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Auteur Cécile Victorri |
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La culture, une aventure humaine / Stéphanie Fouquet in Dialogue, 161 (07/2016)
[article]
Titre : La culture, une aventure humaine Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Fouquet, Auteur ; Marie-Pierre Dubernet, Auteur ; Laurent Carceles, Auteur ; Damien Sage, Auteur ; Cécile Victorri, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 16-37 Langues : Français Mots-clés : éducation nouvelle principe d'éducation débat philosophique Note de contenu : - De la transformation de Laplace à la quête de l'imaginaire (p. 16-18)
- Écrire pour qui ? Écrire pour quoi ? Changer notre regard pour que change celui d'autrui (p. 19-22)
- Lire "Chocolat, la véritable histoire d'un homme sans nom" : entretien avec Gérad Noiriel. (p. 23-26)
- Qu'est-ce qu'un débat qui humanise ? Lecture de Serge Boimare et déplacement de pratiques de classe (p. 27-29)
- Batailler avec les élèves : un travail en cours (p. 30-33)
- L'île aux religions : pour comprendre la notion de laïcité (p. 34-37)
in Dialogue > 161 (07/2016) . - p. 16-37[article] La culture, une aventure humaine [texte imprimé] / Stéphanie Fouquet, Auteur ; Marie-Pierre Dubernet, Auteur ; Laurent Carceles, Auteur ; Damien Sage, Auteur ; Cécile Victorri, Auteur . - 2016 . - p. 16-37.
Langues : Français
in Dialogue > 161 (07/2016) . - p. 16-37
Mots-clés : éducation nouvelle principe d'éducation débat philosophique Note de contenu : - De la transformation de Laplace à la quête de l'imaginaire (p. 16-18)
- Écrire pour qui ? Écrire pour quoi ? Changer notre regard pour que change celui d'autrui (p. 19-22)
- Lire "Chocolat, la véritable histoire d'un homme sans nom" : entretien avec Gérad Noiriel. (p. 23-26)
- Qu'est-ce qu'un débat qui humanise ? Lecture de Serge Boimare et déplacement de pratiques de classe (p. 27-29)
- Batailler avec les élèves : un travail en cours (p. 30-33)
- L'île aux religions : pour comprendre la notion de laïcité (p. 34-37)Être formateur : concevoir / Jacques Bernardin ; Cécile Victorri ; Sylviane Maillet in Dialogue, 188 (03/2023)
[article]
Titre : Être formateur : concevoir Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Bernardin, Auteur ; Cécile Victorri, Auteur ; Sylviane Maillet, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 3-16 Langues : Français Mots-clés : formation enseignant école inclusive Note de contenu : - Concevoir une formation : l'expérience du GFEN.
- Les démarches ouvrent aux enseignants des espaces de réflexivité.
- L'école inclusive, une déclinaison du "Tous capables" ?
- Ceci n'est pas un ready-made mais un road movie initiatique.
in Dialogue > 188 (03/2023) . - p. 3-16[article] Être formateur : concevoir [texte imprimé] / Jacques Bernardin, Auteur ; Cécile Victorri, Auteur ; Sylviane Maillet, Auteur . - 2023 . - p. 3-16.
Langues : Français
in Dialogue > 188 (03/2023) . - p. 3-16
Mots-clés : formation enseignant école inclusive Note de contenu : - Concevoir une formation : l'expérience du GFEN.
- Les démarches ouvrent aux enseignants des espaces de réflexivité.
- L'école inclusive, une déclinaison du "Tous capables" ?
- Ceci n'est pas un ready-made mais un road movie initiatique.L'île aux religions : pour comprendre la notion de laïcité / Cécile Victorri in Dialogue, 166 (11/2017)
[article]
Titre : L'île aux religions : pour comprendre la notion de laïcité Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Victorri, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 12-15 Langues : Français Mots-clés : laïcité dialogue interreligieux séquence d'enseignement Résumé : Méthode expérimentée sur des groupes d'élèves ou d'adultes, favorisant la réflexion et le dialogue autour de la thématique de la laïcité. Le scénario de départ inscrit les participants de diverses appartenances religieuses, sur le dernier "territoire qui reste habitable", suite à "une catastrophe de grande ampleur".
in Dialogue > 166 (11/2017) . - p. 12-15[article] L'île aux religions : pour comprendre la notion de laïcité [texte imprimé] / Cécile Victorri, Auteur . - 2017 . - p. 12-15.
Langues : Français
in Dialogue > 166 (11/2017) . - p. 12-15
Mots-clés : laïcité dialogue interreligieux séquence d'enseignement Résumé : Méthode expérimentée sur des groupes d'élèves ou d'adultes, favorisant la réflexion et le dialogue autour de la thématique de la laïcité. Le scénario de départ inscrit les participants de diverses appartenances religieuses, sur le dernier "territoire qui reste habitable", suite à "une catastrophe de grande ampleur".