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Auteur Yves Girault |
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[n° ou bulletin]
Titre : 01 - 08/2010 - Opinions et savoirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Yann Lhoste, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Yves Girault, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2010 Importance : 341 p. Prix : 25,00€ Langues : Français En ligne : http://journals.openedition.org/rdst/154 Format de la ressource électronique : Numéro intégral [n° ou bulletin] 01 - 08/2010 - Opinions et savoirs [texte imprimé] / Yann Lhoste, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Yves Girault, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2010 . - 341 p.
25,00€
Langues : Français
En ligne : http://journals.openedition.org/rdst/154 Format de la ressource électronique : Numéro intégral Contient
- Les opinions vulnérables, tremplin vers le savoir / Jean-Yves Cariou in RDST, 01 (08/2010)
- Idées et raisons sur les coquilles fossiles : étude épistémologique comparée entre une situation de débat à l'école primaire et une controverse historique / Patricia Crépin-Obert in RDST, 01 (08/2010)
- Métaphore du programme génétique et problématisations de la différenciation cellulaire au cours du développement embryonnaire par les élèves de première scientifique / Julie Gobert in RDST, 01 (08/2010)
- Du bon usage des controverses / Michel Fabre in RDST, 01 (08/2010)
- Connaissances épistémologiques et construction d'une opinion documentée et raisonnée sur les nanotechnologies / Virginie Albe in RDST, 01 (08/2010)
- Discours de chercheurs autour d'une controverse socioscientifique : Savoirs, opinions et normes / Grégoire Molinatti in RDST, 01 (08/2010)
- Sciences et idéologies / Guy Rumelhard in RDST, 01 (08/2010)
- Interaction entre connaissances scientifiques et valeurs dans les conceptions d'enseignants français sur le déterminisme génétique de comportements humains / Jérémy Castéra in RDST, 01 (08/2010)
- Appropriation de nouvelles ressources d'enseignement par des professeurs de physique-chimie en seconde / Laurent Jeannin in RDST, 01 (08/2010)
- Modélisation et registres sémiotiques : exemple d'étude de manuels de physique de terminale / Fernand Malonga Moungabio in RDST, 01 (08/2010)
- Les nanotechnologies au lycée, une ingénierie d'éducation citoyenne des sciences / Nathalie Panissal in RDST, 01 (08/2010)
La bande dessinée peut-elle être un outil de prévention du sida? / Yves Girault in Aster (Paris), 13 (1992)
[article]
Titre : La bande dessinée peut-elle être un outil de prévention du sida? Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Girault, Auteur Année de publication : 1992 Article en page(s) : p. 187-207 Note générale : Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : prévention maladie sexualité bande dessinée représentation mentale France SIDA Résumé : De nombreuses associations de lutte contre le Sida ont réalisé des bandes dessinées dans le cadre de leurs campagnes de prévention auprès des jeunes. Après avoir fixé les objectifs de la prévention Sida, l'A. effectue une analyse descriptive des albums scientifiques, et tente de cerner les caractéristiques dominantes des albums de prévention. Des évaluations permettent d'entrevoir l'impact cognitif au niveau des lecteurs. Pour conclure, Il propose tout d'abord une méthodologie pour permettre de créer des albums de prévention de qualité et efficaces, et enfin, des activités pour rendre l'utilisation de ceux-ci pertinente. En ligne : https://www.persee.fr/doc/aster_0297-9373_1991_num_13_1_980 Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Aster (Paris) > 13 (1992) . - p. 187-207[article] La bande dessinée peut-elle être un outil de prévention du sida? [texte imprimé] / Yves Girault, Auteur . - 1992 . - p. 187-207.
Bibliogr.
Langues : Français
in Aster (Paris) > 13 (1992) . - p. 187-207
Mots-clés : prévention maladie sexualité bande dessinée représentation mentale France SIDA Résumé : De nombreuses associations de lutte contre le Sida ont réalisé des bandes dessinées dans le cadre de leurs campagnes de prévention auprès des jeunes. Après avoir fixé les objectifs de la prévention Sida, l'A. effectue une analyse descriptive des albums scientifiques, et tente de cerner les caractéristiques dominantes des albums de prévention. Des évaluations permettent d'entrevoir l'impact cognitif au niveau des lecteurs. Pour conclure, Il propose tout d'abord une méthodologie pour permettre de créer des albums de prévention de qualité et efficaces, et enfin, des activités pour rendre l'utilisation de ceux-ci pertinente. En ligne : https://www.persee.fr/doc/aster_0297-9373_1991_num_13_1_980 Format de la ressource électronique : Texte intégral Dans le cadre d'un partenariat conduire des élèves à la formulation d'un problème scientifique. Un suivi de cohorte du CP au CE2 / Yves Girault in Aster (Paris), 40 (09/2005)
[article]
Titre : Dans le cadre d'un partenariat conduire des élèves à la formulation d'un problème scientifique. Un suivi de cohorte du CP au CE2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Girault, Auteur ; Catherine Lapérouse, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 95-120 : Langues : Français Mots-clés : nature situation problème problématisation observation Résumé : Au sein d'une recherche collaborative effectuée sur le projet "Chercheurs en herbe", les auteurs ont souhaité permettre d'une part à chacun des acteurs de ré-interroger ses propres pratiques, basées sur une activité d'observation de la nature, et d'autre part aux élèves de modifier leurs représentations sur le travail des chercheurs tout en les aidant à acquérir des connaissances fonctionnelles, c'est à dire réutilisables dans des contextes divers. En ligne : https://www.persee.fr/doc/aster_0297-9373_2005_num_40_1_1269 Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Aster (Paris) > 40 (09/2005) . - p. 95-120 :[article] Dans le cadre d'un partenariat conduire des élèves à la formulation d'un problème scientifique. Un suivi de cohorte du CP au CE2 [texte imprimé] / Yves Girault, Auteur ; Catherine Lapérouse, Auteur . - 2005 . - p. 95-120 :.
Langues : Français
in Aster (Paris) > 40 (09/2005) . - p. 95-120 :
Mots-clés : nature situation problème problématisation observation Résumé : Au sein d'une recherche collaborative effectuée sur le projet "Chercheurs en herbe", les auteurs ont souhaité permettre d'une part à chacun des acteurs de ré-interroger ses propres pratiques, basées sur une activité d'observation de la nature, et d'autre part aux élèves de modifier leurs représentations sur le travail des chercheurs tout en les aidant à acquérir des connaissances fonctionnelles, c'est à dire réutilisables dans des contextes divers. En ligne : https://www.persee.fr/doc/aster_0297-9373_2005_num_40_1_1269 Format de la ressource électronique : Texte intégral Chercheurs d'art et de science : la recherche de sens / Yves Girault in Cahiers pédagogiques (Revue), 391 (02/2001)
[article]
Titre : Chercheurs d'art et de science : la recherche de sens Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Girault, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p.59 : Langues : Français Mots-clés : sciences de la vie vulgarisation scientifique musée région Ile-de-France 1990- Résumé : Les motivations et l'intérêt d'un musée (ici celui d'histoire naturelle de Paris) de participer à un vaste projet pédagogique d'histoire des sciences (Chercheurs d'art et de science, histoire de la vie sur terre). Les objets dans un musée participent d'une mise en scène, mise en sens scientifique, qui doit stimuler le désir de connaître des néophytes.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 391 (02/2001) . - p.59 :[article] Chercheurs d'art et de science : la recherche de sens [texte imprimé] / Yves Girault, Auteur . - 2001 . - p.59 :.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 391 (02/2001) . - p.59 :
Mots-clés : sciences de la vie vulgarisation scientifique musée région Ile-de-France 1990- Résumé : Les motivations et l'intérêt d'un musée (ici celui d'histoire naturelle de Paris) de participer à un vaste projet pédagogique d'histoire des sciences (Chercheurs d'art et de science, histoire de la vie sur terre). Les objets dans un musée participent d'une mise en scène, mise en sens scientifique, qui doit stimuler le désir de connaître des néophytes.
[article]
Titre : L'école et ses partenaires scientifiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Girault, Auteur Année de publication : 2000 Article en page(s) : p. 3-8 Langues : Français En ligne : https://www.persee.fr/doc/aster_0297-9373_1999_num_29_1_1150 Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Aster (Paris) > 29 (2000) . - p. 3-8[article] L'école et ses partenaires scientifiques [texte imprimé] / Yves Girault, Auteur . - 2000 . - p. 3-8.
Langues : Français
in Aster (Paris) > 29 (2000) . - p. 3-8
En ligne : https://www.persee.fr/doc/aster_0297-9373_1999_num_29_1_1150 Format de la ressource électronique : Texte intégral Évaluation de l'exploitation d'une visite au zoo par le traitement graphique / Yves Girault in Aster (Paris), 06 (1988)
PermalinkPermalinkQuelle(s) spécificité(s) pour l’Éducation au Développement Durable ? / Aurélie Zwang in Spirale (Lille), 50 (10/2012)
PermalinkQuelques repères historiques sur le partenariat école-musée ou quarante ans de prémices tombées dans l'oubli / Cohen, Cora in Aster (Paris), 29 (2000)
PermalinkQuestionner les pratiques professionnelles d'enseignants engagés dans un partenariat scientifique / Yves Girault in Aster (Paris), 45 (12/2007)
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