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Auteur Philippe Meirieu |
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Se placer de l'autre côté du savoir / Philippe Meirieu in Cahiers pédagogiques (Revue), 376-377 (06/1999)
[article]
Titre : Se placer de l'autre côté du savoir Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur Année de publication : 1999 Article en page(s) : p.8-9 : 86 p. Langues : Français Mots-clés : réforme de l'enseignement pédagogie de soutien secondaire second cycle France 1990- Résumé : Donne un point de vue sur le caractère formel de l'enseignement dispensé dans les lycées et estime que l'introduction de l'aide individualisée mènera à une pédagogie centrée sur l'apprentissage. La question du "sens" à l'école, au collège et au lycée.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 376-377 (06/1999) . - p.8-9 : 86 p.[article] Se placer de l'autre côté du savoir [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur . - 1999 . - p.8-9 : 86 p.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 376-377 (06/1999) . - p.8-9 : 86 p.
Mots-clés : réforme de l'enseignement pédagogie de soutien secondaire second cycle France 1990- Résumé : Donne un point de vue sur le caractère formel de l'enseignement dispensé dans les lycées et estime que l'introduction de l'aide individualisée mènera à une pédagogie centrée sur l'apprentissage. La question du "sens" à l'école, au collège et au lycée. Un service public d'éducation à construire / Philippe Meirieu in Cahiers pédagogiques (Revue), 490 (06/2011)
[article]
Titre : Un service public d'éducation à construire Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.2-4 Langues : Français Mots-clés : politique de l'éducation Résumé : Entretien, en 2011, avec Philippe Meirieu, chercheur en sciences de l'éducation, sur la situation du service public d'éducation en France : les conséquences du libéralisme et des directives sur l'évaluation ; la caporalisation des enseignants ; les propositions pour un projet d'éducation global.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 490 (06/2011) . - p.2-4[article] Un service public d'éducation à construire [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur . - 2011 . - p.2-4.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 490 (06/2011) . - p.2-4
Mots-clés : politique de l'éducation Résumé : Entretien, en 2011, avec Philippe Meirieu, chercheur en sciences de l'éducation, sur la situation du service public d'éducation en France : les conséquences du libéralisme et des directives sur l'évaluation ; la caporalisation des enseignants ; les propositions pour un projet d'éducation global. Tout savoir doit être enseigné comme culture / Philippe Meirieu in Cahiers pédagogiques (Revue), 439 (01/2006)
[article]
Titre : Tout savoir doit être enseigné comme culture Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.14-16 Langues : Français Mots-clés : programme d'enseignement réforme de l'enseignement collège France 2000- Résumé : Entretien, en 2006, avec Philippe Meirieu, pédagogue en français, sur l'établissement d'un "socle commun de connaissances" au collège : le risque de hiérarchiser les disciplines ; comment établir de nouveaux contenus et les organiser dans une scolarité ; quel sens donner à la culture.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 439 (01/2006) . - p.14-16[article] Tout savoir doit être enseigné comme culture [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur . - 2006 . - p.14-16.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 439 (01/2006) . - p.14-16
Mots-clés : programme d'enseignement réforme de l'enseignement collège France 2000- Résumé : Entretien, en 2006, avec Philippe Meirieu, pédagogue en français, sur l'établissement d'un "socle commun de connaissances" au collège : le risque de hiérarchiser les disciplines ; comment établir de nouveaux contenus et les organiser dans une scolarité ; quel sens donner à la culture. Transmettre, oui... mais comment ? / Philippe Meirieu in Sciences humaines. Hors série, 036 (03/2002)
[article]
Titre : Transmettre, oui... mais comment ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.40-43 Langues : Français Mots-clés : pédagogie objectif de l'éducation France 2000- Résumé : Le professeur en sciences de l'éducation clarifie les priorités de l'école, le rôle des savoirs scolaires comme outils d'intégration sociale et d'émancipation personnelle et l'intérêt des méthodes actives. La mission fondamentale de transmission des savoirs se heurte à des difficultés liées à l'absence de désir d'apprendre, thème clé de la réflexion pédagogique.
in Sciences humaines. Hors série > 036 (03/2002) . - p.40-43[article] Transmettre, oui... mais comment ? [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur . - 2002 . - p.40-43.
Langues : Français
in Sciences humaines. Hors série > 036 (03/2002) . - p.40-43
Mots-clés : pédagogie objectif de l'éducation France 2000- Résumé : Le professeur en sciences de l'éducation clarifie les priorités de l'école, le rôle des savoirs scolaires comme outils d'intégration sociale et d'émancipation personnelle et l'intérêt des méthodes actives. La mission fondamentale de transmission des savoirs se heurte à des difficultés liées à l'absence de désir d'apprendre, thème clé de la réflexion pédagogique. Vers une conception plus managériale pour des responsabilités mieux identifiées / Alain Boissinot ; André Legrand ; Jean-Michel Leclercq ; Philippe Meirieu ; Bernard Toulemonde in Administration et Éducation, 177 (2023-1) (01/2023)
[article]
Titre : Vers une conception plus managériale pour des responsabilités mieux identifiées Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Boissinot, Auteur ; André Legrand, Auteur ; Jean-Michel Leclercq, Auteur ; Philippe Meirieu, Auteur ; Bernard Toulemonde, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 91-141 Langues : Français Mots-clés : ressources humaines éducation nationale recteur établissement scolaire Note de contenu : - Les contenus d’enseignement.
- Pourquoi la gestion des ressources humaines est-elle devenue une préoccupation dans l’éducation nationale ?
- Le rôle pédagogique du recteur.
- Le leadership comme réponse aux nouvelles exigences ?
- Du bon usage de l’autonomie des établissements scolaires.
En ligne : https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2023-1-page-91.htm Format de la ressource électronique : Texte intégral, 1er article (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)
in Administration et Éducation > 177 (2023-1) (01/2023) . - p. 91-141[article] Vers une conception plus managériale pour des responsabilités mieux identifiées [texte imprimé] / Alain Boissinot, Auteur ; André Legrand, Auteur ; Jean-Michel Leclercq, Auteur ; Philippe Meirieu, Auteur ; Bernard Toulemonde, Auteur . - 2023 . - p. 91-141.
Langues : Français
in Administration et Éducation > 177 (2023-1) (01/2023) . - p. 91-141
Mots-clés : ressources humaines éducation nationale recteur établissement scolaire Note de contenu : - Les contenus d’enseignement.
- Pourquoi la gestion des ressources humaines est-elle devenue une préoccupation dans l’éducation nationale ?
- Le rôle pédagogique du recteur.
- Le leadership comme réponse aux nouvelles exigences ?
- Du bon usage de l’autonomie des établissements scolaires.
En ligne : https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2023-1-page-91.htm Format de la ressource électronique : Texte intégral, 1er article (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)