http://journals.openedition.org/ries/4120 Format de la ressource électronique : Texte intégral (1er article) Programmes et formation des enseignants / Alain Bouvier in Revue internationale d'éducation (Sèvres), 012 (12/1996)
[article]
Titre : Programmes et formation des enseignants Type de document : document électronique Auteurs : Alain Bouvier, Auteur Année de publication : 1996 Article en page(s) : 144 p. Langues : Français Mots-clés : enseignant formation des enseignants politique de l’éducation programme d’enseignement France Résumé : L’épistémologie "salutaire garde-fou de l’esprit, de l’intelligence et de la culture" permet aux enseignants de réfléchir sur le sens des concepts. Cette discipline doit trouver une place importante dans leur formation initiale, cette dernière devant leur permettre de s’adapter aux multiples évolutions qu’ils connaîtront tout au long de leur carrière, concernant les programmes. La formation continue a, quant à elle, un objectif à plus court terme, en favorisant des adaptations à des évolutions déjà décidées ou en cours. En ligne : http://journals.openedition.org/ries/3435 Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Revue internationale d'éducation (Sèvres) > 012 (12/1996) . - 144 p.[article] Programmes et formation des enseignants [document électronique] / Alain Bouvier, Auteur . - 1996 . - 144 p.
Langues : Français
in Revue internationale d'éducation (Sèvres) > 012 (12/1996) . - 144 p.
Mots-clés : enseignant formation des enseignants politique de l’éducation programme d’enseignement France Résumé : L’épistémologie "salutaire garde-fou de l’esprit, de l’intelligence et de la culture" permet aux enseignants de réfléchir sur le sens des concepts. Cette discipline doit trouver une place importante dans leur formation initiale, cette dernière devant leur permettre de s’adapter aux multiples évolutions qu’ils connaîtront tout au long de leur carrière, concernant les programmes. La formation continue a, quant à elle, un objectif à plus court terme, en favorisant des adaptations à des évolutions déjà décidées ou en cours. En ligne : http://journals.openedition.org/ries/3435 Format de la ressource électronique : Texte intégral