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Le "passage" en 6e, pour essayer de comprendre ce qui s'y passe / Roger-François Gauthier in Cahiers pédagogiques (Revue), 475 (09/2009)
[article]
Titre : Le "passage" en 6e, pour essayer de comprendre ce qui s'y passe Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger-François Gauthier, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p.52-54 Note générale : ACA Langues : Français Mots-clés : enseignement élémentaire classe de 6e liaison entre les niveaux d'enseignement France 2000- Résumé : Le point, en France en 2009, sur les difficultés caractérisées des élèves par le passage de l'école primaire au collège : les difficultés psychologiques de l'élève ; les ruptures didactiques ; les spécificités françaises.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 475 (09/2009) . - p.52-54[article] Le "passage" en 6e, pour essayer de comprendre ce qui s'y passe [texte imprimé] / Roger-François Gauthier, Auteur . - 2009 . - p.52-54.
ACA
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 475 (09/2009) . - p.52-54
Mots-clés : enseignement élémentaire classe de 6e liaison entre les niveaux d'enseignement France 2000- Résumé : Le point, en France en 2009, sur les difficultés caractérisées des élèves par le passage de l'école primaire au collège : les difficultés psychologiques de l'élève ; les ruptures didactiques ; les spécificités françaises. Penser la mondialisation et l'européanisation de l'éducation / Bertrand Badie ; Jean-Paul de Gaudemar ; Roger-François Gauthier ; Jules Desgouttes ; Hervé Tilly in Administration et Éducation, 170 (2021-2) (06/2021)
[article]
Titre : Penser la mondialisation et l'européanisation de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Bertrand Badie, Auteur ; Jean-Paul de Gaudemar, Auteur ; Roger-François Gauthier, Auteur ; Jules Desgouttes, Auteur ; Hervé Tilly, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 12-51 Langues : Français Mots-clés : politique de l'éducation système éducatif Europe France Note de contenu : - Une nécessaire utopie : les nouvelles missions de l’éducation dans un système mondialisé. (p. 13-21)
- En France, l’éducation peut-elle être autre que nationale ? (p. 23-30)
- Au-dessus des frontières et des mondialisations de fait, l’éducation à penser comme question anthropologique centrale. (p. 31-36)
- L’UNESCO à la rencontre de l’école de la République : l’éducation à la citoyenneté mondiale. (p. 37-43)
- Vers un espace européen de l’éducation : un programme phare et quelles politiques ? (p. 43-51)En ligne : https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2021-2-page-13.htm Format de la ressource électronique : Texte intégral, 1er article (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)
in Administration et Éducation > 170 (2021-2) (06/2021) . - p. 12-51[article] Penser la mondialisation et l'européanisation de l'éducation [texte imprimé] / Bertrand Badie, Auteur ; Jean-Paul de Gaudemar, Auteur ; Roger-François Gauthier, Auteur ; Jules Desgouttes, Auteur ; Hervé Tilly, Auteur . - 2021 . - p. 12-51.
Langues : Français
in Administration et Éducation > 170 (2021-2) (06/2021) . - p. 12-51
Mots-clés : politique de l'éducation système éducatif Europe France Note de contenu : - Une nécessaire utopie : les nouvelles missions de l’éducation dans un système mondialisé. (p. 13-21)
- En France, l’éducation peut-elle être autre que nationale ? (p. 23-30)
- Au-dessus des frontières et des mondialisations de fait, l’éducation à penser comme question anthropologique centrale. (p. 31-36)
- L’UNESCO à la rencontre de l’école de la République : l’éducation à la citoyenneté mondiale. (p. 37-43)
- Vers un espace européen de l’éducation : un programme phare et quelles politiques ? (p. 43-51)En ligne : https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2021-2-page-13.htm Format de la ressource électronique : Texte intégral, 1er article (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO) Prière d'exécuter / Roger-François Gauthier in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020)
[article]
Titre : Prière d'exécuter Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger-François Gauthier, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.16-17 Langues : Français Mots-clés : méthode pédagogique enseignant programme d'enseignement Résumé : L'autonomie intellectuelle et professionnelle dans le métier enseignant : la prescription "à la française" des programmes d'enseignement ; les conséquences en matière de pédagogie ; la définition des disciplines enseignées ; les objectifs du socle commun ; la nécessité d'une plus grande marge de manoeuvre des enseignants.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 562 (06/2020) . - p.16-17[article] Prière d'exécuter [texte imprimé] / Roger-François Gauthier, Auteur . - 2020 . - p.16-17.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 562 (06/2020) . - p.16-17
Mots-clés : méthode pédagogique enseignant programme d'enseignement Résumé : L'autonomie intellectuelle et professionnelle dans le métier enseignant : la prescription "à la française" des programmes d'enseignement ; les conséquences en matière de pédagogie ; la définition des disciplines enseignées ; les objectifs du socle commun ; la nécessité d'une plus grande marge de manoeuvre des enseignants.
[article]
Titre : Qu'est ce qu'un dispositif ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Chartier, Auteur ; Mathias Millet, Auteur ; Bastien Sueur, Auteur ; Valérie Melin, Auteur ; Roger-François Gauthier, Auteur ; Sophie Romero Pinazo, Auteur ; Clémence Perronet, Auteur ; Daniel Thin, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 23-68 Langues : Français Mots-clés : partenariat éducatif parcours pédagogique outil pédagogique Note de contenu : - Cahiers ou classeurs : le pouvoir d'un dispositif ordinaire (p.23-29)
- Des dispositifs entre action éducative et pacification des parcours (p.30-35)
- Les microlycées : structures alternatives ou dispositifs innovants ? (p.36-42)
- Les structures de retour à l'école : institutions ou dispositifs ? (p.43-48)
- Un Mammouth, un dispositif et un curriculum (p.49-53)
- L'autorégulation : vers une évolution des dispositifs en éducation (p.54-59)
- Évaluations plurielles d'un dispositif d'éducation à l'égalité en sciences (p.60-68)En ligne : https://www.persee.fr/doc/diver_1769-8502_2017_num_190_1_4506 Format de la ressource électronique : Texte intégral, 1er article
in Diversité > 190 (12/2017) . - p. 23-68[article] Qu'est ce qu'un dispositif ? [texte imprimé] / Anne-Marie Chartier, Auteur ; Mathias Millet, Auteur ; Bastien Sueur, Auteur ; Valérie Melin, Auteur ; Roger-François Gauthier, Auteur ; Sophie Romero Pinazo, Auteur ; Clémence Perronet, Auteur ; Daniel Thin, Auteur . - 2017 . - p. 23-68.
Langues : Français
in Diversité > 190 (12/2017) . - p. 23-68
Mots-clés : partenariat éducatif parcours pédagogique outil pédagogique Note de contenu : - Cahiers ou classeurs : le pouvoir d'un dispositif ordinaire (p.23-29)
- Des dispositifs entre action éducative et pacification des parcours (p.30-35)
- Les microlycées : structures alternatives ou dispositifs innovants ? (p.36-42)
- Les structures de retour à l'école : institutions ou dispositifs ? (p.43-48)
- Un Mammouth, un dispositif et un curriculum (p.49-53)
- L'autorégulation : vers une évolution des dispositifs en éducation (p.54-59)
- Évaluations plurielles d'un dispositif d'éducation à l'égalité en sciences (p.60-68)En ligne : https://www.persee.fr/doc/diver_1769-8502_2017_num_190_1_4506 Format de la ressource électronique : Texte intégral, 1er article La question des contenus d'enseignement : ce qui est réellement en jeu / Roger-François Gauthier in Cahiers pédagogiques (Revue), 460 (02/2008)
[article]
Titre : La question des contenus d'enseignement : ce qui est réellement en jeu Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger-François Gauthier, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.6-7 Langues : Français Mots-clés : programme d'enseignement 2000- Résumé : L'évolution et la définition des contenus d'enseignement dans les systèmes éducatifs dans le monde, en 2008 : les débats en cours ; le poids des héritages nationaux ; les problèmes posés par l'autonomie des établissements ; le rôle de l'école dans la construction du lien social.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 460 (02/2008) . - p.6-7[article] La question des contenus d'enseignement : ce qui est réellement en jeu [texte imprimé] / Roger-François Gauthier, Auteur . - 2008 . - p.6-7.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 460 (02/2008) . - p.6-7
Mots-clés : programme d'enseignement 2000- Résumé : L'évolution et la définition des contenus d'enseignement dans les systèmes éducatifs dans le monde, en 2008 : les débats en cours ; le poids des héritages nationaux ; les problèmes posés par l'autonomie des établissements ; le rôle de l'école dans la construction du lien social. Qui a l'initiative pédagogique ? / Roger-François Gauthier in Cahiers pédagogiques (Revue), 458 (12/2007)
PermalinkEt si on prenait le "socle" au sérieux ? / Roger-François Gauthier in Cahiers pédagogiques (Revue), 445 (09/2006)
PermalinkLe socle commun, un objet politique mal identifié / Roger-François Gauthier in Cahiers pédagogiques (Revue), 481 (04/2010)
PermalinkLe travail des élèves au coeur des tensions de l’école / Roger-François Gauthier in Revue internationale d'éducation (Sèvres), 029 (03/2002)
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