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Dialogue . 161L'éducation nouvelle, un engagement toujours renouveléMention de date : 07/2016 Paru le : 01/07/2016 |
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Ajouter le résultat dans votre panierLe pari pédagogique de l'éducation nouvelle / Henri Bassis in Dialogue, 161 (07/2016)
[article]
Titre : Le pari pédagogique de l'éducation nouvelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Bassis, Auteur ; Odette Bassis, Auteur ; Joëlle Cordesse, Auteur ; Michel Huber, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 3-15 Langues : Français Mots-clés : éducation nouvelle pédagogie institutionnelle pédagogie du projet Note de contenu : - Manifeste du GFEN comme émancipation mentale à conquérir : une urgence de civilisation ! (p. 3-4)
- Les paradoxes de la démarche d'auto-socio-construction du savoir (p. 5-8)
- Une révolution copernicienne en éducation (p. 9-12)
- Pédagogie du Projet indispensable au développement (p. 13-15)
in Dialogue > 161 (07/2016) . - p. 3-15[article] Le pari pédagogique de l'éducation nouvelle [texte imprimé] / Henri Bassis, Auteur ; Odette Bassis, Auteur ; Joëlle Cordesse, Auteur ; Michel Huber, Auteur . - 2016 . - p. 3-15.
Langues : Français
in Dialogue > 161 (07/2016) . - p. 3-15
Mots-clés : éducation nouvelle pédagogie institutionnelle pédagogie du projet Note de contenu : - Manifeste du GFEN comme émancipation mentale à conquérir : une urgence de civilisation ! (p. 3-4)
- Les paradoxes de la démarche d'auto-socio-construction du savoir (p. 5-8)
- Une révolution copernicienne en éducation (p. 9-12)
- Pédagogie du Projet indispensable au développement (p. 13-15)La culture, une aventure humaine / Stéphanie Fouquet in Dialogue, 161 (07/2016)
[article]
Titre : La culture, une aventure humaine Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Fouquet, Auteur ; Marie-Pierre Dubernet, Auteur ; Laurent Carceles, Auteur ; Damien Sage, Auteur ; Cécile Victorri, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 16-37 Langues : Français Mots-clés : éducation nouvelle principe d'éducation débat philosophique Note de contenu : - De la transformation de Laplace à la quête de l'imaginaire (p. 16-18)
- Écrire pour qui ? Écrire pour quoi ? Changer notre regard pour que change celui d'autrui (p. 19-22)
- Lire "Chocolat, la véritable histoire d'un homme sans nom" : entretien avec Gérad Noiriel. (p. 23-26)
- Qu'est-ce qu'un débat qui humanise ? Lecture de Serge Boimare et déplacement de pratiques de classe (p. 27-29)
- Batailler avec les élèves : un travail en cours (p. 30-33)
- L'île aux religions : pour comprendre la notion de laïcité (p. 34-37)
in Dialogue > 161 (07/2016) . - p. 16-37[article] La culture, une aventure humaine [texte imprimé] / Stéphanie Fouquet, Auteur ; Marie-Pierre Dubernet, Auteur ; Laurent Carceles, Auteur ; Damien Sage, Auteur ; Cécile Victorri, Auteur . - 2016 . - p. 16-37.
Langues : Français
in Dialogue > 161 (07/2016) . - p. 16-37
Mots-clés : éducation nouvelle principe d'éducation débat philosophique Note de contenu : - De la transformation de Laplace à la quête de l'imaginaire (p. 16-18)
- Écrire pour qui ? Écrire pour quoi ? Changer notre regard pour que change celui d'autrui (p. 19-22)
- Lire "Chocolat, la véritable histoire d'un homme sans nom" : entretien avec Gérad Noiriel. (p. 23-26)
- Qu'est-ce qu'un débat qui humanise ? Lecture de Serge Boimare et déplacement de pratiques de classe (p. 27-29)
- Batailler avec les élèves : un travail en cours (p. 30-33)
- L'île aux religions : pour comprendre la notion de laïcité (p. 34-37)Des questions toujours vives / Sabrina Chebbi in Dialogue, 161 (07/2016)
[article]
Titre : Des questions toujours vives Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabrina Chebbi, Auteur ; Fabienne Schmitt, Auteur ; Etiennette Vellas, Auteur ; Pascal Diard, Auteur ; Patrick Raymond, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 38-57 Langues : Français Mots-clés : relation interculturelle pédagogie principe d'éducation Note de contenu : - L'interculturel en question(s) Bataille d'idée ou travail de conscientisation ? (p. 38-41)
- Guerre et paix : ce que peut la pédagogie (p. 42-44)
- Pédagogie et politique : retours sur expérience (p. 45-46)
- Défendre la "Théorie pratique" pour mener, sans dogmatisme, nos batailles d'idées (p. 47-50)
- Croyances et transmission de savoirs scientifiques : pour un enseignement du doute (p. 51-53)
- Quand les idéologies de l'inégalité avancent masquées : interview de Christine Passerieux (p. 54-57)
in Dialogue > 161 (07/2016) . - p. 38-57[article] Des questions toujours vives [texte imprimé] / Sabrina Chebbi, Auteur ; Fabienne Schmitt, Auteur ; Etiennette Vellas, Auteur ; Pascal Diard, Auteur ; Patrick Raymond, Auteur . - 2016 . - p. 38-57.
Langues : Français
in Dialogue > 161 (07/2016) . - p. 38-57
Mots-clés : relation interculturelle pédagogie principe d'éducation Note de contenu : - L'interculturel en question(s) Bataille d'idée ou travail de conscientisation ? (p. 38-41)
- Guerre et paix : ce que peut la pédagogie (p. 42-44)
- Pédagogie et politique : retours sur expérience (p. 45-46)
- Défendre la "Théorie pratique" pour mener, sans dogmatisme, nos batailles d'idées (p. 47-50)
- Croyances et transmission de savoirs scientifiques : pour un enseignement du doute (p. 51-53)
- Quand les idéologies de l'inégalité avancent masquées : interview de Christine Passerieux (p. 54-57)