[article] 
inEnfances et psy > 81 (06/2019) . - p. 15-22

Titre :	Malaise dans la paternité
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Marie-Laure Léandri, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 15-22
Langues :	Français
Mots-clés :	père : famille  rôle  mythe  pouvoir  soin
Résumé :	L’auteure s’attache à questionner quelques-uns des aspects probablement invariants de la relation paternelle, en examinant en particulier le rapport père-pouvoir, tel que fantasmé par l’enfant. Elle cherche aussi à démontrer la qualité spécifique de l’investissement paternel, y compris dans les soins réputés être le pré carré des mères. Elle illustre son propos de vignettes cliniques issues de sa pratique, mais aussi du socius tel qu’il s’exprime dans la littérature comme dans l’humour populaire.
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2019-1-page-15.htm
Format de la ressource électronique :	Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)

[article] Malaise dans la paternité [document électronique] / Marie-Laure Léandri, Auteur . - 2019 . - p. 15-22.
Langues : Français
in Enfances et psy > 81 (06/2019) . - p. 15-22

Mots-clés :	père : famille  rôle  mythe  pouvoir  soin
Résumé :	L’auteure s’attache à questionner quelques-uns des aspects probablement invariants de la relation paternelle, en examinant en particulier le rapport père-pouvoir, tel que fantasmé par l’enfant. Elle cherche aussi à démontrer la qualité spécifique de l’investissement paternel, y compris dans les soins réputés être le pré carré des mères. Elle illustre son propos de vignettes cliniques issues de sa pratique, mais aussi du socius tel qu’il s’exprime dans la littérature comme dans l’humour populaire.
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2019-1-page-15.htm
Format de la ressource électronique :	Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)

[article] 
inEnfances et psy > 81 (06/2019) . - p. 23-33

Titre :	L’autorité en mal de repère
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Daniel Marcelli, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 23-33
Langues :	Français
Mots-clés :	père : famille  pouvoir  autorité  langage  peur  nouveau père
Résumé :	Cet article essaie de répondre aux prérequis suivants : 1) l’autorité reste une "valeur" nécessaire pour la vie en société… 2) le concept d’autorité ne peut pas être viable si sa définition est incompatible avec les principes fondamentaux de la société dans laquelle il opère… 3) Il faut trouver une définition de l’autorité susceptible de s’appliquer à l’ensemble des domaines éducatif, politique, religieux, etc. 4) l’autorité dans l’éducation des enfants n’est pas une forme mineure d’autorité. Moyennant quoi cet article malmène le dogme qui associe presque systématiquement autorité et figure du père ! Aussi le lecteur prend-il le risque de perdre son confort à penser ou certaines de ses convictions s’il poursuit cette lecture. À lui de voir s’il souhaite persister.
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2019-1-page-23.htm
Format de la ressource électronique :	Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)

[article] L’autorité en mal de repère [document électronique] / Daniel Marcelli, Auteur . - 2019 . - p. 23-33.
Langues : Français
in Enfances et psy > 81 (06/2019) . - p. 23-33

Mots-clés :	père : famille  pouvoir  autorité  langage  peur  nouveau père
Résumé :	Cet article essaie de répondre aux prérequis suivants : 1) l’autorité reste une "valeur" nécessaire pour la vie en société… 2) le concept d’autorité ne peut pas être viable si sa définition est incompatible avec les principes fondamentaux de la société dans laquelle il opère… 3) Il faut trouver une définition de l’autorité susceptible de s’appliquer à l’ensemble des domaines éducatif, politique, religieux, etc. 4) l’autorité dans l’éducation des enfants n’est pas une forme mineure d’autorité. Moyennant quoi cet article malmène le dogme qui associe presque systématiquement autorité et figure du père ! Aussi le lecteur prend-il le risque de perdre son confort à penser ou certaines de ses convictions s’il poursuit cette lecture. À lui de voir s’il souhaite persister.
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2019-1-page-23.htm
Format de la ressource électronique :	Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)

[article] 
inEnfances et psy > 81 (06/2019) . - p. 34-41

Titre :	Les pères aussi se métissent dans la migration. Analyse transculturelle
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Fatima Touhami, Auteur ; Marie-Rose Moro, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 34-41
Note générale :	Bibliogr.
Langues :	Français
Mots-clés :	père : famille  rôle  analyse transculturelle  migration  accueil  écoute  souffrance
Résumé :	Ce travail propose une méthodologie transculturelle, c’est-à‑dire l’utilisation de manière complémentariste de l’anthropologie et de la clinique. Il analyse la diversité des représentations et des positions paternelles et leur devenir dans la migration. Il montre comment les pères sont vulnérabilisés par la migration et la nécessité de les aider à se transformer. Il en tire des conclusions pour le travail avec les pères et les enfants en situation transculturelle. Travailler avec le père, dans sa position respectée et valorisée, ouvre des chemins à la fois en termes d’alliance et de processus thérapeutiques. Ainsi porté, le père devient alors un socle contenant et structurant, pour permettre l’ouverture vers l’extérieur, la culture et la créativité dans un monde où même les façons d’être père doivent se métisser.
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2019-1-page-34.htm
Format de la ressource électronique :	Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)

