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Une démarche de recherche sur la pratique enseignante : l'analyse plurielle / Marguerite Altet in Revue française de pédagogie (Paris), 138 (03/2002)
[article]
Titre : Une démarche de recherche sur la pratique enseignante : l'analyse plurielle Type de document : texte imprimé Auteurs : Marguerite Altet, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p. 85-93 : Langues : Français Mots-clés : pratique enseignante analyse plurielle organisateur multidimensionnalité co-construction équilibre Résumé : Les recherches sur les pratiques enseignantes définies comme des actions, des interactions et des transactions en situation, s'articulent autour de deux problématiques distinctes : d'une part un essai de caractérisation des variables organisatrices stables des pratiques enseignantes pour en dégager l'organisation interne et d'autre part une analyse pluridisciplinaire d'une activité enseignante singulière pour rendre compte de l'articulation des multiples dimensions en jeu dans la situation et de la co-construction d'un équilibre par les acteurs. En ligne : http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/rfp_0556-7807_2002_num_13 [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Revue française de pédagogie (Paris) > 138 (03/2002) . - p. 85-93 :[article] Une démarche de recherche sur la pratique enseignante : l'analyse plurielle [texte imprimé] / Marguerite Altet, Auteur . - 2002 . - p. 85-93 :.
Langues : Français
in Revue française de pédagogie (Paris) > 138 (03/2002) . - p. 85-93 :
Mots-clés : pratique enseignante analyse plurielle organisateur multidimensionnalité co-construction équilibre Résumé : Les recherches sur les pratiques enseignantes définies comme des actions, des interactions et des transactions en situation, s'articulent autour de deux problématiques distinctes : d'une part un essai de caractérisation des variables organisatrices stables des pratiques enseignantes pour en dégager l'organisation interne et d'autre part une analyse pluridisciplinaire d'une activité enseignante singulière pour rendre compte de l'articulation des multiples dimensions en jeu dans la situation et de la co-construction d'un équilibre par les acteurs. En ligne : http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/rfp_0556-7807_2002_num_13 [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral