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Un album, une expérience MS-GS 3/4 : Comment faire éclore un oeuf ? / Mathias Eusèbe in La Classe maternelle (Revigny), 316 (02/2023)
[article]
Titre : Un album, une expérience MS-GS 3/4 : Comment faire éclore un oeuf ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathias Eusèbe, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 73-78 Langues : Français Mots-clés : oeuf expérience scientifique album couveuse éclosion Résumé : Si le canard de l'album a eu la surprise de voir naître du "Drôle d'oeuf" trouvé par hasard un bébé crocodile, quels petits volatiles sortiront des oeufs que la classe va mettre en couveuse ?
in La Classe maternelle (Revigny) > 316 (02/2023) . - p. 73-78[article] Un album, une expérience MS-GS 3/4 : Comment faire éclore un oeuf ? [texte imprimé] / Mathias Eusèbe, Auteur . - 2023 . - p. 73-78.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 316 (02/2023) . - p. 73-78
Mots-clés : oeuf expérience scientifique album couveuse éclosion Résumé : Si le canard de l'album a eu la surprise de voir naître du "Drôle d'oeuf" trouvé par hasard un bébé crocodile, quels petits volatiles sortiront des oeufs que la classe va mettre en couveuse ? Comment je l'ai fait... "Nous avons fait éclore des oeufs de poule" / Florent Contassot in La Classe maternelle (Revigny), 240 (06/2015)
[article]
Titre : Comment je l'ai fait... "Nous avons fait éclore des oeufs de poule" Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 114-116 Langues : Français Mots-clés : projet école maternelle poule (oiseau) oeuf éclosion Résumé : Marie-Emmanuelle Faulon est la directrice des quatre établissements composant le réseau des écoles primaires catholiques du Cap-Sizun (29). Il y a quelques années, avec ses Moyennes Sections de l'école Saint-Julien (Quimper), elle a fait éclore des oeufs de poule en classe. Un projet qu'elle apprécie encore mener aujourd'hui.
in La Classe maternelle (Revigny) > 240 (06/2015) . - p. 114-116[article] Comment je l'ai fait... "Nous avons fait éclore des oeufs de poule" [texte imprimé] / Florent Contassot, Auteur . - 2015 . - p. 114-116.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 240 (06/2015) . - p. 114-116
Mots-clés : projet école maternelle poule (oiseau) oeuf éclosion Résumé : Marie-Emmanuelle Faulon est la directrice des quatre établissements composant le réseau des écoles primaires catholiques du Cap-Sizun (29). Il y a quelques années, avec ses Moyennes Sections de l'école Saint-Julien (Quimper), elle a fait éclore des oeufs de poule en classe. Un projet qu'elle apprécie encore mener aujourd'hui. Découvrir le vivant MS 5/6 : Plantation de bulbes / Groupe Badelaut in La Classe maternelle (Revigny), 238 (04/2015)
[article]
Titre : Découvrir le vivant MS 5/6 : Plantation de bulbes Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe Badelaut, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 75-76 Langues : Français Mots-clés : séquence d'enseignement organisme végétal croissance végétale nutrition végétale reproduction végétale graine observation plantation éclosion comparaison Résumé : Les élèves de MS se voient confier la tâche d'embellir l'école avec des fleurs. Une bonne occasion d'aborder les conditions de germination qui n'ont pas été approfondie en PS.
in La Classe maternelle (Revigny) > 238 (04/2015) . - p. 75-76[article] Découvrir le vivant MS 5/6 : Plantation de bulbes [texte imprimé] / Groupe Badelaut, Auteur . - 2015 . - p. 75-76.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 238 (04/2015) . - p. 75-76
Mots-clés : séquence d'enseignement organisme végétal croissance végétale nutrition végétale reproduction végétale graine observation plantation éclosion comparaison Résumé : Les élèves de MS se voient confier la tâche d'embellir l'école avec des fleurs. Une bonne occasion d'aborder les conditions de germination qui n'ont pas été approfondie en PS. Découvrir le vivant PS 3/6 : Si on plantait des graines ? / Groupe Badelaut in La Classe maternelle (Revigny), 238 (04/2015)
[article]
Titre : Découvrir le vivant PS 3/6 : Si on plantait des graines ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe Badelaut, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 71-72 Langues : Français Mots-clés : séquence d'enseignement organisme végétal croissance végétale nutrition végétale reproduction végétale graine observation plantation éclosion Résumé : L'heure est à présent venue pour les enfants de planter des graines et de verbaliser leurs observations.
in La Classe maternelle (Revigny) > 238 (04/2015) . - p. 71-72[article] Découvrir le vivant PS 3/6 : Si on plantait des graines ? [texte imprimé] / Groupe Badelaut, Auteur . - 2015 . - p. 71-72.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 238 (04/2015) . - p. 71-72
Mots-clés : séquence d'enseignement organisme végétal croissance végétale nutrition végétale reproduction végétale graine observation plantation éclosion Résumé : L'heure est à présent venue pour les enfants de planter des graines et de verbaliser leurs observations. Découvrir le vivant PS 4/6 : Découverte des sens / Groupe Badelaut in La Classe maternelle (Revigny), 238 (04/2015)
[article]
Titre : Découvrir le vivant PS 4/6 : Découverte des sens Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe Badelaut, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 73-74 Langues : Français Mots-clés : séquence d'enseignement organisme végétal croissance végétale nutrition végétale reproduction végétale graine observation plantation éclosion cinq sens Résumé : On saisira l'occasion de cette séquence pour mettre en place une activité (modeste) sur les cinq sens avec les Petites Sections. Celle-ci s'appuiera à la fois sur les récoltes de légumes des élèves de GS et sur quelques fruits apportés par l'enseignant.
in La Classe maternelle (Revigny) > 238 (04/2015) . - p. 73-74[article] Découvrir le vivant PS 4/6 : Découverte des sens [texte imprimé] / Groupe Badelaut, Auteur . - 2015 . - p. 73-74.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 238 (04/2015) . - p. 73-74
Mots-clés : séquence d'enseignement organisme végétal croissance végétale nutrition végétale reproduction végétale graine observation plantation éclosion cinq sens Résumé : On saisira l'occasion de cette séquence pour mettre en place une activité (modeste) sur les cinq sens avec les Petites Sections. Celle-ci s'appuiera à la fois sur les récoltes de légumes des élèves de GS et sur quelques fruits apportés par l'enseignant.