[article] Les pères aussi se métissent dans la migration. Analyse transculturelle [document électronique] / Fatima Touhami, Auteur ; Marie-Rose Moro, Auteur . - 2019 . - p. 34-41.
Bibliogr.
Langues : Français
in Enfances et psy > 81 (06/2019) . - p. 34-41

Mots-clés :	père : famille  rôle  analyse transculturelle  migration  accueil  écoute  souffrance
Résumé :	Ce travail propose une méthodologie transculturelle, c’est-à‑dire l’utilisation de manière complémentariste de l’anthropologie et de la clinique. Il analyse la diversité des représentations et des positions paternelles et leur devenir dans la migration. Il montre comment les pères sont vulnérabilisés par la migration et la nécessité de les aider à se transformer. Il en tire des conclusions pour le travail avec les pères et les enfants en situation transculturelle. Travailler avec le père, dans sa position respectée et valorisée, ouvre des chemins à la fois en termes d’alliance et de processus thérapeutiques. Ainsi porté, le père devient alors un socle contenant et structurant, pour permettre l’ouverture vers l’extérieur, la culture et la créativité dans un monde où même les façons d’être père doivent se métisser.
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2019-1-page-34.htm
Format de la ressource électronique :	Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)

[article] 
inEnfances et psy > 81 (06/2019) . - p. 42-53

Titre :	Quelques images de pères dans les livres de jeunesse
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Isabelle Patouillot, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 42-53
Note générale :	Bibliogr.
Langues :	Français
Mots-clés :	père: famille  littérature de jeunesse  paternité  implication  Père Castor  Babar  relation avec le père  vie quotidienne
Résumé :	La question des pères, de leur place, de leur rôle dans les familles d’aujourd’hui est un axe important de réflexion de notre société. Les discours que les pères tiennent sur leur paternité́ montrent une forte implication affective auprès de leurs enfants. Ils ressentent leur rôle comme aussi important que celui de la mère et semblent gagnés au principe d’égalité́ parentale. De l’autorité à l’écoute, quelles images de pères et de nouveaux pères peut-on repérer dans le livre jeunesse ?
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2019-1-page-42.htm
Format de la ressource électronique :	Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)

[article] Quelques images de pères dans les livres de jeunesse [document électronique] / Isabelle Patouillot, Auteur . - 2019 . - p. 42-53.
Bibliogr.
Langues : Français
in Enfances et psy > 81 (06/2019) . - p. 42-53

Mots-clés :	père: famille  littérature de jeunesse  paternité  implication  Père Castor  Babar  relation avec le père  vie quotidienne
Résumé :	La question des pères, de leur place, de leur rôle dans les familles d’aujourd’hui est un axe important de réflexion de notre société. Les discours que les pères tiennent sur leur paternité́ montrent une forte implication affective auprès de leurs enfants. Ils ressentent leur rôle comme aussi important que celui de la mère et semblent gagnés au principe d’égalité́ parentale. De l’autorité à l’écoute, quelles images de pères et de nouveaux pères peut-on repérer dans le livre jeunesse ?
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2019-1-page-42.htm
Format de la ressource électronique :	Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)

[article] 
inEnfances et psy > 81 (06/2019) . - p. 54-65

Titre :	Les pères et la grossesse. Psychopathologie et vie quotidienne
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Sarah Bydlowski, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 54-65
Note générale :	Bibliogr.
Langues :	Français
Mots-clés :	père  paternité  grossesse  psychopathologie  conflit œdipien  père symbolique
Résumé :	L’avènement d’une naissance est un événement d’importance dans la vie d’un homme. Pendant la grossesse de la femme, il s’ouvre à des sensations et à des idées nouvelles qui retentissent sur tout son être. La complexité du travail psychique paternel pendant la grossesse s’apparente à une crise narcissico-objectale, crise identitaire et identificatoire. L’annonce d’une paternité, même si elle constitue un heureux événement, suscite le plus souvent quelques perturbations jusqu’à mobiliser parfois d’intenses angoisses, entraînant des accidents aigus névrotiques graves et psychotiques. Celles-ci dévoilent le vacillement de l’équilibre, la mise à l’épreuve de son fonctionnement psychique et de sa construction, lors de la grossesse de sa compagne.
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2019-1-page-54.htm
Format de la ressource électronique :	Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)

[article] Les pères et la grossesse. Psychopathologie et vie quotidienne [document électronique] / Sarah Bydlowski, Auteur . - 2019 . - p. 54-65.
Bibliogr.
Langues : Français
in Enfances et psy > 81 (06/2019) . - p. 54-65

