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47 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'formation en alternance'
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L'alternance in Cahiers pédagogiques (Revue), 320 (01/1994)
[article]
Titre : L'alternance Type de document : texte imprimé Année de publication : 1994 Article en page(s) : 7-52 : Langues : Français Mots-clés : formation en alternance apprentissage professionnel méthode pédagogique Résumé : Dossier destiné à présenter les multiples facettes de l'enseignement en alternance, à mieux appréhender ses pratiques à travers la variété des dispositifs mis en place, à s'interroger sur l'efficacité des structures de formation.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 320 (01/1994) . - 7-52 :[article] L'alternance [texte imprimé] . - 1994 . - 7-52 :.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 320 (01/1994) . - 7-52 :
Mots-clés : formation en alternance apprentissage professionnel méthode pédagogique Résumé : Dossier destiné à présenter les multiples facettes de l'enseignement en alternance, à mieux appréhender ses pratiques à travers la variété des dispositifs mis en place, à s'interroger sur l'efficacité des structures de formation. L'alternance côté pratique / Hélène Dorey in Être Handicap Information (Paris), 98/99 (01/2009)
[article]
Titre : L'alternance côté pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Dorey, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 52 Langues : Français Mots-clés : emploi handicap formation en alternance Résumé : Les pouvoirs publics affichent des objectifs ambitieux dans le domaine de la formation en alternance. Les dispositifs incitatifs sont effectivement nombreux. Toutefois sur le terrain règne une certaine confusion. Qui fait quoi? Comment ?…Voici quelques pistes.
in Être Handicap Information (Paris) > 98/99 (01/2009) . - p. 52[article] L'alternance côté pratique [texte imprimé] / Hélène Dorey, Auteur . - 2009 . - p. 52.
Langues : Français
in Être Handicap Information (Paris) > 98/99 (01/2009) . - p. 52
Mots-clés : emploi handicap formation en alternance Résumé : Les pouvoirs publics affichent des objectifs ambitieux dans le domaine de la formation en alternance. Les dispositifs incitatifs sont effectivement nombreux. Toutefois sur le terrain règne une certaine confusion. Qui fait quoi? Comment ?…Voici quelques pistes. L'alternance en formation professionnelle des enseignants débutants : une entrée dans le métier en tension / Florian Ouitre in EPS. Education physique et sport (1976), 381 (06/2018)
[article]
Titre : L'alternance en formation professionnelle des enseignants débutants : une entrée dans le métier en tension Type de document : texte imprimé Auteurs : Florian Ouitre, Auteur ; Pablo Buznic-Bourgeacq, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.26-30 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français Mots-clés : formation en alternance formation des enseignants Résumé : Présentation d'une recherche sur la didactique de l'alternance, basée sur une expérimentation de formation en situation d'alternance filée avec des professeurs des écoles en Master MEEF (2e année). Présentation de profils d'étudiants en formation professionnelle en alternance et en responsabilité. Encadré : modélisation, tensions et obstacles de la situation de formation en alternance.
in EPS. Education physique et sport (1976) > 381 (06/2018) . - p.26-30[article] L'alternance en formation professionnelle des enseignants débutants : une entrée dans le métier en tension [texte imprimé] / Florian Ouitre, Auteur ; Pablo Buznic-Bourgeacq, Auteur . - 2018 . - p.26-30.
Bibliographie, webographie.
Langues : Français
in EPS. Education physique et sport (1976) > 381 (06/2018) . - p.26-30
Mots-clés : formation en alternance formation des enseignants Résumé : Présentation d'une recherche sur la didactique de l'alternance, basée sur une expérimentation de formation en situation d'alternance filée avec des professeurs des écoles en Master MEEF (2e année). Présentation de profils d'étudiants en formation professionnelle en alternance et en responsabilité. Encadré : modélisation, tensions et obstacles de la situation de formation en alternance. L'alternance : quelle pédagogie ? / Cahiers pédagogiques in Cahiers pédagogiques (Revue), 260 (01/1988)
[article]
Titre : L'alternance : quelle pédagogie ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Cahiers pédagogiques, Auteur Année de publication : 1988 Article en page(s) : 11-35 : Langues : Français Mots-clés : formation en alternance relation école-entreprise Résumé : Histoire et concepts ; repères autour d'expériences ; formation formateurs ; évaluation de l'alternance ; outils de formation.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 260 (01/1988) . - 11-35 :[article] L'alternance : quelle pédagogie ? [texte imprimé] / Cahiers pédagogiques, Auteur . - 1988 . - 11-35 :.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 260 (01/1988) . - 11-35 :
Mots-clés : formation en alternance relation école-entreprise Résumé : Histoire et concepts ; repères autour d'expériences ; formation formateurs ; évaluation de l'alternance ; outils de formation.
[article]
Titre : Alternances en formation Type de document : texte imprimé Auteurs : France Merhan, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christophe Ronveaux, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Sabine Vanhulle, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2007 Article en page(s) : 266 p. Langues : Français Mots-clés : formation en alternance formation des adultes Résumé : Au sommaire : Du principe d'alternance aux alternances en formation des adultes et des enseignants. Accompagner la qualité de l'alternance éducative. Penser l'alternance comme logique de professionnalisation des enseignants. Passer du principe d'alternance à l'usage de l'expérience en situation de travail comme moyen de formation et de professionnalisation. Dispositifs de formation pour les enseignants, adultes, les rôles des formateurs le lien avec les savoirs disciplinaires. Dynamiques identitaires et alternance. En ligne : https://www.cairn.info/alternances-en-formation--9782804155278-page-7.htm Format de la ressource électronique : Texte intégral, 1er article (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)
in Raisons éducatives > 11 (2007) . - 266 p.[article] Alternances en formation [texte imprimé] / France Merhan, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christophe Ronveaux, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Sabine Vanhulle, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2007 . - 266 p.
Langues : Français
in Raisons éducatives > 11 (2007) . - 266 p.
Mots-clés : formation en alternance formation des adultes Résumé : Au sommaire : Du principe d'alternance aux alternances en formation des adultes et des enseignants. Accompagner la qualité de l'alternance éducative. Penser l'alternance comme logique de professionnalisation des enseignants. Passer du principe d'alternance à l'usage de l'expérience en situation de travail comme moyen de formation et de professionnalisation. Dispositifs de formation pour les enseignants, adultes, les rôles des formateurs le lien avec les savoirs disciplinaires. Dynamiques identitaires et alternance. En ligne : https://www.cairn.info/alternances-en-formation--9782804155278-page-7.htm Format de la ressource électronique : Texte intégral, 1er article (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO) L'analyse des contextes professionnels : quelle problématique, pour quels objectifs ? / Danielle Colardyn in Revue française de pédagogie (Paris), 061 (10/1982)
PermalinkPermalinkApprendre à faire classe. Les apprentissages professionnels des professeurs des écoles en formation par alternance / Marc Daguzon in Revue française de pédagogie (Paris), 181 (2012)
PermalinkL’apprentissage et le chômage des jeunes : en finir avec les illusions / Jean-Jacques Arrighi in Revue française de pédagogie (Paris), 183 (2013)
PermalinkL’apprentissage ou... les apprentissages ? / Guy Brucy in Revue française de pédagogie (Paris), 183 (2013)
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