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"Pas d'accord, explique-toi" / Isabelle Andriot in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
[article]
Titre : "Pas d'accord, explique-toi" Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Andriot, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.45-46 Langues : Français Mots-clés : communication verbale pratique de classe Résumé : Développer des compétences de réflexions et d'expression par la pratique du débat sur des questions socialement vives, en collège, en France, en 2019 : l'organisation d'un atelier débat en groupes d'élèves de 4e ; un espace de libre expression et de respect ; le travail sur l'argumentation ; la prise de parole et l'animation ; l'apprentissage de la controverse ; la progression des élèves.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 553 (05/2019) . - p.45-46[article] "Pas d'accord, explique-toi" [texte imprimé] / Isabelle Andriot, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2019 . - p.45-46.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 553 (05/2019) . - p.45-46
Mots-clés : communication verbale pratique de classe Résumé : Développer des compétences de réflexions et d'expression par la pratique du débat sur des questions socialement vives, en collège, en France, en 2019 : l'organisation d'un atelier débat en groupes d'élèves de 4e ; un espace de libre expression et de respect ; le travail sur l'argumentation ; la prise de parole et l'animation ; l'apprentissage de la controverse ; la progression des élèves. Prendre la parole / Henri Gautier in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
[article]
Titre : Prendre la parole Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Gautier, Auteur ; Nathalie Noël, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.47-48 Langues : Français Mots-clés : travail par équipe communication verbale pédagogie du projet Résumé : La présentation orale devant jury de l'activité complémentaire de formation au lycée pilote innovant de Poitiers, en France, en 2019 : le travail de groupe, la démarche de projet, le suivi sur une année, les conditions de la présentation orale, la composition du jury, les critères d'évaluation.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 553 (05/2019) . - p.47-48[article] Prendre la parole [texte imprimé] / Henri Gautier, Auteur ; Nathalie Noël, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2019 . - p.47-48.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 553 (05/2019) . - p.47-48
Mots-clés : travail par équipe communication verbale pédagogie du projet Résumé : La présentation orale devant jury de l'activité complémentaire de formation au lycée pilote innovant de Poitiers, en France, en 2019 : le travail de groupe, la démarche de projet, le suivi sur une année, les conditions de la présentation orale, la composition du jury, les critères d'évaluation. Un apport au monde / Charlotte Sannier-Bérusseau in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
[article]
Titre : Un apport au monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Charlotte Sannier-Bérusseau, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.48-50 Langues : Français Mots-clés : communication verbale apprentissage de la langue orale pédagogie Québec : province Résumé : Interaction et apprentissage de l'oral à l'école, au Québec, en 2019 : les enjeux sociaux et cognitifs ; les différents niveaux de langage ; les inégalités devant l'oral ; la diversité des pratiques d'apprentissage.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 553 (05/2019) . - p.48-50[article] Un apport au monde [texte imprimé] / Charlotte Sannier-Bérusseau, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2019 . - p.48-50.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 553 (05/2019) . - p.48-50
Mots-clés : communication verbale apprentissage de la langue orale pédagogie Québec : province Résumé : Interaction et apprentissage de l'oral à l'école, au Québec, en 2019 : les enjeux sociaux et cognitifs ; les différents niveaux de langage ; les inégalités devant l'oral ; la diversité des pratiques d'apprentissage. Utiliser des capsules vidéo en primaire / Valérie Damecour-Finel in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
[article]
Titre : Utiliser des capsules vidéo en primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Damecour-Finel, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.50-52 Langues : Français Mots-clés : communication verbale enseignement élémentaire pratique de classe Résumé : L'apprentissage de l'oral à l'école primaire autour d'un projet sur la découverte du château de Caen : débats argumentatifs, interactions avec un historien, prise de notes, construction en story-board et enregistrement vidéo des travaux mis en scène.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 553 (05/2019) . - p.50-52[article] Utiliser des capsules vidéo en primaire [texte imprimé] / Valérie Damecour-Finel, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2019 . - p.50-52.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 553 (05/2019) . - p.50-52
Mots-clés : communication verbale enseignement élémentaire pratique de classe Résumé : L'apprentissage de l'oral à l'école primaire autour d'un projet sur la découverte du château de Caen : débats argumentatifs, interactions avec un historien, prise de notes, construction en story-board et enregistrement vidéo des travaux mis en scène. Evaluer l'oral / Carole Amsellem in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
[article]
Titre : Evaluer l'oral Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Amsellem, Auteur ; Karine Risselin, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.53-54 Langues : Français Mots-clés : communication verbale évaluation des apprenants Résumé : L'évaluation de travaux d'élèves réalisés à l'oral à l'école, en France, en 2019 : la diversité des pratiques ; la construction de la séquence ; les différents niveaux d'évaluation et leurs critères.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 553 (05/2019) . - p.53-54[article] Evaluer l'oral [texte imprimé] / Carole Amsellem, Auteur ; Karine Risselin, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2019 . - p.53-54.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 553 (05/2019) . - p.53-54
Mots-clés : communication verbale évaluation des apprenants Résumé : L'évaluation de travaux d'élèves réalisés à l'oral à l'école, en France, en 2019 : la diversité des pratiques ; la construction de la séquence ; les différents niveaux d'évaluation et leurs critères. Changer le bâti scolaire pour réformer l'éducation ? / Julien Cahon in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
PermalinkUne expérimentation contre le décrochage cognitif / Marc Ledoux in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
Permalink"C'est important de transmettre et d'apprendre à transmettre" / David Larose in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
PermalinkFormation initiale : qu'en disent les enseignants ? / Claire Joubaire in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
PermalinkQu'est-ce que l'oral ? / Paul Cappeau in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
PermalinkPédagogie de l'oral in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
PermalinkInterClass', un projet radio / Elena Pavel in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
PermalinkPremier pas en communication / Rachel Harent in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
PermalinkUne ruse pour apprendre / Erwan Tanguy in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
PermalinkFabriquer de fausses fake news / Karine Lempreur in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
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