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de la Faculté d'Éducation de l'Académie de Montpellier.
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L'Ecole en grand chamboulement |
[n° ou bulletin]
[n° ou bulletin]
2012-01 - 03/2012 - L'Ecole en grand chamboulement [texte imprimé] . - 2012 . - 106 p. 20,00€ Langues : Français |
Contient
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Motivation et engagement dans l'apprentissage des fractions, d'élèves de CM2 en situation de jeu versus d'exercice en milieu favorisé et défavorisé / Agnès Gouzien-Desbien in Psychologie & Education (Dourdan), 2012-01 (03/2012)
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
L'entretien enseignant-parents / Alain Noble in Psychologie & Education (Dourdan), 2012-01 (03/2012)
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Sens et valeur du projet "Intégration scolaire des enfants handicapés" chez les profesionnels de l'enseignement en Tunisie / Ben Abderrahman Mohamed Lamine in Psychologie & Education (Dourdan), 2012-01 (03/2012)
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Une élève et un enseignant en difficulté : comment y faire face ? / Benjamin Chemouny in Psychologie & Education (Dourdan), 2012-01 (03/2012)
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L'école face aux évènements traumatiques / Hélène Romano in Psychologie & Education (Dourdan), 2012-01 (03/2012)
![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
[article]
[article] Motivation et engagement dans l'apprentissage des fractions, d'élèves de CM2 en situation de jeu versus d'exercice en milieu favorisé et défavorisé [texte imprimé] / Agnès Gouzien-Desbien, Auteur ; Pauline Dieryck, Auteur . - 2012 . - p. 69-93.
Bibliogr., Annexes Langues : Français in Psychologie & Education (Dourdan) > 2012-01 (03/2012) . - p. 69-93
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![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
[article]
[article] L'entretien enseignant-parents [texte imprimé] / Alain Noble, Auteur . - 2012 . - p. 57-67.
Bibliogr. Langues : Français in Psychologie & Education (Dourdan) > 2012-01 (03/2012) . - p. 57-67
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![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
[article]
[article] Sens et valeur du projet "Intégration scolaire des enfants handicapés" chez les profesionnels de l'enseignement en Tunisie [texte imprimé] / Ben Abderrahman Mohamed Lamine, Auteur . - 2012 . - p. 43-56.
Bibliogr. Langues : Français in Psychologie & Education (Dourdan) > 2012-01 (03/2012) . - p. 43-56
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![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
[article]
[article] Une élève et un enseignant en difficulté : comment y faire face ? [texte imprimé] / Benjamin Chemouny, Auteur . - 2012 . - p. 27-42.
Bibliogr. Langues : Français in Psychologie & Education (Dourdan) > 2012-01 (03/2012) . - p. 27-42
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![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
[article]
[article] L'école face aux évènements traumatiques [texte imprimé] / Hélène Romano, Auteur . - 2012 . - p. 13-25.
Bibliogr. Langues : Français in Psychologie & Education (Dourdan) > 2012-01 (03/2012) . - p. 13-25
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