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EPS1 . 115Bulletin N°115Mention de date : 11/2003 Paru le : 01/11/2003 |
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Ajouter le résultat dans votre panierQuelles relations entre l'école et les collectivités territoriales ? / Francis Oudot in EPS1, 115 (11/2003)
[article]
Titre : Quelles relations entre l'école et les collectivités territoriales ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Oudot, Personne interviewée Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.3-5 Langues : Français Mots-clés : relation école-collectivité territoriale France 2000- Résumé : Questions à Francis Oudot, président de l'ANDEV (Association nationale des directeurs de l'éducation des villes de France) sur les relations entre l'école et les collectivités territoriales : partenariats, rôle des communes, engagements financiers...
in EPS1 > 115 (11/2003) . - p.3-5[article] Quelles relations entre l'école et les collectivités territoriales ? [texte imprimé] / Francis Oudot, Personne interviewée . - 2003 . - p.3-5.
Langues : Français
in EPS1 > 115 (11/2003) . - p.3-5
Mots-clés : relation école-collectivité territoriale France 2000- Résumé : Questions à Francis Oudot, président de l'ANDEV (Association nationale des directeurs de l'éducation des villes de France) sur les relations entre l'école et les collectivités territoriales : partenariats, rôle des communes, engagements financiers... La sarbacane in EPS1, 115 (11/2003)
[article]
Titre : La sarbacane Type de document : texte imprimé Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.7-9 Langues : Français Mots-clés : jeu d'adresse tir Résumé : Description du matériel et historique de ce jeu traditionnel dans le département de la Loire. Types de jeu et compétition.
in EPS1 > 115 (11/2003) . - p.7-9[article] La sarbacane [texte imprimé] . - 2003 . - p.7-9.
Langues : Français
in EPS1 > 115 (11/2003) . - p.7-9
Mots-clés : jeu d'adresse tir Résumé : Description du matériel et historique de ce jeu traditionnel dans le département de la Loire. Types de jeu et compétition. Les jeux de lutte : des compétences aux situations pédagogiques / Groupe de formateurs EPS 1 de Lorraine in EPS1, 115 (11/2003)
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Titre : Les jeux de lutte : des compétences aux situations pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe de formateurs EPS 1 de Lorraine, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.10-12 Langues : Français Mots-clés : lutte (sport) situation pédagogique EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Comment établir une continuité d'apprentissage tout au long des cycles de l'école primaire, en tenant compte des capacités des élèves. Analyse de modules d'apprentissage en lutte : démarche, cadre méthodologique, enjeux, exploitation des situations pédagogiques.
in EPS1 > 115 (11/2003) . - p.10-12[article] Les jeux de lutte : des compétences aux situations pédagogiques [texte imprimé] / Groupe de formateurs EPS 1 de Lorraine, Auteur . - 2003 . - p.10-12.
Langues : Français
in EPS1 > 115 (11/2003) . - p.10-12
Mots-clés : lutte (sport) situation pédagogique EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Comment établir une continuité d'apprentissage tout au long des cycles de l'école primaire, en tenant compte des capacités des élèves. Analyse de modules d'apprentissage en lutte : démarche, cadre méthodologique, enjeux, exploitation des situations pédagogiques. Apprendre à débattre / Collectif football dans le Var in EPS1, 115 (11/2003)
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Titre : Apprendre à débattre Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif football dans le Var, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.13-14 Langues : Français Mots-clés : pratique de classe EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Présentation du "débat réglé" moment fort de la vie de classe au cycle 3. Objectifs, organisation, déroulement, objectif : organisation d'une rencontre sportive.
in EPS1 > 115 (11/2003) . - p.13-14[article] Apprendre à débattre [texte imprimé] / Collectif football dans le Var, Auteur . - 2003 . - p.13-14.
Langues : Français
in EPS1 > 115 (11/2003) . - p.13-14
Mots-clés : pratique de classe EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Présentation du "débat réglé" moment fort de la vie de classe au cycle 3. Objectifs, organisation, déroulement, objectif : organisation d'une rencontre sportive. Petits, moyens ou grands, ils grimpent / Groupe de conseillers pédagogiques EPS du Val-de-Marne in EPS1, 115 (11/2003)
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Titre : Petits, moyens ou grands, ils grimpent Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe de conseillers pédagogiques EPS du Val-de-Marne, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.15-16 Langues : Français Mots-clés : escalade (sport) niveau de compétence Résumé : Activité jeux de grimpe au cycle 1. Les jeux d'escalade à l'école maternelle doivent être adaptés aux variables d'évolution : observation selon les niveaux et utilisation des variables.
in EPS1 > 115 (11/2003) . - p.15-16[article] Petits, moyens ou grands, ils grimpent [texte imprimé] / Groupe de conseillers pédagogiques EPS du Val-de-Marne, Auteur . - 2003 . - p.15-16.
Langues : Français
in EPS1 > 115 (11/2003) . - p.15-16
Mots-clés : escalade (sport) niveau de compétence Résumé : Activité jeux de grimpe au cycle 1. Les jeux d'escalade à l'école maternelle doivent être adaptés aux variables d'évolution : observation selon les niveaux et utilisation des variables. Bientôt nageurs / Equipe EPS 1 du Cantal in EPS1, 115 (11/2003)
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Titre : Bientôt nageurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Equipe EPS 1 du Cantal, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.17-19 Langues : Français Mots-clés : natation stratégie d'apprentissage Résumé : Activité jeux aquatiques au cycle 1. Situations d'apprentissage de la natation : comment entrer dans l'eau, s'immerger, s'équilibrer et se déplacer.
in EPS1 > 115 (11/2003) . - p.17-19[article] Bientôt nageurs [texte imprimé] / Equipe EPS 1 du Cantal, Auteur . - 2003 . - p.17-19.
Langues : Français
in EPS1 > 115 (11/2003) . - p.17-19
Mots-clés : natation stratégie d'apprentissage Résumé : Activité jeux aquatiques au cycle 1. Situations d'apprentissage de la natation : comment entrer dans l'eau, s'immerger, s'équilibrer et se déplacer. Des jeux sans voir. EPS et déficience visuelle : des adaptations à prévoir / Jean-Pierre Garel in EPS1, 115 (11/2003)
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Titre : Des jeux sans voir. EPS et déficience visuelle : des adaptations à prévoir Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Garel, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.19-20, 28-30 Langues : Français Mots-clés : sport collectif jeu éducatif handicap visuel sport pour handicapés Résumé : Activité jeux collectifs au cycle 2. Comment pour permettre l'intégration d'un élève aveugle, les activités sportives et leurs équipements doivent être aménagés. Jeux adaptés de déménageurs et de thèque. Les principales caractéristiques des déficiences visuelles : schéma. Propositions d'adaptation pédagogique. Bibliographie, schéma, webographie.
in EPS1 > 115 (11/2003) . - p.19-20, 28-30[article] Des jeux sans voir. EPS et déficience visuelle : des adaptations à prévoir [texte imprimé] / Jean-Pierre Garel, Auteur . - 2003 . - p.19-20, 28-30.
Langues : Français
in EPS1 > 115 (11/2003) . - p.19-20, 28-30
Mots-clés : sport collectif jeu éducatif handicap visuel sport pour handicapés Résumé : Activité jeux collectifs au cycle 2. Comment pour permettre l'intégration d'un élève aveugle, les activités sportives et leurs équipements doivent être aménagés. Jeux adaptés de déménageurs et de thèque. Les principales caractéristiques des déficiences visuelles : schéma. Propositions d'adaptation pédagogique. Bibliographie, schéma, webographie. Premiers pas sur la glace / Denis Velletaz in EPS1, 115 (11/2003)
[article]
Titre : Premiers pas sur la glace Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Velletaz, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.20-21 Langues : Français Mots-clés : patinage sur glace Résumé : Activité patinage sur glace au cycle 2. Un module d'apprentissage visant à l'acquisition de l'autonomie des déplacements sur la glace : équilibre, propulsion, coordination.
in EPS1 > 115 (11/2003) . - p.20-21[article] Premiers pas sur la glace [texte imprimé] / Denis Velletaz, Auteur . - 2003 . - p.20-21.
Langues : Français
in EPS1 > 115 (11/2003) . - p.20-21
Mots-clés : patinage sur glace Résumé : Activité patinage sur glace au cycle 2. Un module d'apprentissage visant à l'acquisition de l'autonomie des déplacements sur la glace : équilibre, propulsion, coordination. Un biathlon pour tous / Marc Lhuillery in EPS1, 115 (11/2003)
[article]
Titre : Un biathlon pour tous Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Lhuillery, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.23-24 Langues : Français Mots-clés : épreuve combinée EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Activité biathlon au cycle 3. Adaptation du combiné nordique qui associe course d'endurance et tir à la sarbacane : module d'apprentissage.
in EPS1 > 115 (11/2003) . - p.23-24[article] Un biathlon pour tous [texte imprimé] / Marc Lhuillery, Auteur . - 2003 . - p.23-24.
