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L’animal de compagnie dans la vie des enfants au développement typique et atypique et de leur famille / Dollion, Nicolas in La Revue internationale de l'éducation familiale (En ligne), 2022-1/2 N° 50 (2022)
[article]
Titre : L’animal de compagnie dans la vie des enfants au développement typique et atypique et de leur famille Type de document : document électronique Auteurs : Dollion, Nicolas, Auteur ; Grandgeorge, Marine, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 157-184 Note générale : Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : relation enfant-animal bienfait développement typique trouble du spectre autistique Résumé : L’environnement social des enfants et adolescents revêt une importance majeure dans leur développement. Négligé pendant longtemps, il est désormais de plus en plus reconnu que l’animal de compagnie joue lui aussi un rôle essentiel. C’est au travers d’une revue de littérature des bienfaits des animaux dans la vie des enfants et adolescents au développement typique, mais aussi atypique (ici illustré avec les troubles du spectre autistique) que nous aborderons les dernières connaissances relatives à cette question. En nous intéressant également aux effets plus larges de l’animal sur l’ensemble de la sphère familiale, nous relèverons aussi certains points de vigilance associés aux défis de la vie d’un groupe familial avec un ou des animaux. En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-revue-internationale-de-l-education-familiale-20 [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)
in La Revue internationale de l'éducation familiale (En ligne) > 2022-1/2 N° 50 (2022) . - p. 157-184[article] L’animal de compagnie dans la vie des enfants au développement typique et atypique et de leur famille [document électronique] / Dollion, Nicolas, Auteur ; Grandgeorge, Marine, Auteur . - 2022 . - p. 157-184.
Bibliogr.
Langues : Français
in La Revue internationale de l'éducation familiale (En ligne) > 2022-1/2 N° 50 (2022) . - p. 157-184
Mots-clés : relation enfant-animal bienfait développement typique trouble du spectre autistique Résumé : L’environnement social des enfants et adolescents revêt une importance majeure dans leur développement. Négligé pendant longtemps, il est désormais de plus en plus reconnu que l’animal de compagnie joue lui aussi un rôle essentiel. C’est au travers d’une revue de littérature des bienfaits des animaux dans la vie des enfants et adolescents au développement typique, mais aussi atypique (ici illustré avec les troubles du spectre autistique) que nous aborderons les dernières connaissances relatives à cette question. En nous intéressant également aux effets plus larges de l’animal sur l’ensemble de la sphère familiale, nous relèverons aussi certains points de vigilance associés aux défis de la vie d’un groupe familial avec un ou des animaux. En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-revue-internationale-de-l-education-familiale-20 [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO) Éveil musical : le "chant" des possibles, ici et ailleurs... / Dominique Civel in Le Journal des professionnels de l'enfance (2015), 128 (06/2021)
[article]
Titre : Éveil musical : le "chant" des possibles, ici et ailleurs... Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Civel, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 12-15 Note générale : Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : petite enfance éveil musical bienfait développement de l'enfant Résumé : La musique est un langage. Ne parle-t-on pas de phrase musicale, de rythme, de respiration, de silence ? Autant de mots communs à la communication verbale et non verbale. En sensibilisant le jeune enfant au monde musical, en ouvrant une fenêtre sur la diversité culturelle, la musique est un "outil" primordial de médiation cognitive et éducative comme un lien universel entre les êtres, petits et grands !
in Le Journal des professionnels de l'enfance (2015) > 128 (06/2021) . - p. 12-15[article] Éveil musical : le "chant" des possibles, ici et ailleurs... [texte imprimé] / Dominique Civel, Auteur . - 2021 . - p. 12-15.
Bibliogr.
Langues : Français
in Le Journal des professionnels de l'enfance (2015) > 128 (06/2021) . - p. 12-15
Mots-clés : petite enfance éveil musical bienfait développement de l'enfant Résumé : La musique est un langage. Ne parle-t-on pas de phrase musicale, de rythme, de respiration, de silence ? Autant de mots communs à la communication verbale et non verbale. En sensibilisant le jeune enfant au monde musical, en ouvrant une fenêtre sur la diversité culturelle, la musique est un "outil" primordial de médiation cognitive et éducative comme un lien universel entre les êtres, petits et grands ! Pourquoi et comment exprimer sa gratitude en classe de FLE / Messaoudi; Aïssa in Les langues modernes, 2020-02 (04/2020)
[article]
Titre : Pourquoi et comment exprimer sa gratitude en classe de FLE Type de document : texte imprimé Auteurs : Messaoudi; Aïssa, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 40-47 Note générale : Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : gratitude reconnaissance remerciement bienfait apprenant coréen du français psychologie positive émotion positive français langue étrangère Résumé : La gratitude, une émotion dite positive, connaît un grand succès en psychologie pour ses nombreux bienfaits tant sur le plan personnel que social. Cependant, celle que Cicéron considère comme la mère de toutes les vertus reste inexploitée en classe de langue étrangère. Aussi, nous proposons deux idées d’activités de classe pour exprimer sa gratitude, l’une en groupe et l’autre en tête-à-tête, afin de profiter de ses avantages. En classe de FLE, avec des apprenants universitaires coréens comme public, on constate une nette amélioration des relations interpersonnelles avec notamment plus d’entraide et moins de compétitivité grâce à ces activités. Individuellement, certains étudiants ont même parlé de "délivrance émotionnelle".
in Les langues modernes > 2020-02 (04/2020) . - p. 40-47[article] Pourquoi et comment exprimer sa gratitude en classe de FLE [texte imprimé] / Messaoudi; Aïssa, Auteur . - 2020 . - p. 40-47.
Bibliogr.
Langues : Français
in Les langues modernes > 2020-02 (04/2020) . - p. 40-47
Mots-clés : gratitude reconnaissance remerciement bienfait apprenant coréen du français psychologie positive émotion positive français langue étrangère Résumé : La gratitude, une émotion dite positive, connaît un grand succès en psychologie pour ses nombreux bienfaits tant sur le plan personnel que social. Cependant, celle que Cicéron considère comme la mère de toutes les vertus reste inexploitée en classe de langue étrangère. Aussi, nous proposons deux idées d’activités de classe pour exprimer sa gratitude, l’une en groupe et l’autre en tête-à-tête, afin de profiter de ses avantages. En classe de FLE, avec des apprenants universitaires coréens comme public, on constate une nette amélioration des relations interpersonnelles avec notamment plus d’entraide et moins de compétitivité grâce à ces activités. Individuellement, certains étudiants ont même parlé de "délivrance émotionnelle".