Mots-clés :	père  paternité  grossesse  psychopathologie  conflit œdipien  père symbolique
Résumé :	L’avènement d’une naissance est un événement d’importance dans la vie d’un homme. Pendant la grossesse de la femme, il s’ouvre à des sensations et à des idées nouvelles qui retentissent sur tout son être. La complexité du travail psychique paternel pendant la grossesse s’apparente à une crise narcissico-objectale, crise identitaire et identificatoire. L’annonce d’une paternité, même si elle constitue un heureux événement, suscite le plus souvent quelques perturbations jusqu’à mobiliser parfois d’intenses angoisses, entraînant des accidents aigus névrotiques graves et psychotiques. Celles-ci dévoilent le vacillement de l’équilibre, la mise à l’épreuve de son fonctionnement psychique et de sa construction, lors de la grossesse de sa compagne.
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2019-1-page-54.htm
Format de la ressource électronique :	Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)

[article] 
inEnfances et psy > 81 (06/2019) . - p. 66-78

Titre :	Le positionnement transférentiel dans l’avènement de la fonction du père
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Élisabeth Lévy, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 66-78
Note générale :	Bibliogr.
Langues :	Français
Mots-clés :	père : famille  fonction  tirade mère-père-bébé  consultation familiale
Résumé :	La fonction du père doit permettre à l’enfant d’ouvrir son champ d’investissement libidinal en se plaçant dans la triade "mère-père-bébé". Il ne s’agit pas d’une occupation de place dans le réel mais bien de la place du tiers que la mère et le père auraient dans leur tête, eu égard à leurs imagos parentales, renvoyant à leur propre histoire infantile. Nous tenterons de voir comment lorsque des deuils pathologiques viennent barrer un processus progrédient, le travail du psychanalyste peut venir en aide à la famille, pour qu’un père prenne sa fonction de "césure" dans la relation narcissique originaire, entre mère et enfant. La fonction du thérapeute comme fonction paternelle, pour ouvrir une voie vers une réalité sociale.
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2019-1-page-66.htm
Format de la ressource électronique :	Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)

[article] Le positionnement transférentiel dans l’avènement de la fonction du père [document électronique] / Élisabeth Lévy, Auteur . - 2019 . - p. 66-78.
Bibliogr.
Langues : Français
in Enfances et psy > 81 (06/2019) . - p. 66-78

Mots-clés :	père : famille  fonction  tirade mère-père-bébé  consultation familiale
Résumé :	La fonction du père doit permettre à l’enfant d’ouvrir son champ d’investissement libidinal en se plaçant dans la triade "mère-père-bébé". Il ne s’agit pas d’une occupation de place dans le réel mais bien de la place du tiers que la mère et le père auraient dans leur tête, eu égard à leurs imagos parentales, renvoyant à leur propre histoire infantile. Nous tenterons de voir comment lorsque des deuils pathologiques viennent barrer un processus progrédient, le travail du psychanalyste peut venir en aide à la famille, pour qu’un père prenne sa fonction de "césure" dans la relation narcissique originaire, entre mère et enfant. La fonction du thérapeute comme fonction paternelle, pour ouvrir une voie vers une réalité sociale.
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2019-1-page-66.htm
Format de la ressource électronique :	Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)

[article] 
inEnfances et psy > 81 (06/2019) . - p. 79-89

Titre :	Père dans les nouvelles configurations familiales
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Anne Capdevielle, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 79-89
Note générale :	Bibliogr.
Langues :	Français
Mots-clés :	père  fonction paternelle  géniteur  légitimité  couple homosexuel
Résumé :	Le discours sociétal actuel induit une perméabilité des places des pères et des mères, ces dernières demandant à être soutenues au quotidien dans les soins apportés aux enfants. Des pères peuvent se trouver dans une place d’étayage de leur compagne plutôt que d’assumer une fonction paternelle, de permettre ainsi l’introduction de quelques autres à sa suite. Des pères, par crainte de leur position virile interprétable en termes de machisme, par annulation de la rivalité avec leur propre père à la venue de leur enfant, peuvent se trouver en place de seconde mère. Les avancées de la science permettent des procréations en l’absence d’une relation d’amour entre deux sujets de sexe différents. Comment inscrire des places dissymétriques et complémentaires pour ces parents de familles mono ou hétérosexuelles ?
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2019-1-page-79.htm
Format de la ressource électronique :	Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)

[article] Père dans les nouvelles configurations familiales [document électronique] / Anne Capdevielle, Auteur . - 2019 . - p. 79-89.
Bibliogr.
Langues : Français
in Enfances et psy > 81 (06/2019) . - p. 79-89

