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4 semaines en couleurs PS 10/11 : Imagiers des couleurs / Élodie Droguest in La Classe maternelle (Revigny), 222 (10/2013)
[article]
Titre : 4 semaines en couleurs PS 10/11 : Imagiers des couleurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Élodie Droguest, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 61-62 Langues : Français Mots-clés : projet couleur objet imagier tri photographie Résumé : Pour clore le projet, on réalisera un imagier simple des 4 couleurs sur lesquelles on a travaillé, que les enfants pourront emporter chez eux après l'exposition. Point final du projet, il constituera une trace des principales activités menées par les enfants.
in La Classe maternelle (Revigny) > 222 (10/2013) . - p. 61-62[article] 4 semaines en couleurs PS 10/11 : Imagiers des couleurs [texte imprimé] / Élodie Droguest, Auteur . - 2013 . - p. 61-62.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 222 (10/2013) . - p. 61-62
Mots-clés : projet couleur objet imagier tri photographie Résumé : Pour clore le projet, on réalisera un imagier simple des 4 couleurs sur lesquelles on a travaillé, que les enfants pourront emporter chez eux après l'exposition. Point final du projet, il constituera une trace des principales activités menées par les enfants. 4 semaines en couleurs PS 3/11 : La boîte à trésors / Élodie Droguest in La Classe maternelle (Revigny), 222 (10/2013)
[article]
Titre : 4 semaines en couleurs PS 3/11 : La boîte à trésors Type de document : texte imprimé Auteurs : Élodie Droguest, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 47-48 Langues : Français Mots-clés : projet couleur objet verbalisation mémorisation vocabulaire observation cinq sens tri comparaison Résumé : Nommer des objets, des aliments, les toucher, les regarder, les sentir, découvrir leur fonction, leur matière, leur fonctionnement, voilà l'objet de cette séquence de découverte du monde.
in La Classe maternelle (Revigny) > 222 (10/2013) . - p. 47-48[article] 4 semaines en couleurs PS 3/11 : La boîte à trésors [texte imprimé] / Élodie Droguest, Auteur . - 2013 . - p. 47-48.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 222 (10/2013) . - p. 47-48
Mots-clés : projet couleur objet verbalisation mémorisation vocabulaire observation cinq sens tri comparaison Résumé : Nommer des objets, des aliments, les toucher, les regarder, les sentir, découvrir leur fonction, leur matière, leur fonctionnement, voilà l'objet de cette séquence de découverte du monde. 4 semaines en couleurs PS 6/11 : Différenciation sur le tri des couleurs / Élodie Droguest in La Classe maternelle (Revigny), 222 (10/2013)
[article]
Titre : 4 semaines en couleurs PS 6/11 : Différenciation sur le tri des couleurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Élodie Droguest, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 53-54 Langues : Français Mots-clés : projet couleur objet tri Résumé : Ces activités concernent plus particulièrement les élèves ayant rencontré des difficultés lors de la chasse aux couleurs, ou qui n'ont pas compris la consigne de la fiche avec les gommettes (p. 52).
in La Classe maternelle (Revigny) > 222 (10/2013) . - p. 53-54[article] 4 semaines en couleurs PS 6/11 : Différenciation sur le tri des couleurs [texte imprimé] / Élodie Droguest, Auteur . - 2013 . - p. 53-54.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 222 (10/2013) . - p. 53-54
Mots-clés : projet couleur objet tri Résumé : Ces activités concernent plus particulièrement les élèves ayant rencontré des difficultés lors de la chasse aux couleurs, ou qui n'ont pas compris la consigne de la fiche avec les gommettes (p. 52). Les actions PS-GS 2/5 : Distinguer choses et actions / Eric Montigny in La Classe maternelle (Revigny), 318 (04/2023)
[article]
Titre : Les actions PS-GS 2/5 : Distinguer choses et actions Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Montigny, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 73-76 Langues : Français Mots-clés : action verbe d'action nom chose tri étiquette-dessin Résumé : Cette deuxième séance vise à faire distinguer une action (verbe) d'une chose (nom). La séance commence par un temps de langage où les élèves nomment ce qu'ils observent sur une série de dessins. Ensuite, en ateliers, ils trient ces dessins selon qu'ils appartiennent à l'une ou l'autre de ces catégories.
in La Classe maternelle (Revigny) > 318 (04/2023) . - p. 73-76[article] Les actions PS-GS 2/5 : Distinguer choses et actions [texte imprimé] / Eric Montigny, Auteur . - 2023 . - p. 73-76.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 318 (04/2023) . - p. 73-76
Mots-clés : action verbe d'action nom chose tri étiquette-dessin Résumé : Cette deuxième séance vise à faire distinguer une action (verbe) d'une chose (nom). La séance commence par un temps de langage où les élèves nomment ce qu'ils observent sur une série de dessins. Ensuite, en ateliers, ils trient ces dessins selon qu'ils appartiennent à l'une ou l'autre de ces catégories. Activités autour de Noël / Marie Litra in La Classe maternelle (Revigny), 204 (12/2011)
[article]
Titre : Activités autour de Noël Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Litra, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 92-117 Langues : Français Mots-clés : activité artistique symétrie mémorisation texte lecture de l'image activité graphique réalisation en volume sapin reproduction motif flocon guirlande gabarit étoile décoration carte de Noël activité mathématique tri séquentiel activité langagière jeu de doigts mime Résumé : L'ambiance particulière qui accompagne les fêtes de fin d'année sera propice à des séances de langage, des réalisations artistiques, des mimes, des rondes, des exercices d'attention visuelle... Bref ! C'est déjà Noël !
in La Classe maternelle (Revigny) > 204 (12/2011) . - p. 92-117[article] Activités autour de Noël [texte imprimé] / Marie Litra, Auteur . - 2011 . - p. 92-117.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 204 (12/2011) . - p. 92-117
Mots-clés : activité artistique symétrie mémorisation texte lecture de l'image activité graphique réalisation en volume sapin reproduction motif flocon guirlande gabarit étoile décoration carte de Noël activité mathématique tri séquentiel activité langagière jeu de doigts mime Résumé : L'ambiance particulière qui accompagne les fêtes de fin d'année sera propice à des séances de langage, des réalisations artistiques, des mimes, des rondes, des exercices d'attention visuelle... Bref ! C'est déjà Noël ! PermalinkComment je l'ai fait... "J'ai adapté le jeu des déménageurs pour travailler la motricité fine et la coopération" / Isabelle Wackenier in La Classe maternelle (Revigny), 289 (05/2020)
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