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96 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'communication verbale'
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20 millions d'années de bavardage / Fabien Trécourt in Sciences humaines (Auxerre), 324 (04/2020)
[article]
Titre : 20 millions d'années de bavardage Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabien Trécourt, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.20 Langues : Français Mots-clés : communication verbale évolution des espèces Résumé : Présentation d'une étude de sciences du langage publiée en 2019 sur les origines de la parole : la "théorie de la descente du larynx" postulant l'apparition du langage il y a 200 000 ans ; sa remise en question au 21e siècle au profit d'une émergence de la parole il y a 20 millions d'années.
in Sciences humaines (Auxerre) > 324 (04/2020) . - p.20[article] 20 millions d'années de bavardage [texte imprimé] / Fabien Trécourt, Auteur . - 2020 . - p.20.
Langues : Français
in Sciences humaines (Auxerre) > 324 (04/2020) . - p.20
Mots-clés : communication verbale évolution des espèces Résumé : Présentation d'une étude de sciences du langage publiée en 2019 sur les origines de la parole : la "théorie de la descente du larynx" postulant l'apparition du langage il y a 200 000 ans ; sa remise en question au 21e siècle au profit d'une émergence de la parole il y a 20 millions d'années. Alexithymie / Marc Oeynhausen in Sciences humaines (Auxerre), 270 (05/2015)
[article]
Titre : Alexithymie Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Oeynhausen, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.11 Langues : Français Mots-clés : communication verbale sentiment comportement humain Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2013 sur la difficulté à exprimer ses émotions : sa fréquence, ses caractéristiques, ses relations avec certaines pathologies.
in Sciences humaines (Auxerre) > 270 (05/2015) . - p.11[article] Alexithymie [texte imprimé] / Marc Oeynhausen, Auteur . - 2015 . - p.11.
Langues : Français
in Sciences humaines (Auxerre) > 270 (05/2015) . - p.11
Mots-clés : communication verbale sentiment comportement humain Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2013 sur la difficulté à exprimer ses émotions : sa fréquence, ses caractéristiques, ses relations avec certaines pathologies. Animaux et robots : pourquoi ne parlent-ils pas comme nous ? / Marion Rousset in Sciences humaines (Auxerre), 333 (02/2021)
[article]
Titre : Animaux et robots : pourquoi ne parlent-ils pas comme nous ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Rousset, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.45-47 Langues : Français Mots-clés : communication verbale Résumé : Analyse des facteurs qui réservent le langage parlé à l'usage exclusif des humains : les capacités phonatoires de certains animaux ; les différences cérébrales avec les humains ; l'absence de nécessité du langage parlé chez les animaux ; les causes de l'échec à faire parler des robots comme des êtres humains. Encadrés : l'évolution des théories sur l'obstacle anatomique à l'oralisation chez les animaux ; les problèmes rencontrés dans le fonctionnement des agents conversationnels.
in Sciences humaines (Auxerre) > 333 (02/2021) . - p.45-47[article] Animaux et robots : pourquoi ne parlent-ils pas comme nous ? [texte imprimé] / Marion Rousset, Auteur . - 2021 . - p.45-47.
Langues : Français
in Sciences humaines (Auxerre) > 333 (02/2021) . - p.45-47
Mots-clés : communication verbale Résumé : Analyse des facteurs qui réservent le langage parlé à l'usage exclusif des humains : les capacités phonatoires de certains animaux ; les différences cérébrales avec les humains ; l'absence de nécessité du langage parlé chez les animaux ; les causes de l'échec à faire parler des robots comme des êtres humains. Encadrés : l'évolution des théories sur l'obstacle anatomique à l'oralisation chez les animaux ; les problèmes rencontrés dans le fonctionnement des agents conversationnels. Un apport au monde / Charlotte Sannier-Bérusseau in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
[article]
Titre : Un apport au monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Charlotte Sannier-Bérusseau, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.48-50 Langues : Français Mots-clés : communication verbale apprentissage de la langue orale pédagogie Québec : province Résumé : Interaction et apprentissage de l'oral à l'école, au Québec, en 2019 : les enjeux sociaux et cognitifs ; les différents niveaux de langage ; les inégalités devant l'oral ; la diversité des pratiques d'apprentissage.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 553 (05/2019) . - p.48-50[article] Un apport au monde [texte imprimé] / Charlotte Sannier-Bérusseau, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2019 . - p.48-50.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 553 (05/2019) . - p.48-50
Mots-clés : communication verbale apprentissage de la langue orale pédagogie Québec : province Résumé : Interaction et apprentissage de l'oral à l'école, au Québec, en 2019 : les enjeux sociaux et cognitifs ; les différents niveaux de langage ; les inégalités devant l'oral ; la diversité des pratiques d'apprentissage. Apprendre à échanger et débattre à l'école primaire dans le domaine de la littérature : la question de la progression / Michel Grandaty in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, 41 (08/2010)
[article]
Titre : Apprendre à échanger et débattre à l'école primaire dans le domaine de la littérature : la question de la progression Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Grandaty, Auteur ; Pascal Dupont, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.147-171 Note générale : Bibliogr. p.170 Langues : Français Mots-clés : expression orale apprentissage de la langue orale programme d'enseignement pratique langagière communication verbale oral oralité débat Résumé : La notion de progression disciplinaire induit une gestion progressive dans la difficulté des contenus . Comment l'enseignant peut-il concevoir une progression dans le domaine de l'oral ? C'est la question que pose cet article en analysant deux corpus portant sur l'enseignement de l'oral dans le domaine de la littérature : l'un précisant la nature des difficultés rencontrées par l'enseignant, l'autre proposant une progression annuelle élaborée par une enseignante chevronnée. En ligne : http://journals.openedition.org/reperes/292 Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > 41 (08/2010) . - p.147-171[article] Apprendre à échanger et débattre à l'école primaire dans le domaine de la littérature : la question de la progression [texte imprimé] / Michel Grandaty, Auteur ; Pascal Dupont, Auteur . - 2010 . - p.147-171.
Bibliogr. p.170
Langues : Français
in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > 41 (08/2010) . - p.147-171
Mots-clés : expression orale apprentissage de la langue orale programme d'enseignement pratique langagière communication verbale oral oralité débat Résumé : La notion de progression disciplinaire induit une gestion progressive dans la difficulté des contenus . Comment l'enseignant peut-il concevoir une progression dans le domaine de l'oral ? C'est la question que pose cet article en analysant deux corpus portant sur l'enseignement de l'oral dans le domaine de la littérature : l'un précisant la nature des difficultés rencontrées par l'enseignant, l'autre proposant une progression annuelle élaborée par une enseignante chevronnée. En ligne : http://journals.openedition.org/reperes/292 Format de la ressource électronique : Texte intégral L'art oratoire, une écologie sociale ? / Stéphane André in Textes et documents pour la classe (1975), 1125 (15/12/2019)
PermalinkL'art de parler in Sciences humaines (Auxerre), 312 (03/2019)
PermalinkL'art de parler / Sophie Dremeau in Inter CDI (Etampes), 286-287 (09/2020)
PermalinkBaladodiffusion en sciences / Pascal Dournon in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
Permalink"Cheh, daronne ! " / Marie Pérouse-Batello in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2022/23-04 (06/2023)
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