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Auteur Romain Geffrouais |
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Des élèves acteurs dans les valeurs / Sophie Reboul in Dialogue, 167 (01/2018)
[article]
Titre : Des élèves acteurs dans les valeurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Reboul, Auteur ; Catherine Ledrapier, Auteur ; Romain Geffrouais, Auteur ; Colette Charlet, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 15-25 Langues : Français Mots-clés : EMC (enseignement moral et civique) citoyenneté pédagogie de projet Note de contenu : -Petits exercices de citoyenneté en maternelle (p. 15-18)
-Des élèves en leur salle de classe : coopération, citoyenneté, engagement et transformation sociale en acte dans un projet auto-géré (p. 19-22)
-Déconstruire la notion d'expert à partir de la simulation de conférence de l'ONU avec des lycées du bassin d'Annecy (p. 23-25)
in Dialogue > 167 (01/2018) . - p. 15-25[article] Des élèves acteurs dans les valeurs [texte imprimé] / Sophie Reboul, Auteur ; Catherine Ledrapier, Auteur ; Romain Geffrouais, Auteur ; Colette Charlet, Auteur . - 2018 . - p. 15-25.
Langues : Français
in Dialogue > 167 (01/2018) . - p. 15-25
Mots-clés : EMC (enseignement moral et civique) citoyenneté pédagogie de projet Note de contenu : -Petits exercices de citoyenneté en maternelle (p. 15-18)
-Des élèves en leur salle de classe : coopération, citoyenneté, engagement et transformation sociale en acte dans un projet auto-géré (p. 19-22)
-Déconstruire la notion d'expert à partir de la simulation de conférence de l'ONU avec des lycées du bassin d'Annecy (p. 23-25)Entrer dans la complexité du monde / Jean-Jacques Vidal in Dialogue, 164 (04/2017)
[article]
Titre : Entrer dans la complexité du monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Jacques Vidal, Auteur ; Roger Fusté Suné, Auteur ; Romain Geffrouais, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 32-46 Langues : Français Mots-clés : interdisciplinarité école polytechnique projet transdisciplinaire Note de contenu : - Darwin et l'interdisciplinarité (p. 32-35)
- Tous à polytechnique (p. 36-38)
- La COP21 des élèves au lycée Chérioux. Au-delà des évidences, construire l'intérêt du croisement disciplinaire (p. 39-42)
- Roman Llull, un auteur pour travailler la complexité (p. 43-46)
in Dialogue > 164 (04/2017) . - p. 32-46[article] Entrer dans la complexité du monde [texte imprimé] / Jean-Jacques Vidal, Auteur ; Roger Fusté Suné, Auteur ; Romain Geffrouais, Auteur . - 2017 . - p. 32-46.
Langues : Français
in Dialogue > 164 (04/2017) . - p. 32-46
Mots-clés : interdisciplinarité école polytechnique projet transdisciplinaire Note de contenu : - Darwin et l'interdisciplinarité (p. 32-35)
- Tous à polytechnique (p. 36-38)
- La COP21 des élèves au lycée Chérioux. Au-delà des évidences, construire l'intérêt du croisement disciplinaire (p. 39-42)
- Roman Llull, un auteur pour travailler la complexité (p. 43-46)Pas d'égalité de pensée sans égalité dans les pratiques / Laurent Carceles in Dialogue, 171 (01/2019)
[article]
Titre : Pas d'égalité de pensée sans égalité dans les pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Carceles, Auteur ; Pascal Diard, Auteur ; Jocelyne Clément, Auteur ; Romain Geffrouais, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 29-43 Langues : Français Mots-clés : égalité des chances en éducation France Note de contenu : -Tous égaux...avec les mots...: un travail de chacun (p. 29-32)
-Qu'est ce qu'un gouverneur colonial? Une question préalable sur la pacification à Madagascar (p. 33-35)
-Création d'un espace d'écriture particulier dans le cadre de la journée sur l'accompagnement du GFEN (p. 36-37)
-Etre citoyen, ce n'est pas vivre en société, c'est la changer! (p. 38-43)
in Dialogue > 171 (01/2019) . - p. 29-43[article] Pas d'égalité de pensée sans égalité dans les pratiques [texte imprimé] / Laurent Carceles, Auteur ; Pascal Diard, Auteur ; Jocelyne Clément, Auteur ; Romain Geffrouais, Auteur . - 2019 . - p. 29-43.
Langues : Français
in Dialogue > 171 (01/2019) . - p. 29-43
Mots-clés : égalité des chances en éducation France Note de contenu : -Tous égaux...avec les mots...: un travail de chacun (p. 29-32)
-Qu'est ce qu'un gouverneur colonial? Une question préalable sur la pacification à Madagascar (p. 33-35)
-Création d'un espace d'écriture particulier dans le cadre de la journée sur l'accompagnement du GFEN (p. 36-37)
-Etre citoyen, ce n'est pas vivre en société, c'est la changer! (p. 38-43)