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C'était très beau mais je n'ai rien compris / Samuel Murez in NRP. Lettres collège, 660 (11/2018)
[article]
Titre : C'était très beau mais je n'ai rien compris Type de document : texte imprimé Auteurs : Samuel Murez, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.14-21 Langues : Français Mots-clés : chorégraphie danse Résumé : Dossier consacré à l'art chorégraphique et aux moyens de le rendre accessible aux spectateurs. La question du sens du spectacle : une habile association entre le fond et la forme, permettre au spectateur d'avoir son interprétation de l'oeuvre. Définition de la notion de chorégraphie : la construction d'une oeuvre, la création de tableaux vivants, une écriture du mouvement, les multiples dimensions du spectacle chorégraphique, une activité organisationnelle. Les liens entre spectacle de danse et pouvoirs publics. Les différents obstacles à lever pour que le spectacle de chorégraphie ne soit pas ennuyeux. Brève histoire de la danse et les multiples influences qui font évoluer la chorégraphie. La difficulté des créations actuelles à intéresser le grand public.
in NRP. Lettres collège > 660 (11/2018) . - p.14-21[article] C'était très beau mais je n'ai rien compris [texte imprimé] / Samuel Murez, Auteur . - 2018 . - p.14-21.
Langues : Français
in NRP. Lettres collège > 660 (11/2018) . - p.14-21
Mots-clés : chorégraphie danse Résumé : Dossier consacré à l'art chorégraphique et aux moyens de le rendre accessible aux spectateurs. La question du sens du spectacle : une habile association entre le fond et la forme, permettre au spectateur d'avoir son interprétation de l'oeuvre. Définition de la notion de chorégraphie : la construction d'une oeuvre, la création de tableaux vivants, une écriture du mouvement, les multiples dimensions du spectacle chorégraphique, une activité organisationnelle. Les liens entre spectacle de danse et pouvoirs publics. Les différents obstacles à lever pour que le spectacle de chorégraphie ne soit pas ennuyeux. Brève histoire de la danse et les multiples influences qui font évoluer la chorégraphie. La difficulté des créations actuelles à intéresser le grand public. Chansons et jeux dansés PS 3/3 : Danse avec des ballons, invention d'une danse / Groupe Badelaut in La Classe maternelle (Revigny), 216 (02/2013)
[article]
Titre : Chansons et jeux dansés PS 3/3 : Danse avec des ballons, invention d'une danse Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe Badelaut, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 95-96 Langues : Français Mots-clés : chanson chorégraphie danse ballon invention Résumé : A la fin de ce module, l'élève devra créer sa propre danse, et pour cela accepter d'être celui qui décide (seul ou à plusieurs) des pas, des mouvements, des figures, des déplacements qui correspondent le plus aux impressions qu'il ressent à l'écoute d'une musique.
in La Classe maternelle (Revigny) > 216 (02/2013) . - p. 95-96[article] Chansons et jeux dansés PS 3/3 : Danse avec des ballons, invention d'une danse [texte imprimé] / Groupe Badelaut, Auteur . - 2013 . - p. 95-96.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 216 (02/2013) . - p. 95-96
Mots-clés : chanson chorégraphie danse ballon invention Résumé : A la fin de ce module, l'élève devra créer sa propre danse, et pour cela accepter d'être celui qui décide (seul ou à plusieurs) des pas, des mouvements, des figures, des déplacements qui correspondent le plus aux impressions qu'il ressent à l'écoute d'une musique. Danse ta classe / Marie Guelpa in Cahiers pédagogiques (Revue), 371 (02/1999)
[article]
Titre : Danse ta classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Guelpa, Auteur ; Jean-Marc Guilbert, Auteur Année de publication : 1999 Article en page(s) : p.57-59 : 71 p. Langues : Français Mots-clés : chorégraphie expérimentation pédagogique enseignement du français EPS (éducation physique et sportive) France 1990- Résumé : Compte rendu d'une expérience de création chorégraphique réalisée conjointement par un professeur d'EPS et de français avec une classe de 6°. Bibliographie.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 371 (02/1999) . - p.57-59 : 71 p.[article] Danse ta classe [texte imprimé] / Marie Guelpa, Auteur ; Jean-Marc Guilbert, Auteur . - 1999 . - p.57-59 : 71 p.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 371 (02/1999) . - p.57-59 : 71 p.
