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2 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'finalité de l'enseignement'
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"L'école maternelle n'a pas pour seule vocation de préparer les élèves à rentrer au CP" / Maryse Chrétien in Animation & éducation (Paris), 279 (11/2020)
[article]
Titre : "L'école maternelle n'a pas pour seule vocation de préparer les élèves à rentrer au CP" Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryse Chrétien, Personne interviewée ; Fabrice Michel, Intervieweur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 8-9 Langues : Français Mots-clés : école maternelle coopération scolaire confinement finalité de l'enseignement Résumé : Selon Maryse Chrétien, présidente de l'AGEEM, pour repenser l'école maternelle, il faut aider les enseignants à convoquer leur imaginaire pour faire face au contexte sanitaire, développer leur professionnalisme et faire connaître et reconnaître cette pierre précieuse qu'est l'école maternelle.
in Animation & éducation (Paris) > 279 (11/2020) . - p. 8-9[article] "L'école maternelle n'a pas pour seule vocation de préparer les élèves à rentrer au CP" [texte imprimé] / Maryse Chrétien, Personne interviewée ; Fabrice Michel, Intervieweur . - 2020 . - p. 8-9.
Langues : Français
in Animation & éducation (Paris) > 279 (11/2020) . - p. 8-9
Mots-clés : école maternelle coopération scolaire confinement finalité de l'enseignement Résumé : Selon Maryse Chrétien, présidente de l'AGEEM, pour repenser l'école maternelle, il faut aider les enseignants à convoquer leur imaginaire pour faire face au contexte sanitaire, développer leur professionnalisme et faire connaître et reconnaître cette pierre précieuse qu'est l'école maternelle. Information, orientation, adaptation / Antoine Léon in Revue française de pédagogie (Paris), 024 (07/1973)
[article]
Titre : Information, orientation, adaptation Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine Léon Année de publication : 1973 Article en page(s) : p. 19-29 Langues : Français Mots-clés : finalité de l'enseignement finalité de l'information orientation méthode d'information adaptation Résumé : L'auteur pose les problèmes pédagogiques des finalités, des contenus et des méthodes de l'information scolaire et extrascolaire, considérée comme un moyen propre à favoriser l'élaboration des choix et à mieux préparer l'élève aux exigences de la vie scolaire et aux nécessités de l'éducation permanente. L'analyse de ces exigences et de ces nécessités le conduit à approfondir le concept d'adaptation, sa nature, ses dimensions et ses critères, à évoquer le rôle du maître, ou de l'informateur, et à envisager certains aspects de l'environnement proche ou lointain. En ligne : http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/rfp_0556-7807_1973_num_24 [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Revue française de pédagogie (Paris) > 024 (07/1973) . - p. 19-29[article] Information, orientation, adaptation [texte imprimé] / Antoine Léon . - 1973 . - p. 19-29.
Langues : Français
in Revue française de pédagogie (Paris) > 024 (07/1973) . - p. 19-29
Mots-clés : finalité de l'enseignement finalité de l'information orientation méthode d'information adaptation Résumé : L'auteur pose les problèmes pédagogiques des finalités, des contenus et des méthodes de l'information scolaire et extrascolaire, considérée comme un moyen propre à favoriser l'élaboration des choix et à mieux préparer l'élève aux exigences de la vie scolaire et aux nécessités de l'éducation permanente. L'analyse de ces exigences et de ces nécessités le conduit à approfondir le concept d'adaptation, sa nature, ses dimensions et ses critères, à évoquer le rôle du maître, ou de l'informateur, et à envisager certains aspects de l'environnement proche ou lointain. En ligne : http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/rfp_0556-7807_1973_num_24 [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral