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Auteur Evelyne Charlier |
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Quelques spécificités d'une recherche au service des pratiques éducatives / Jean Donnay in Revue française de pédagogie (Paris), 138 (03/2002)
[article]
Titre : Quelques spécificités d'une recherche au service des pratiques éducatives Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Donnay, Auteur ; Evelyne Charlier, Auteur ; Karine Dejean, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p. 95-102 : Langues : Français Mots-clés : représentation sociale recherche-action recherche collaborative identité professionnelle développement professionnel épistémologie Résumé : Proposition de quelques repères permettant de décrire les pratiques d'un chercheur professionnel impliqué dans la création de savoir pour l'éducation en partenariat avec des enseignants praticiens. Lors des phases critiques d'un processus de recherche comme : l'analyse de la demande, l'accès aux pratiques, la récolte des données, la description et l'analyse des pratiques, la théorisation etc., tentative de faire émerger les postures des acteurs en particulier celle plus spécifique du chercheur. En ligne : http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/rfp_0556-7807_2002_num_13 [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Revue française de pédagogie (Paris) > 138 (03/2002) . - p. 95-102 :[article] Quelques spécificités d'une recherche au service des pratiques éducatives [texte imprimé] / Jean Donnay, Auteur ; Evelyne Charlier, Auteur ; Karine Dejean, Auteur . - 2002 . - p. 95-102 :.
Langues : Français
in Revue française de pédagogie (Paris) > 138 (03/2002) . - p. 95-102 :
Mots-clés : représentation sociale recherche-action recherche collaborative identité professionnelle développement professionnel épistémologie Résumé : Proposition de quelques repères permettant de décrire les pratiques d'un chercheur professionnel impliqué dans la création de savoir pour l'éducation en partenariat avec des enseignants praticiens. Lors des phases critiques d'un processus de recherche comme : l'analyse de la demande, l'accès aux pratiques, la récolte des données, la description et l'analyse des pratiques, la théorisation etc., tentative de faire émerger les postures des acteurs en particulier celle plus spécifique du chercheur. En ligne : http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/rfp_0556-7807_2002_num_13 [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral