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DES REVUES DE LA FDE
Liste des revues dépouillées
de la Faculté d'Éducation de l'Académie de Montpellier.
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Qu'est-ce qu'apprendre |
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152 (2016-4) - 12/2016 - Qu'est-ce qu'apprendre [texte imprimé] . - 2016. Langues : Français
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Contient
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Ce que nous dit la recherche contemporaine / Olivier Houdé in Administration et Éducation, 152 (2016-4) (12/2016)
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Ce que nous dit la recherche contemporaine. 2 / André Tricot in Administration et Éducation, 152 (2016-4) (12/2016)
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Deux points de vue particuliers : celui du psychanalyste, celui du juriste / Jean-Marie Forget in Administration et Éducation, 152 (2016-4) (12/2016)
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Quelles conceptions des apprentissages sous-tendent les injonctions institutionnelles ? / Viviane Bouysse in Administration et Éducation, 152 (2016-4) (12/2016)
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Des enseignants et des élèves tentent de répondre à la question "qu'est-ce qu'apprendre ?" / Martine Caraglio in Administration et Éducation, 152 (2016-4) (12/2016)
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Peut-on apprendre tout au long de la vie ? / Jean-Marc Huart in Administration et Éducation, 152 (2016-4) (12/2016)
![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
![Texte intégral, 1er article Texte intégral, 1er article](./images/globe.gif)
[article]
[article] Ce que nous dit la recherche contemporaine : qu'est ce qu'apprendre ? [texte imprimé] / Olivier Houdé, Auteur ; Emmanuel Ahr, Auteur ; Grégoire Borst, Auteur . - 2016 . - p. 11 - 32.
Langues : Français in Administration et Éducation > 152 (2016-4) (12/2016) . - p. 11 - 32
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![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
![Texte intégral, 1er article Texte intégral, 1er article](./images/globe.gif)
[article]
[article] Ce que nous dit la recherche contemporaine. 2 [texte imprimé] / André Tricot, Auteur ; Michèle Kail, Auteur . - 2016 . - p. 33 - 48.
Langues : Français in Administration et Éducation > 152 (2016-4) (12/2016) . - p. 33 - 48
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![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
![Texte intégral, 1er article Texte intégral, 1er article](./images/globe.gif)
[article]
[article] Deux points de vue particuliers : celui du psychanalyste, celui du juriste [texte imprimé] / Jean-Marie Forget, Auteur ; Amine Amar, Auteur . - 2016 . - p. 49 - 62.
Langues : Français in Administration et Éducation > 152 (2016-4) (12/2016) . - p. 49 - 62
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![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
![Texte intégral, 1er article Texte intégral, 1er article](./images/globe.gif)
[article]
[article] Quelles conceptions des apprentissages sous-tendent les injonctions institutionnelles ? [texte imprimé] / Viviane Bouysse, Auteur ; Dominique Rojat, Auteur ; Francis Goullier, Auteur ; André Canvel, Auteur . - 2016 . - p. 63 - 92.
Langues : Français in Administration et Éducation > 152 (2016-4) (12/2016) . - p. 63 - 92
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![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
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[article]
[article] Des enseignants et des élèves tentent de répondre à la question "qu'est-ce qu'apprendre ?" [texte imprimé] / Martine Caraglio, Intervieweur ; Philippe Claus, Intervieweur . - 2016 . - p. 93 - 106.
Langues : Français in Administration et Éducation > 152 (2016-4) (12/2016) . - p. 93 - 106
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![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
![Texte intégral, 1er article Texte intégral, 1er article](./images/globe.gif)
[article]
[article] Peut-on apprendre tout au long de la vie ? [texte imprimé] / Jean-Marc Huart, Auteur ; Philippe Lesoil, Auteur ; Guillaume Lion, Auteur ; Alain Michel, Auteur ; Martine Caraglio, Auteur . - 2016 . - p. 93 - 130.
Langues : Français in Administration et Éducation > 152 (2016-4) (12/2016) . - p. 93 - 130
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