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Auteur Jacqueline Pennincks |
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Présentation d'un ouvrage : une ressource en formation de formateurs d'enseignants de mathématiques du secondaire / Aline Robert in Petit X, 92 (10/2013)
[article]
Titre : Présentation d'un ouvrage : une ressource en formation de formateurs d'enseignants de mathématiques du secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Aline Robert, Auteur ; Jacqueline Pennincks, Auteur ; Marie Lattuati, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 49-56 Langues : Français Mots-clés : enseignement des mathématiques formation des formateurs formation des enseignants analyse de vidéo analyse de tâche étude de déroulement Résumé : Cet article présente le livre qui vient de paraître aux Presses universitaires de Franche Comté "Une caméra au fond de la classe de mathématiques - (se) former au métier d'enseignant de mathématiques du secondaire". Pour cela, les auteurs expliquent ce qui a piloté la conception de la formation de formateurs qui a donné naissance à ce livre, en termes de transposition de recherches et d'outils issus de la didactique des mathématiques. En ligne : https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/medias/fichier/92x4_1560762183122-pdf Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Petit X > 92 (10/2013) . - p. 49-56[article] Présentation d'un ouvrage : une ressource en formation de formateurs d'enseignants de mathématiques du secondaire [texte imprimé] / Aline Robert, Auteur ; Jacqueline Pennincks, Auteur ; Marie Lattuati, Auteur . - 2013 . - p. 49-56.
Langues : Français
in Petit X > 92 (10/2013) . - p. 49-56
Mots-clés : enseignement des mathématiques formation des formateurs formation des enseignants analyse de vidéo analyse de tâche étude de déroulement Résumé : Cet article présente le livre qui vient de paraître aux Presses universitaires de Franche Comté "Une caméra au fond de la classe de mathématiques - (se) former au métier d'enseignant de mathématiques du secondaire". Pour cela, les auteurs expliquent ce qui a piloté la conception de la formation de formateurs qui a donné naissance à ce livre, en termes de transposition de recherches et d'outils issus de la didactique des mathématiques. En ligne : https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/medias/fichier/92x4_1560762183122-pdf Format de la ressource électronique : Texte intégral