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Auteur Luisa Lombardi |
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Former les jeunes à la citoyenneté / Luisa Lombardi in Cahiers pédagogiques (Revue), 580 (11/2022)
[article]
Titre : Former les jeunes à la citoyenneté Type de document : texte imprimé Auteurs : Luisa Lombardi Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.6-7 Langues : Français Mots-clés : EMC (enseignement moral et civique) Angleterre France Italie Suède Écosse Résumé : L'éducation à la morale, au civisme et à l'exercice de la citoyenneté en France, Ecosse, Italie, Suède et Angleterre : une mission fondamentale de l'Ecole dans tous les pays ; un enseignement spécifique en France, transversal ailleurs ; la question des religions ; l'éducation à la participation, à l'expression et à l'engagement.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 580 (11/2022) . - p.6-7[article] Former les jeunes à la citoyenneté [texte imprimé] / Luisa Lombardi . - 2022 . - p.6-7.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 580 (11/2022) . - p.6-7
Mots-clés : EMC (enseignement moral et civique) Angleterre France Italie Suède Écosse Résumé : L'éducation à la morale, au civisme et à l'exercice de la citoyenneté en France, Ecosse, Italie, Suède et Angleterre : une mission fondamentale de l'Ecole dans tous les pays ; un enseignement spécifique en France, transversal ailleurs ; la question des religions ; l'éducation à la participation, à l'expression et à l'engagement. Mettre en oeuvre l'internationalisation, de l’école à l'université / Marc Buissart ; Annie Lhérété ; Alexis Robert ; Laurent Bergez ; Jean Hubac ; Agnès Pallini-Martin ; Daniel Auverlot ; Laure Morel ; Denis Meuret ; Luisa Lombardi ; Bernard Disambourg ; Eric Charbonnier in Administration et Éducation, 170 (2021-2) (06/2021)
[article]
Titre : Mettre en oeuvre l'internationalisation, de l’école à l'université Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Buissart, Auteur ; Annie Lhérété, Auteur ; Alexis Robert, Auteur ; Laurent Bergez, Auteur ; Jean Hubac, Auteur ; Agnès Pallini-Martin, Auteur ; Daniel Auverlot, Auteur ; Laure Morel, Auteur ; Denis Meuret, Auteur ; Luisa Lombardi, Auteur ; Bernard Disambourg, Auteur ; Eric Charbonnier, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 53-129 Langues : Français Mots-clés : échanges internationaux en éducation Note de contenu : - L’accréditation Erasmus des établissements scolaires : une nouvelle chance pour l’école française. (p. 55-64)
- Séjours à l’étranger pendant les études. Les jeunes de niveau secondaire doublement pénalisés. (p. 65-72)
- Le baccalauréat français au prisme de l’international. (p. 73-76)
- La section binationale Esabac : l’internationalisation et la double-certification au cœur du cursus scolaire. (p. 77-82)
- L’ouverture européenne et internationale dans l’académie de Créteil. (p. 83-89)
- De quelques essais manqués de « traductions » : L’évaluation des établissements en France depuis 50 ans. (p. 91-99)
- La comparaison internationale comme aide à la réflexion sur les programmes scolaires. (p. 101-106)
- Universités : une ou des internationalisations ? (p. 107-122)
- Les atouts et les défis de l’enseignement supérieur en France. (p. 123-129)En ligne : https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2021-2-page-55.htm Format de la ressource électronique : Texte intégral, 1er article (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)
in Administration et Éducation > 170 (2021-2) (06/2021) . - p. 53-129[article] Mettre en oeuvre l'internationalisation, de l’école à l'université [texte imprimé] / Marc Buissart, Auteur ; Annie Lhérété, Auteur ; Alexis Robert, Auteur ; Laurent Bergez, Auteur ; Jean Hubac, Auteur ; Agnès Pallini-Martin, Auteur ; Daniel Auverlot, Auteur ; Laure Morel, Auteur ; Denis Meuret, Auteur ; Luisa Lombardi, Auteur ; Bernard Disambourg, Auteur ; Eric Charbonnier, Auteur . - 2021 . - p. 53-129.
Langues : Français
in Administration et Éducation > 170 (2021-2) (06/2021) . - p. 53-129
Mots-clés : échanges internationaux en éducation Note de contenu : - L’accréditation Erasmus des établissements scolaires : une nouvelle chance pour l’école française. (p. 55-64)
- Séjours à l’étranger pendant les études. Les jeunes de niveau secondaire doublement pénalisés. (p. 65-72)
- Le baccalauréat français au prisme de l’international. (p. 73-76)
- La section binationale Esabac : l’internationalisation et la double-certification au cœur du cursus scolaire. (p. 77-82)
- L’ouverture européenne et internationale dans l’académie de Créteil. (p. 83-89)
- De quelques essais manqués de « traductions » : L’évaluation des établissements en France depuis 50 ans. (p. 91-99)
- La comparaison internationale comme aide à la réflexion sur les programmes scolaires. (p. 101-106)
- Universités : une ou des internationalisations ? (p. 107-122)
- Les atouts et les défis de l’enseignement supérieur en France. (p. 123-129)En ligne : https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2021-2-page-55.htm Format de la ressource électronique : Texte intégral, 1er article (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)