Mots-clés : chorégraphie expérimentation pédagogique enseignement du français EPS (éducation physique et sportive) France 1990- Résumé : Compte rendu d'une expérience de création chorégraphique réalisée conjointement par un professeur d'EPS et de français avec une classe de 6°. Bibliographie. Danse. Les technologies dans la création chorégraphique : de l'oeuvre à la pratique / Joëlle Coasne in EPS. Education physique et sport (1976), 382 (10/2018)
[article]
Titre : Danse. Les technologies dans la création chorégraphique : de l'oeuvre à la pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Joëlle Coasne, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.72-75 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français Mots-clés : chorégraphie EPS (éducation physique et sportive) danse enseignement supérieur Résumé : Présentation d'une séquence pour les étudiants de licence STAPS engageant une réflexion sur l'utilisation des technologies modernes dans les processus créatifs d'oeuvres chorégraphiques contemporaines : dispositif et démarche. Construction d'une séquence chorégraphiée collective associant danse et projection vidéo, ou incluant la fonction vidéo du téléphone portable. Encadré : analyses d'oeuvres dansées selon les technologies utilisées (la Danse serpentine, en 1892 ; Crucible, en 1985 ; Paradis, en 1997 ; Pixel, en 2014 ; Iris, en 2003).
in EPS. Education physique et sport (1976) > 382 (10/2018) . - p.72-75[article] Danse. Les technologies dans la création chorégraphique : de l'oeuvre à la pratique [texte imprimé] / Joëlle Coasne, Auteur . - 2018 . - p.72-75.
Bibliographie, webographie.
Langues : Français
in EPS. Education physique et sport (1976) > 382 (10/2018) . - p.72-75
Mots-clés : chorégraphie EPS (éducation physique et sportive) danse enseignement supérieur Résumé : Présentation d'une séquence pour les étudiants de licence STAPS engageant une réflexion sur l'utilisation des technologies modernes dans les processus créatifs d'oeuvres chorégraphiques contemporaines : dispositif et démarche. Construction d'une séquence chorégraphiée collective associant danse et projection vidéo, ou incluant la fonction vidéo du téléphone portable. Encadré : analyses d'oeuvres dansées selon les technologies utilisées (la Danse serpentine, en 1892 ; Crucible, en 1985 ; Paradis, en 1997 ; Pixel, en 2014 ; Iris, en 2003). De la manipulation à la création / Monique Lapeyre in EPS1, 110 (11/2002)
[article]
Titre : De la manipulation à la création Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Lapeyre, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.21-22 Langues : Français Mots-clés : GRS (gymnastique rythmique et sportive) chorégraphie EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Activité gymnastique rythmique, cycle 2. Comment construire une production chorégraphique utilisant des ballons de baudruche, des cerceaux, des rubans, des bâtons.
in EPS1 > 110 (11/2002) . - p.21-22[article] De la manipulation à la création [texte imprimé] / Monique Lapeyre, Auteur . - 2002 . - p.21-22.
Langues : Français
in EPS1 > 110 (11/2002) . - p.21-22
Mots-clés : GRS (gymnastique rythmique et sportive) chorégraphie EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Activité gymnastique rythmique, cycle 2. Comment construire une production chorégraphique utilisant des ballons de baudruche, des cerceaux, des rubans, des bâtons. Projet anglais MS-GS "Singin 'in the rain" 1/9 : Chantons sous la pluie en anglais / Élodie Droguest in La Classe maternelle (Revigny), 243 (11/2015)
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