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Auteur Cécile Delannoy |
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4. Inégaux devant l’orientation / Gwenaël Le Guével in Cahiers pédagogiques. Hors-série numérique, 59 (06/2022)
[article]
Titre : 4. Inégaux devant l’orientation Type de document : document électronique Auteurs : Gwenaël Le Guével, Auteur ; Jacques Vauloup, Auteur ; Pierre Madiot, Auteur ; Jean-Claude Paul, Auteur ; Cécile Delannoy, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 62-68 Langues : Français Mots-clés : inégalité scolaire inégalité sociale élève allophone SEGPA (section d'enseignement général et professionnel adapté) orientation scolaire Note de contenu : p. 62 Erreurs d’aiguillage
p. 64 J’ai rêvé d’un autre monde
p. 65 Ne pas déchoir
p. 67 La dame à la 4 CV
p. 68 Orientation et hiérarchie des emplois
in Cahiers pédagogiques. Hors-série numérique > 59 (06/2022) . - p. 62-68[article] 4. Inégaux devant l’orientation [document électronique] / Gwenaël Le Guével, Auteur ; Jacques Vauloup, Auteur ; Pierre Madiot, Auteur ; Jean-Claude Paul, Auteur ; Cécile Delannoy, Auteur . - 2022 . - p. 62-68.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques. Hors-série numérique > 59 (06/2022) . - p. 62-68
Mots-clés : inégalité scolaire inégalité sociale élève allophone SEGPA (section d'enseignement général et professionnel adapté) orientation scolaire Note de contenu : p. 62 Erreurs d’aiguillage
p. 64 J’ai rêvé d’un autre monde
p. 65 Ne pas déchoir
p. 67 La dame à la 4 CV
p. 68 Orientation et hiérarchie des emploisL'adoption et le refus du savoir / Cécile Delannoy in Cahiers pédagogiques (Revue), 422 (03/2004)
[article]
Titre : L'adoption et le refus du savoir Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Delannoy, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.66-68 Langues : Français Mots-clés : élève en difficulté échec scolaire adoption d'enfant France 2000- Résumé : Les raisons pour lesquelles un enfant rencontre des difficultés à l'école, en France, en 2004 : les refus scolaires chez les enfants adoptés ; l'angoisse du savoir ; l'estime de soi et la confiance faite à autrui ; le manque et l'amour. Webographie.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 422 (03/2004) . - p.66-68[article] L'adoption et le refus du savoir [texte imprimé] / Cécile Delannoy, Auteur . - 2004 . - p.66-68.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 422 (03/2004) . - p.66-68
Mots-clés : élève en difficulté échec scolaire adoption d'enfant France 2000- Résumé : Les raisons pour lesquelles un enfant rencontre des difficultés à l'école, en France, en 2004 : les refus scolaires chez les enfants adoptés ; l'angoisse du savoir ; l'estime de soi et la confiance faite à autrui ; le manque et l'amour. Webographie. Besoin de savoir, désir de savoir, refus de savoir chez les enfants adoptés / Annette Carayon in Psychologie & Education (Dourdan), 2010-03 (09/2010)
[article]
Titre : Besoin de savoir, désir de savoir, refus de savoir chez les enfants adoptés Type de document : texte imprimé Auteurs : Annette Carayon, Auteur ; Cécile Delannoy, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 59-70 Note générale : Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : adoption d'enfant rapport au savoir échec scolaire représentation de soi inhibition refus de savoir Résumé : Les auteurs s'interrogent sur le rapport au savoir des enfants adoptés, ceci spécialement en lien avec l'échec scolaire. L'étude, faite en 2003, montre la diversité des symptômes et ouvre une interrogation sur les mécanismes de défense à l'oeuvre chez les enfants adoptés dans leurs difficultés scolaires. A travers la spécificité de cette problématique, c'est l'enfant-élève, et sa capacité à donner du sens à ses apprentissages en fonction de sa dynamique personnelle, qui est observé.
in Psychologie & Education (Dourdan) > 2010-03 (09/2010) . - p. 59-70[article] Besoin de savoir, désir de savoir, refus de savoir chez les enfants adoptés [texte imprimé] / Annette Carayon, Auteur ; Cécile Delannoy, Auteur . - 2010 . - p. 59-70.
