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2 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'mise en scène théâtrale'
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[article]
Titre : Entretiens Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 7 - 21 Langues : Français Mots-clés : politique de l'immigration mise en scène théâtrale Résumé : Entretiens avec M Delmas-marty (réflexion sur la philosophie de l'accueil), S Laacher, (affaire de l'Etat non des juges) M Furian et C de Ribaupierre (comment accueillir des migrants) En ligne : https://www.persee.fr/doc/diver_1769-8502_2019_num_196_1_4819 Format de la ressource électronique : Texte intégral, 1er article
in Diversité > 196 (09/2019) . - p. 7 - 21[article] Entretiens [texte imprimé] . - 2019 . - p. 7 - 21.
Langues : Français
in Diversité > 196 (09/2019) . - p. 7 - 21
Mots-clés : politique de l'immigration mise en scène théâtrale Résumé : Entretiens avec M Delmas-marty (réflexion sur la philosophie de l'accueil), S Laacher, (affaire de l'Etat non des juges) M Furian et C de Ribaupierre (comment accueillir des migrants) En ligne : https://www.persee.fr/doc/diver_1769-8502_2019_num_196_1_4819 Format de la ressource électronique : Texte intégral, 1er article L'interdisciplinarité est-elle une énigme pédagogique ? / Henrique Vilas Boas in Repères - IREM, 112 (07/2018)
[article]
Titre : L'interdisciplinarité est-elle une énigme pédagogique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Henrique Vilas Boas, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 21-28 Langues : Français Mots-clés : formation initiale enseignant interdisciplinarité anamorphose approche pluridisciplinaire culture mathématique géométrie combinatoire jeu de miroirs mise en scène théâtrale scénario pédagogique tangram travail en groupe Résumé : Enseignant depuis quatorze ans dans un collège en REP+, l'auteur est également chargé d'étude au centre Alain Savary de l'Institut français d'éducation (Ifé) à l'école normale supérieure de Lyon. A travers une expérience originale d'enseignement effectuée dans le cadre d'une classe pré-professionnelle de 3ème, il nous fait part de ses propres réflexions sur le concept d'interdisciplinarité et sur la formation initiale des enseignants. En ligne : https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/WR/IWR18011/IWR18011.pdf Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Repères - IREM > 112 (07/2018) . - p. 21-28[article] L'interdisciplinarité est-elle une énigme pédagogique ? [texte imprimé] / Henrique Vilas Boas, Auteur . - 2018 . - p. 21-28.
Langues : Français
in Repères - IREM > 112 (07/2018) . - p. 21-28
Mots-clés : formation initiale enseignant interdisciplinarité anamorphose approche pluridisciplinaire culture mathématique géométrie combinatoire jeu de miroirs mise en scène théâtrale scénario pédagogique tangram travail en groupe Résumé : Enseignant depuis quatorze ans dans un collège en REP+, l'auteur est également chargé d'étude au centre Alain Savary de l'Institut français d'éducation (Ifé) à l'école normale supérieure de Lyon. A travers une expérience originale d'enseignement effectuée dans le cadre d'une classe pré-professionnelle de 3ème, il nous fait part de ses propres réflexions sur le concept d'interdisciplinarité et sur la formation initiale des enseignants. En ligne : https://publimath.univ-irem.fr/numerisation/WR/IWR18011/IWR18011.pdf Format de la ressource électronique : Texte intégral