BASE DE DONNÉES
DES REVUES DE LA FDE
Liste des revues dépouillées
de la Faculté d'Éducation de l'Académie de Montpellier.
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Aster (Paris) . 40Problème et problématisationMention de date : 09/2005 Paru le : 01/09/2005 |
[n° ou bulletin]
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40 - 09/2005 - Problème et problématisation [texte imprimé] . - 2005 . - 198 p. 17,00€ Langues : Français
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Contient
Enseigner la physique par situation-problème ou par problème ouvert / Jean-Marie Boilevin in Aster (Paris), 40 (09/2005)
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[article] Enseigner la physique par situation-problème ou par problème ouvert [texte imprimé] / Jean-Marie Boilevin, Auteur . - 2005 . - p.13-38 :.
Langues : Français in Aster (Paris) > 40 (09/2005) . - p.13-38 :
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Problèmes complexes flous en environnement et pensée réflexive d'élèves du secondaire / Rodolphe Toussaint in Aster (Paris), 40 (09/2005)
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[article] Problèmes complexes flous en environnement et pensée réflexive d'élèves du secondaire [texte imprimé] / Rodolphe Toussaint (1946-), Auteur ; Marie-Hélène Lavergne, Auteur . - 2005 . - p.39-66 :.
Langues : Français in Aster (Paris) > 40 (09/2005) . - p.39-66 :
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Un jeu de rôle sur une controverse socio-scientifique actuelle : une stratégie pour favoriser la problématisation? / Virginie Albe in Aster (Paris), 40 (09/2005)
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[article] Un jeu de rôle sur une controverse socio-scientifique actuelle : une stratégie pour favoriser la problématisation? [texte imprimé] / Virginie Albe, Auteur . - 2005 . - p.67-94 :.
Langues : Français in Aster (Paris) > 40 (09/2005) . - p.67-94 :
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Dans le cadre d'un partenariat conduire des élèves à la formulation d'un problème scientifique. Un suivi de cohorte du CP au CE2 / Yves Girault in Aster (Paris), 40 (09/2005)
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[article] Dans le cadre d'un partenariat conduire des élèves à la formulation d'un problème scientifique. Un suivi de cohorte du CP au CE2 [texte imprimé] / Yves Girault, Auteur ; Catherine Lapérouse, Auteur . - 2005 . - p. 95-120 :.
Langues : Français in Aster (Paris) > 40 (09/2005) . - p. 95-120 :
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Débat scientifique et engagement des élèves dans la problématisation : cas d'un débat sur la commande nerveuse du mouvement en CM2 (10-11 ans) / Françoise Beorchia in Aster (Paris), 40 (09/2005)
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[article] Débat scientifique et engagement des élèves dans la problématisation : cas d'un débat sur la commande nerveuse du mouvement en CM2 (10-11 ans) [texte imprimé] / Françoise Beorchia, Auteur . - 2005 . - p. 121-152 :.
Langues : Français in Aster (Paris) > 40 (09/2005) . - p. 121-152 :
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Argumentation sur les possibles et construction du problème dans le débat en classe de 3e sur le thème de la nutrition / Yann Lhoste in Aster (Paris), 40 (09/2005)
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[article] Argumentation sur les possibles et construction du problème dans le débat en classe de 3e sur le thème de la nutrition [texte imprimé] / Yann Lhoste, Auteur . - 2005 . - p. 153-176 :.
Langues : Français in Aster (Paris) > 40 (09/2005) . - p. 153-176 :
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Problématisation fonctionnaliste et problématisation historique en sciences de la terre chez les chercheurs et chez les lycéens / Denise Orange Ravachol in Aster (Paris), 40 (09/2005)
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[article] Problématisation fonctionnaliste et problématisation historique en sciences de la terre chez les chercheurs et chez les lycéens [texte imprimé] / Denise Orange Ravachol, Auteur . - 2005 . - p. 177-204 :.
Langues : Français in Aster (Paris) > 40 (09/2005) . - p. 177-204 :
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Problématisation et concept de paradigme approche épistémologique, psychologique, sociologique / Guy Rumelhard in Aster (Paris), 40 (09/2005)
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[article] Problématisation et concept de paradigme approche épistémologique, psychologique, sociologique [texte imprimé] / Guy Rumelhard, Auteur . - 2005 . - p. 205-223 :.
Langues : Français in Aster (Paris) > 40 (09/2005) . - p. 205-223 :
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