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Auteur Michèle Coppens |
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Faire de l'éducation morale sans moraliser / Michèle Coppens in Cahiers pédagogiques (Revue), 477 (12/2009)
[article]
Titre : Faire de l'éducation morale sans moraliser Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Coppens, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p.29-30 Note générale : Webographie. Langues : Français Mots-clés : morale laïcité 2000- Belgique Résumé : Le cours de morale laïque à l'école, en Belgique, en 2009 : un cadre de programme pour aborder les questions sensibles ; les différentes étapes didactiques pour aborder en classe les sujets ; des propositions de dispositifs pédagogiques.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 477 (12/2009) . - p.29-30[article] Faire de l'éducation morale sans moraliser [texte imprimé] / Michèle Coppens, Auteur . - 2009 . - p.29-30.
Webographie.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 477 (12/2009) . - p.29-30
Mots-clés : morale laïcité 2000- Belgique Résumé : Le cours de morale laïque à l'école, en Belgique, en 2009 : un cadre de programme pour aborder les questions sensibles ; les différentes étapes didactiques pour aborder en classe les sujets ; des propositions de dispositifs pédagogiques. Peut-on enseigner la morale ? / Michèle Coppens in Cahiers pédagogiques (Revue), 432 (04/2005)
[article]
Titre : Peut-on enseigner la morale ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Coppens, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.45-46 Langues : Français Mots-clés : morale pédagogie citoyenneté Belgique 2000- Résumé : Le cours de morale en Belgique, en 2005 : son historique, son cadre institutionnel, ses contenus et ses objectifs.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 432 (04/2005) . - p.45-46[article] Peut-on enseigner la morale ? [texte imprimé] / Michèle Coppens, Auteur . - 2005 . - p.45-46.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 432 (04/2005) . - p.45-46
Mots-clés : morale pédagogie citoyenneté Belgique 2000- Résumé : Le cours de morale en Belgique, en 2005 : son historique, son cadre institutionnel, ses contenus et ses objectifs.