Mots-clés :	père  fonction paternelle  géniteur  légitimité  couple homosexuel
Résumé :	Le discours sociétal actuel induit une perméabilité des places des pères et des mères, ces dernières demandant à être soutenues au quotidien dans les soins apportés aux enfants. Des pères peuvent se trouver dans une place d’étayage de leur compagne plutôt que d’assumer une fonction paternelle, de permettre ainsi l’introduction de quelques autres à sa suite. Des pères, par crainte de leur position virile interprétable en termes de machisme, par annulation de la rivalité avec leur propre père à la venue de leur enfant, peuvent se trouver en place de seconde mère. Les avancées de la science permettent des procréations en l’absence d’une relation d’amour entre deux sujets de sexe différents. Comment inscrire des places dissymétriques et complémentaires pour ces parents de familles mono ou hétérosexuelles ?
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2019-1-page-79.htm
Format de la ressource électronique :	Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)

[article] 
inEnfances et psy > 81 (06/2019) . - p. 90-99

Titre :	Le père et sa fille adolescente
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Didier Lauru, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 90-99
Note générale :	Bibliogr.
Langues :	Français
Mots-clés :	relation père-fille  adolescence  narcissisme  distance  regard
Résumé :	La position symbolique des pères est essentielle pour les bébés, les enfants et les adolescents. Pour les adolescentes, la place réelle et symbolique des pères conditionne leur futur sentimental et sexuel. Parfois, certains pères entretiennent des relations particulières avec leurs adolescentes, c’est-à‑dire trop proches de leur intimité psychique ou avec des gestes inappropriés, incestuels. Un exemple clinique illustre ce point de vue. L’auteur insiste sur l’importance de la façon dont le père regarde sa fille : pas trop près, pas trop loin. Le futur de leur féminité peut en être parfois gravement altéré.
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2019-1-page-90.htm
Format de la ressource électronique :	Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)

[article] Le père et sa fille adolescente [document électronique] / Didier Lauru, Auteur . - 2019 . - p. 90-99.
Bibliogr.
Langues : Français
in Enfances et psy > 81 (06/2019) . - p. 90-99

Mots-clés :	relation père-fille  adolescence  narcissisme  distance  regard
Résumé :	La position symbolique des pères est essentielle pour les bébés, les enfants et les adolescents. Pour les adolescentes, la place réelle et symbolique des pères conditionne leur futur sentimental et sexuel. Parfois, certains pères entretiennent des relations particulières avec leurs adolescentes, c’est-à‑dire trop proches de leur intimité psychique ou avec des gestes inappropriés, incestuels. Un exemple clinique illustre ce point de vue. L’auteur insiste sur l’importance de la façon dont le père regarde sa fille : pas trop près, pas trop loin. Le futur de leur féminité peut en être parfois gravement altéré.
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2019-1-page-90.htm
Format de la ressource électronique :	Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)

[article] 
inEnfances et psy > 81 (06/2019) . - p. 100-108

Titre :	Allo papa, bobo ! L’appel au père à l’adolescence
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Jean-Pierre Benoit, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 100-108
Note générale :	Bibliogr.
Langues :	Français
Mots-clés :	père  rôle  adolescence  sollicitation  éducation  présence
Résumé :	L’adolescence difficile mobilise l’entourage familial et parfois une aide extérieure, un soin, auprès des psychologues ou des psychiatres. Souvent, la personne du père est appelée au secours pour venir contenir, stimuler, répondre aux symptômes observés. Si, dans l’enfance, sa fonction paternelle est symbolique, à l’adolescence, c’est sur le versant éducatif que le père est attendu, et que ses effets sont idéalisés. Pourtant ce père appelé est en même temps celui dont on doit s’émanciper, au même titre que la mère, faisant de l’adolescence un temps paradoxal. À ce paradoxe, le père pourrait répondre par une présence et non par une maîtrise pour permettre à l’adolescent d’exprimer sa créativité sur la voie de sa propre subjectivation.
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2019-1-page-100.htm
Format de la ressource électronique :	Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)

[article] Allo papa, bobo ! L’appel au père à l’adolescence [document électronique] / Jean-Pierre Benoit, Auteur . - 2019 . - p. 100-108.
Bibliogr.
Langues : Français
in Enfances et psy > 81 (06/2019) . - p. 100-108

Mots-clés :	père  rôle  adolescence  sollicitation  éducation  présence
Résumé :	L’adolescence difficile mobilise l’entourage familial et parfois une aide extérieure, un soin, auprès des psychologues ou des psychiatres. Souvent, la personne du père est appelée au secours pour venir contenir, stimuler, répondre aux symptômes observés. Si, dans l’enfance, sa fonction paternelle est symbolique, à l’adolescence, c’est sur le versant éducatif que le père est attendu, et que ses effets sont idéalisés. Pourtant ce père appelé est en même temps celui dont on doit s’émanciper, au même titre que la mère, faisant de l’adolescence un temps paradoxal. À ce paradoxe, le père pourrait répondre par une présence et non par une maîtrise pour permettre à l’adolescent d’exprimer sa créativité sur la voie de sa propre subjectivation.
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2019-1-page-100.htm
Format de la ressource électronique :	Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)

[article] 
inEnfances et psy > 81 (06/2019) . - p. 109-121

Titre :	Monsieur B, un partenaire inespéré
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Francesca Mosca, Auteur ; Muriel Bonaluque, Auteur ; Agnès Boucris, Auteur ; Nathalie Presme, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 109-121
Note générale :	Bibliogr.
Langues :	Français
Mots-clés :	père : famille  influence  engagement  périnatalité  mère  trouble psychiatrique
Résumé :	Les situations complexes, en périnatalité, mobilisent souvent de nombreux intervenants qui tentent de collaborer au mieux, malgré des points de vue parfois divergents. À travers l’exposé d’une situation clinique marquée par de troubles psychiatriques graves du côté de la mère, nous verrons comment l’engagement du père, qui n’était pas considéré comme un partenaire fiable au début du suivi, a permis d’infléchir de façon très significative l’évolution de cette famille. Nous souhaitons ainsi mettre en évidence l’importance, pour les différents intervenants, de s’étayer sur les ressources familiales, et celles du père en particulier, pas toujours suffisamment prises en compte, nous semble-t-il.
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2019-1-page-109.htm
Format de la ressource électronique :	Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)

[article] Monsieur B, un partenaire inespéré [document électronique] / Francesca Mosca, Auteur ; Muriel Bonaluque, Auteur ; Agnès Boucris, Auteur ; Nathalie Presme, Auteur . - 2019 . - p. 109-121.
Bibliogr.
Langues : Français
in Enfances et psy > 81 (06/2019) . - p. 109-121

Mots-clés :	père : famille  influence  engagement  périnatalité  mère  trouble psychiatrique
Résumé :	Les situations complexes, en périnatalité, mobilisent souvent de nombreux intervenants qui tentent de collaborer au mieux, malgré des points de vue parfois divergents. À travers l’exposé d’une situation clinique marquée par de troubles psychiatriques graves du côté de la mère, nous verrons comment l’engagement du père, qui n’était pas considéré comme un partenaire fiable au début du suivi, a permis d’infléchir de façon très significative l’évolution de cette famille. Nous souhaitons ainsi mettre en évidence l’importance, pour les différents intervenants, de s’étayer sur les ressources familiales, et celles du père en particulier, pas toujours suffisamment prises en compte, nous semble-t-il.
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2019-1-page-109.htm
Format de la ressource électronique :	Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)

[article] 
inEnfances et psy > 81 (06/2019) . - p. 122-133

Titre :	Les pères en consultation psychologique pour leur enfant : paroles de cliniciens
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Laurent Castonguay, Auteur ; Raphaële Noël, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 122-133
Note générale :	Bibliogr.
Langues :	Français
Mots-clés :	recherche clinique  engagement  présence  père : famille  alliance thérapeutique  position d'extériorité  agressivité  souffrance
Résumé :	Préalable à un projet de recherche visant une meilleure compréhension de l’engagement des pères en consultation psychologique pour leur enfant, cette recherche qualitative exploratoire s’intéresse au vécu et à l’expérience de thérapeutes d’expérience (n = 4) à propos de leur travail clinique avec les pères. La méthodologie employée est la méthode de la théorisation enracinée (ou Grounded Theory). Huit entretiens de recherche ont été conduits auprès des quatre cliniciens puis analysés qualitativement. En plus d’identifier plusieurs spécificités et enjeux relatifs aux pères en consultation, cette étude révèle que ce sont l’expérience et le vécu cliniques des professionnels qui orientent leur travail avec les pères, et non des références à la théorie. L’ébauche d’un modèle conceptuel de la place et du rôle des pères en consultation clinique infantile est proposée, modèle dans lequel le père se positionnerait face à la dyade mère-enfant en tant que tiers relationnel en alliance avec le thérapeute.
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2019-1-page-122.htm
Format de la ressource électronique :	Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)

[article] Les pères en consultation psychologique pour leur enfant : paroles de cliniciens [document électronique] / Laurent Castonguay, Auteur ; Raphaële Noël, Auteur . - 2019 . - p. 122-133.
Bibliogr.
Langues : Français
in Enfances et psy > 81 (06/2019) . - p. 122-133

Mots-clés :	recherche clinique  engagement  présence  père : famille  alliance thérapeutique  position d'extériorité  agressivité  souffrance
Résumé :	Préalable à un projet de recherche visant une meilleure compréhension de l’engagement des pères en consultation psychologique pour leur enfant, cette recherche qualitative exploratoire s’intéresse au vécu et à l’expérience de thérapeutes d’expérience (n = 4) à propos de leur travail clinique avec les pères. La méthodologie employée est la méthode de la théorisation enracinée (ou Grounded Theory). Huit entretiens de recherche ont été conduits auprès des quatre cliniciens puis analysés qualitativement. En plus d’identifier plusieurs spécificités et enjeux relatifs aux pères en consultation, cette étude révèle que ce sont l’expérience et le vécu cliniques des professionnels qui orientent leur travail avec les pères, et non des références à la théorie. L’ébauche d’un modèle conceptuel de la place et du rôle des pères en consultation clinique infantile est proposée, modèle dans lequel le père se positionnerait face à la dyade mère-enfant en tant que tiers relationnel en alliance avec le thérapeute.
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2019-1-page-122.htm
Format de la ressource électronique :	Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)

[article] 
inEnfances et psy > 81 (06/2019) . - p. 134-144

Titre :	Être, devenir, rester père en cas de séparation : la coparentalité à l’épreuve des faits
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Agnès Clair-Le Monnyer, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 134-144
Note générale :	Bibliogr.
Langues :	Français
Mots-clés :	séparation  père  mère  toute-puissance  coparentalité  intervention judiciaire
Résumé :	Après avoir connu les faveurs de la loi qui l’avait installé dans la toute-puissance, le père a subi de plein fouet une infériorisation par rapport à la mère, avant que le législateur ne se ravise et ne rééquilibre peu à peu les droits des parents pour finalement adopter le principe de la coparentalité, censé mettre sur un pied d’égalité le père et la mère. Mais si le principe légal est désormais clair, il peine à s’imposer dans la réalité lors des séparations parentales comme le montrent diverses études statistiques récentes. Il reste au père à investir pleinement la place qui lui est donnée, afin que l’enfant puisse être élevé par ses deux parents, malgré leur séparation, et se construise harmonieusement. La justice doit veiller, dans la mesure limitée de ses moyens, à faire respecter l’égalité des droits et devoirs de chaque parent à l’égard de l’enfant.
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2019-1-page-134.htm
Format de la ressource électronique :	Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)

[article] Être, devenir, rester père en cas de séparation : la coparentalité à l’épreuve des faits [document électronique] / Agnès Clair-Le Monnyer, Auteur . - 2019 . - p. 134-144.
Bibliogr.
Langues : Français
in Enfances et psy > 81 (06/2019) . - p. 134-144

Mots-clés :	séparation  père  mère  toute-puissance  coparentalité  intervention judiciaire
Résumé :	Après avoir connu les faveurs de la loi qui l’avait installé dans la toute-puissance, le père a subi de plein fouet une infériorisation par rapport à la mère, avant que le législateur ne se ravise et ne rééquilibre peu à peu les droits des parents pour finalement adopter le principe de la coparentalité, censé mettre sur un pied d’égalité le père et la mère. Mais si le principe légal est désormais clair, il peine à s’imposer dans la réalité lors des séparations parentales comme le montrent diverses études statistiques récentes. Il reste au père à investir pleinement la place qui lui est donnée, afin que l’enfant puisse être élevé par ses deux parents, malgré leur séparation, et se construise harmonieusement. La justice doit veiller, dans la mesure limitée de ses moyens, à faire respecter l’égalité des droits et devoirs de chaque parent à l’égard de l’enfant.
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2019-1-page-134.htm
Format de la ressource électronique :	Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)

[article] 
inEnfances et psy > 81 (06/2019) . - p. 145-151

Titre :	L’éloge des pères, un hommage encore souvent justifié lors de la séparation du couple parental
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Elodie Mulon, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 145-151
Langues :	Français
Mots-clés :	père : famille  séparation  parité parentale  répartition  rôle  intérêt de l'enfant
Résumé :	À une époque où les séparations des parents sont de plus en plus fréquentes, il semble justifié de faire l’éloge des pères dont le rôle auprès de l’enfant n’est pas toujours apprécié à sa juste valeur par les juridictions. La fonction du père est aujourd’hui mal définie, la société ayant du mal à franchir le pas de la parité concernant le rôle de chacun des parents. Les juges prennent de plus en plus conscience de l’importance d’une parité parentale, mais l’écartent souvent, de façon lapidaire, au profit de la mère. Or l’intérêt de l’enfant, qui doit être recherché dans chaque décision, est de se construire auprès de ses deux parents, et de bénéficier de leur complémentarité. Cela nécessite de faire du sur-mesure pour apprécier l’organisation de vie qui répond le mieux à ses besoins, et de tenir compte de l’évolution de ces derniers et de ne pas écarter la place du père par des motifs qui restent encore trop souvent de principe.
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2019-1-page-145.htm
Format de la ressource électronique :	Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)

[article] L’éloge des pères, un hommage encore souvent justifié lors de la séparation du couple parental [document électronique] / Elodie Mulon, Auteur . - 2019 . - p. 145-151.
Langues : Français
in Enfances et psy > 81 (06/2019) . - p. 145-151

Mots-clés :	père : famille  séparation  parité parentale  répartition  rôle  intérêt de l'enfant
Résumé :	À une époque où les séparations des parents sont de plus en plus fréquentes, il semble justifié de faire l’éloge des pères dont le rôle auprès de l’enfant n’est pas toujours apprécié à sa juste valeur par les juridictions. La fonction du père est aujourd’hui mal définie, la société ayant du mal à franchir le pas de la parité concernant le rôle de chacun des parents. Les juges prennent de plus en plus conscience de l’importance d’une parité parentale, mais l’écartent souvent, de façon lapidaire, au profit de la mère. Or l’intérêt de l’enfant, qui doit être recherché dans chaque décision, est de se construire auprès de ses deux parents, et de bénéficier de leur complémentarité. Cela nécessite de faire du sur-mesure pour apprécier l’organisation de vie qui répond le mieux à ses besoins, et de tenir compte de l’évolution de ces derniers et de ne pas écarter la place du père par des motifs qui restent encore trop souvent de principe.
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2019-1-page-145.htm
Format de la ressource électronique :	Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)

[article] 
inEnfances et psy > 81 (06/2019) . - p. 152-165

Titre :	Apport d’une perspective "droits de l’enfant" dans les prises en charge ambulatoires en psychiatrie de l’adolescent
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Faustina Défayes, Auteur ; Stéphanie Habersaat, Auteur ; Sébastien Urben, Auteur ; Jaffé, Philip D., Auteur ; Carole Kapp, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 152-165
Note générale :	Bibliogr.
Langues :	Français
Mots-clés :	droits de l’enfant  droit à la santé  adolescence  respect des droits
Résumé :	L’objectif de l’étude présentée dans cet article est d’analyser, sous l’angle du respect des droits de l’enfant, les raisons ayant entraîné un arrêt prématuré de suivi dans le cadre de consultations pédopsychiatriques ambulatoires. Soixante-neuf participants ayant interrompu leur suivi ont été interrogés sur les raisons de cet arrêt. Ces raisons ont été analysées à l’aide d’une grille de lecture correspondant à des droits fondamentaux de l’enfant. Les résultats montrent que si l’atteinte aux droits n’est pas fréquente, il est certains droits qui, mal respectés, sont reportés comme des motifs réguliers d’arrêt de suivi, tels que le droit aux services de soins, le droit au développement, le droit d’exprimer son opinion, le droit d’être entendu, le respect de l’intérêt supérieur ou le besoin d’une bonne relation thérapeutique. Il nous semble important de mieux faire connaître les droits de l’enfant aux professionnels des soins psychiques ainsi qu’aux enfants et adolescents eux-mêmes.
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2019-1-page-152.htm
Format de la ressource électronique :	Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)

[article] Apport d’une perspective "droits de l’enfant" dans les prises en charge ambulatoires en psychiatrie de l’adolescent [document électronique] / Faustina Défayes, Auteur ; Stéphanie Habersaat, Auteur ; Sébastien Urben, Auteur ; Jaffé, Philip D., Auteur ; Carole Kapp, Auteur . - 2019 . - p. 152-165.
Bibliogr.
Langues : Français
in Enfances et psy > 81 (06/2019) . - p. 152-165

Mots-clés :	droits de l’enfant  droit à la santé  adolescence  respect des droits
Résumé :	L’objectif de l’étude présentée dans cet article est d’analyser, sous l’angle du respect des droits de l’enfant, les raisons ayant entraîné un arrêt prématuré de suivi dans le cadre de consultations pédopsychiatriques ambulatoires. Soixante-neuf participants ayant interrompu leur suivi ont été interrogés sur les raisons de cet arrêt. Ces raisons ont été analysées à l’aide d’une grille de lecture correspondant à des droits fondamentaux de l’enfant. Les résultats montrent que si l’atteinte aux droits n’est pas fréquente, il est certains droits qui, mal respectés, sont reportés comme des motifs réguliers d’arrêt de suivi, tels que le droit aux services de soins, le droit au développement, le droit d’exprimer son opinion, le droit d’être entendu, le respect de l’intérêt supérieur ou le besoin d’une bonne relation thérapeutique. Il nous semble important de mieux faire connaître les droits de l’enfant aux professionnels des soins psychiques ainsi qu’aux enfants et adolescents eux-mêmes.
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2019-1-page-152.htm
Format de la ressource électronique :	Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)

[article] 
inEnfances et psy > 81 (06/2019) . - p. 166-175

Titre :	Qu’est-ce qu’écrire et lire à l’école ?
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Alain Noble, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 166-175
Note générale :	Bibliogr.
Langues :	Français
Mots-clés :	apprentissage de la lecture  apprentissage de l'écriture  désir  élève en difficulté  ordre générationnel  processus de différenciation  processus de subjectivation
Résumé :	L’écriture et la lecture sont l’aboutissement d’un long processus. Cette trace socialisée interroge l’enfant sur sa position subjective et plus particulièrement sur la question de son rapport à la Loi, l’ordre générationnel. Elle relève plus d’une question de désir d’inscription dans le monde culturel des adultes que d’une affaire de combinatoire. Nous appuyons notre propos par l’analyse de la situation d’un enfant en difficulté avec le langage écrit qui ne résulte pas d’une insuffisance de l’appareil cognitif mais d’un rapport particulier à l’ordre générationnel qui se traduit par des modalités relationnelles incestuelles où la coloration masochique est nette. En réponse à cette caractéristique, avant toutes décisions, les aides devraient consister à soutenir le processus de différenciation dans l’institution apte à relancer le processus de subjectivation de l’enfant.
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2019-1-page-166.htm
Format de la ressource électronique :	Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)

[article] Qu’est-ce qu’écrire et lire à l’école ? [document électronique] / Alain Noble, Auteur . - 2019 . - p. 166-175.
Bibliogr.
Langues : Français
in Enfances et psy > 81 (06/2019) . - p. 166-175

Mots-clés :	apprentissage de la lecture  apprentissage de l'écriture  désir  élève en difficulté  ordre générationnel  processus de différenciation  processus de subjectivation
Résumé :	L’écriture et la lecture sont l’aboutissement d’un long processus. Cette trace socialisée interroge l’enfant sur sa position subjective et plus particulièrement sur la question de son rapport à la Loi, l’ordre générationnel. Elle relève plus d’une question de désir d’inscription dans le monde culturel des adultes que d’une affaire de combinatoire. Nous appuyons notre propos par l’analyse de la situation d’un enfant en difficulté avec le langage écrit qui ne résulte pas d’une insuffisance de l’appareil cognitif mais d’un rapport particulier à l’ordre générationnel qui se traduit par des modalités relationnelles incestuelles où la coloration masochique est nette. En réponse à cette caractéristique, avant toutes décisions, les aides devraient consister à soutenir le processus de différenciation dans l’institution apte à relancer le processus de subjectivation de l’enfant.
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2019-1-page-166.htm
Format de la ressource électronique :	Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)

[article] 
inEnfances et psy > 81 (06/2019) . - p. 176-188

Titre :	Le "Fil rouge". Outil de recueil et de transmission d’informations pour des jeunes bénéficiant d’une mesure d’aide ou de protection
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Marie-France Lambert, Auteur ; Pascale Staquet, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 176-188
Langues :	Français
Mots-clés :	fil rouge  outil de transmission et d’analyse  enfant placé
Résumé :	Cet article présente le Fil rouge, un outil élaboré au sein d’une plate-forme d’intervenants de la région bruxelloise, et destiné à recueillir et transmettre les informations relatives aux enfants placés. Il est constitué de plusieurs sections : une ligne de vie, un génogramme, un répertoire, une anamnèse et un résumé du travail des intervenants successifs. Il sauvegarde les informations et les événements concernant l’enfant ainsi que ses relations avec sa famille. Trois vignettes illustrent l’utilité du Fil rouge pour les bénéficiaires qui y contribuent et pour les professionnels qui se le transmettent. L’enfant, l’adolescent ou l’adulte ont la possibilité d’y retrouver des éléments nécessaires pour pouvoir comprendre leur histoire et les interventions qui les concernent.
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2019-1-page-176.htm
Format de la ressource électronique :	Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)

[article] Le "Fil rouge". Outil de recueil et de transmission d’informations pour des jeunes bénéficiant d’une mesure d’aide ou de protection [document électronique] / Marie-France Lambert, Auteur ; Pascale Staquet, Auteur . - 2019 . - p. 176-188.
Langues : Français
in Enfances et psy > 81 (06/2019) . - p. 176-188

Mots-clés :	fil rouge  outil de transmission et d’analyse  enfant placé
Résumé :	Cet article présente le Fil rouge, un outil élaboré au sein d’une plate-forme d’intervenants de la région bruxelloise, et destiné à recueillir et transmettre les informations relatives aux enfants placés. Il est constitué de plusieurs sections : une ligne de vie, un génogramme, un répertoire, une anamnèse et un résumé du travail des intervenants successifs. Il sauvegarde les informations et les événements concernant l’enfant ainsi que ses relations avec sa famille. Trois vignettes illustrent l’utilité du Fil rouge pour les bénéficiaires qui y contribuent et pour les professionnels qui se le transmettent. L’enfant, l’adolescent ou l’adulte ont la possibilité d’y retrouver des éléments nécessaires pour pouvoir comprendre leur histoire et les interventions qui les concernent.
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2019-1-page-176.htm
Format de la ressource électronique :	Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)