Langues : Français
in EPS1 > 115 (11/2003) . - p.23-24
Mots-clés : épreuve combinée EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Activité biathlon au cycle 3. Adaptation du combiné nordique qui associe course d'endurance et tir à la sarbacane : module d'apprentissage. Progresser au tchouk-ball / Luc Carion in EPS1, 115 (11/2003)
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Titre : Progresser au tchouk-ball Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Carion, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.25-26 Langues : Français Mots-clés : sport collectif sport de ballon Résumé : Activité tchouk-ball au cycle 3. Progression en jeu collectif, dont le but est de tirer au ballon sur une cible. Organisation matérielle, règles du jeu, objectifs pédagogiques.
in EPS1 > 115 (11/2003) . - p.25-26[article] Progresser au tchouk-ball [texte imprimé] / Luc Carion, Auteur . - 2003 . - p.25-26.
Langues : Français
in EPS1 > 115 (11/2003) . - p.25-26
Mots-clés : sport collectif sport de ballon Résumé : Activité tchouk-ball au cycle 3. Progression en jeu collectif, dont le but est de tirer au ballon sur une cible. Organisation matérielle, règles du jeu, objectifs pédagogiques. Dis maîtresse... après la sortie en vélo... j'ai des courbatures... pourquoi ? / Martine Besson in EPS1, 115 (11/2003)
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Titre : Dis maîtresse... après la sortie en vélo... j'ai des courbatures... pourquoi ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Besson, Auteur ; Philippe Vanroose, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.36-37 Langues : Français Mots-clés : éducation à la santé muscle douleur physique Résumé : Description et explication des différentes douleurs musculaires. Types de douleurs musculaires et leurs symptômes. Comparaison des représentations d'enfants avec les schémas anatomiques. Positions du pied en pédalage.
in EPS1 > 115 (11/2003) . - p.36-37[article] Dis maîtresse... après la sortie en vélo... j'ai des courbatures... pourquoi ? [texte imprimé] / Martine Besson, Auteur ; Philippe Vanroose, Auteur . - 2003 . - p.36-37.
Langues : Français
in EPS1 > 115 (11/2003) . - p.36-37
Mots-clés : éducation à la santé muscle douleur physique Résumé : Description et explication des différentes douleurs musculaires. Types de douleurs musculaires et leurs symptômes. Comparaison des représentations d'enfants avec les schémas anatomiques. Positions du pied en pédalage. Apprendre ensemble en EPS / Olivier Dupin in EPS1, 115 (11/2003)
[article]
Titre : Apprendre ensemble en EPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Dupin, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.31-33 Langues : Français Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) travail de groupe en éducation tutorat Résumé : Sujet de dossier présenté à l'occasion du concours de recrutement de professeurs des écoles. Comment travail en groupe et travail de groupe en EPS, tutorat ou monitorat entre élèves sont d'autres façons d'apprendre. Mise en place d'atelier. Exemples de monitorat et de travail de groupe.
in EPS1 > 115 (11/2003) . - p.31-33[article] Apprendre ensemble en EPS [texte imprimé] / Olivier Dupin, Auteur . - 2003 . - p.31-33.
Langues : Français
in EPS1 > 115 (11/2003) . - p.31-33
Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) travail de groupe en éducation tutorat Résumé : Sujet de dossier présenté à l'occasion du concours de recrutement de professeurs des écoles. Comment travail en groupe et travail de groupe en EPS, tutorat ou monitorat entre élèves sont d'autres façons d'apprendre. Mise en place d'atelier. Exemples de monitorat et de travail de groupe. 1, 2, 3 cours, vole et combats la maladie in EPS1, 115 (11/2003)
[article]
Titre : 1, 2, 3 cours, vole et combats la maladie Type de document : texte imprimé Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.34-36 Langues : Français Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) éducation à la santé intégration scolaire Résumé : Présentation de l'association européenne contre les leucodystrophies (ELA), organisatrice de rencontres en EPS pour sensibiliser les enfants aux questions de santé, de maladie et de handicap. Encadré sur l'association européenne contre les leucodystrophies.
in EPS1 > 115 (11/2003) . - p.34-36[article] 1, 2, 3 cours, vole et combats la maladie [texte imprimé] . - 2003 . - p.34-36.
Langues : Français
in EPS1 > 115 (11/2003) . - p.34-36
Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) éducation à la santé intégration scolaire Résumé : Présentation de l'association européenne contre les leucodystrophies (ELA), organisatrice de rencontres en EPS pour sensibiliser les enfants aux questions de santé, de maladie et de handicap. Encadré sur l'association européenne contre les leucodystrophies.