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Psychologie & Education (Dourdan) . 2011-04Un double enjeu dès l'école maternelleMention de date : 12/2011 Paru le : 01/12/2011 |
[n° ou bulletin]
[n° ou bulletin]
2011-04 - 12/2011 - Un double enjeu dès l'école maternelle : La santé psychique de l'enfant et l'aide à la parentalité [texte imprimé] . - 2011 . - 91 p. 20,00€ Langues : Français |
Contient
Quelle prise en compte de la santé mentale à l'école maternelle ? Analyse des représentations des professionnels et des parents : l'étude EPITROPPE / Tim Greacen in Psychologie & Education (Dourdan), 2011-04 (12/2011)
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[article] Quelle prise en compte de la santé mentale à l'école maternelle ? Analyse des représentations des professionnels et des parents : l'étude EPITROPPE [texte imprimé] / Tim Greacen, Auteur ; David Friboulet, Auteur ; Thomas Saïas, Auteur . - 2011 . - p. 9-26.
Bibliogr. Langues : Français in Psychologie & Education (Dourdan) > 2011-04 (12/2011) . - p. 9-26
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A la maternelle, le jeu existe-t-il encore ? Est-on encore un enfant ou seulement un élève ? / Monick Lebrun-Niesing in Psychologie & Education (Dourdan), 2011-04 (12/2011)
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[article] A la maternelle, le jeu existe-t-il encore ? Est-on encore un enfant ou seulement un élève ? [texte imprimé] / Monick Lebrun-Niesing, Auteur . - 2011 . - p. 27-40.
Bibliogr. Langues : Français in Psychologie & Education (Dourdan) > 2011-04 (12/2011) . - p. 27-40
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Libre-propos : Etre enfant "malgré tout"... ? / Chantal Zaouche-Gaudron in Psychologie & Education (Dourdan), 2011-04 (12/2011)
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[article] Libre-propos : Etre enfant "malgré tout"... ? [texte imprimé] / Chantal Zaouche-Gaudron, Auteur . - 2011 . - p. 73-81.
Bibliogr. Langues : Français in Psychologie & Education (Dourdan) > 2011-04 (12/2011) . - p. 73-81
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La parentalité : ses spécificités, son soutien / Marie Line Carbonel in Psychologie & Education (Dourdan), 2011-04 (12/2011)
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[article] La parentalité : ses spécificités, son soutien [texte imprimé] / Marie Line Carbonel, Auteur . - 2011 . - p. 55-71.
Bibliogr. Langues : Français in Psychologie & Education (Dourdan) > 2011-04 (12/2011) . - p. 55-71
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Le modèle de ritualisation dynamique des activités en école maternelle comme soutien au développement professionnel des enseignants novices / Hélène Marquié-Dubié in Psychologie & Education (Dourdan), 2011-04 (12/2011)
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[article] Le modèle de ritualisation dynamique des activités en école maternelle comme soutien au développement professionnel des enseignants novices [texte imprimé] / Hélène Marquié-Dubié, Auteur . - 2011 . - p. 41-53.
Bibliogr. Langues : Français in Psychologie & Education (Dourdan) > 2011-04 (12/2011) . - p. 41-53
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