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Auteur Stevan Jokic |
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Une collaboration internationale au plus haut niveau scientifique : Le cas de l’enseignement des sciences en Serbie / Stevan Jokic in Revue internationale d'éducation (Sèvres), 051 (09/2009)
[article]
Titre : Une collaboration internationale au plus haut niveau scientifique : Le cas de l’enseignement des sciences en Serbie Type de document : document électronique Auteurs : Stevan Jokic, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 59-65 Note générale : Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : académie des sciences apprentissage didactique des sciences enseignant enseignement des sciences expérimentation formation investigation pédagogie programme d’enseignement qualité de l’enseignement réforme de l’enseignement sciences traduction politique de l’éducation Serbie Résumé : Le système éducatif serbe a peu changé entre 1980 et 2001 en ce qui concerne l’enseignement des sciences, depuis l’âge préscolaire jusqu’à l’université. La science est essentiellement présentée par les enseignants sous la forme de cours magistraux sur lesquels viennent se greffer très peu d’activités expérimentales effectuées par les élèves. C’est la raison pour laquelle l’auteur a essayé d’introduire un enseignement scientifique fondé sur l’investigation, au travers de la collaboration avec l’équipe française de La main à la pâte. En ligne : http://journals.openedition.org/ries/665 Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Revue internationale d'éducation (Sèvres) > 051 (09/2009) . - p. 59-65[article] Une collaboration internationale au plus haut niveau scientifique : Le cas de l’enseignement des sciences en Serbie [document électronique] / Stevan Jokic, Auteur . - 2009 . - p. 59-65.
Bibliogr.
Langues : Français
in Revue internationale d'éducation (Sèvres) > 051 (09/2009) . - p. 59-65
Mots-clés : académie des sciences apprentissage didactique des sciences enseignant enseignement des sciences expérimentation formation investigation pédagogie programme d’enseignement qualité de l’enseignement réforme de l’enseignement sciences traduction politique de l’éducation Serbie Résumé : Le système éducatif serbe a peu changé entre 1980 et 2001 en ce qui concerne l’enseignement des sciences, depuis l’âge préscolaire jusqu’à l’université. La science est essentiellement présentée par les enseignants sous la forme de cours magistraux sur lesquels viennent se greffer très peu d’activités expérimentales effectuées par les élèves. C’est la raison pour laquelle l’auteur a essayé d’introduire un enseignement scientifique fondé sur l’investigation, au travers de la collaboration avec l’équipe française de La main à la pâte. En ligne : http://journals.openedition.org/ries/665 Format de la ressource électronique : Texte intégral