Bibliogr.
Langues : Français
in Psychologie & Education (Dourdan) > 2010-03 (09/2010) . - p. 59-70
Mots-clés : adoption d'enfant rapport au savoir échec scolaire représentation de soi inhibition refus de savoir Résumé : Les auteurs s'interrogent sur le rapport au savoir des enfants adoptés, ceci spécialement en lien avec l'échec scolaire. L'étude, faite en 2003, montre la diversité des symptômes et ouvre une interrogation sur les mécanismes de défense à l'oeuvre chez les enfants adoptés dans leurs difficultés scolaires. A travers la spécificité de cette problématique, c'est l'enfant-élève, et sa capacité à donner du sens à ses apprentissages en fonction de sa dynamique personnelle, qui est observé. Un cercle vertueux "affectif - cognitif" ? / Cécile Delannoy in Cahiers pédagogiques (Revue), 381 (02/2000)
[article]
Titre : Un cercle vertueux "affectif - cognitif" ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Delannoy, Auteur Année de publication : 2000 Article en page(s) : p.9-10 : Langues : Français Mots-clés : pédagogie cognitive processus cognitif 20e siècle Résumé : Les obstacles rencontrés par la pédagogie cognitive : contradictions des enseignants sur les postulats de l'éducabilité de tous et le transfert de capacités transversales ; doutes sur l'efficacité des méthodes proposées puisqu'il y aurait des formes différentes d'intelligence. La prise en compte de la dimension affective dans l'acte d'apprendre permettrait de valider le recours aux méthodes d'éducabilité.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 381 (02/2000) . - p.9-10 :[article] Un cercle vertueux "affectif - cognitif" ? [texte imprimé] / Cécile Delannoy, Auteur . - 2000 . - p.9-10 :.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 381 (02/2000) . - p.9-10 :
Mots-clés : pédagogie cognitive processus cognitif 20e siècle Résumé : Les obstacles rencontrés par la pédagogie cognitive : contradictions des enseignants sur les postulats de l'éducabilité de tous et le transfert de capacités transversales ; doutes sur l'efficacité des méthodes proposées puisqu'il y aurait des formes différentes d'intelligence. La prise en compte de la dimension affective dans l'acte d'apprendre permettrait de valider le recours aux méthodes d'éducabilité. Diverses richesses du savoir / Cécile Delannoy in Cahiers pédagogiques (Revue), 410 (01/2003)
[article]
Titre : Diverses richesses du savoir Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Delannoy, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.21-23 Langues : Français Mots-clés : acquisition de connaissances éducation valeur : philosophie Afrique Asie 2000- Résumé : Quelles peuvent être les différences de valeur accordée à l'école et au savoir selon divers exemples de pays étrangers et de niveaux de développement différents en 2003 ?
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 410 (01/2003) . - p.21-23[article] Diverses richesses du savoir [texte imprimé] / Cécile Delannoy, Auteur . - 2003 . - p.21-23.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 410 (01/2003) . - p.21-23
Mots-clés : acquisition de connaissances éducation valeur : philosophie Afrique Asie 2000- Résumé : Quelles peuvent être les différences de valeur accordée à l'école et au savoir selon divers exemples de pays étrangers et de niveaux de développement différents en 2003 ? Des établissements de recours contre l'exclusion ? / Cécile Delannoy in Cahiers pédagogiques (Revue), 391 (02/2001)
PermalinkDans nos classes, aujourd'hui,des malentendants, des non-voyants / Cécile Delannoy in Cahiers pédagogiques (Revue), 191 (02/1981)
PermalinkPluraliste ? Privé ? Décentralisé ? ... / Cécile Delannoy in Cahiers pédagogiques (Revue), 212-213 (03/1983)
PermalinkPermalinkLe sens totémique / Cécile Delannoy in Cahiers pédagogiques (Revue), 410 (01/2003)
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