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Les cycles d'apprentissage de nouveaux espaces-temps de formation / Marie-France Rachédi in Animation & éducation (Paris), 251 (03/2016)
[article]
Titre : Les cycles d'apprentissage de nouveaux espaces-temps de formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Rachédi, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français Mots-clés : cycle à l'école primaire cycle d'apprentissage échec scolaire Résumé : Bien qu’écrit en 1998, cet article de Philippe Perrenoud apporte un éclairage intéressant sur les différents buts assignés aux cycles d’apprentissage selon les systèmes scolaires et développe une analyse pertinente des fondements qui permettront à tous les élèves de mieux réussir. Synthèse.
in Animation & éducation (Paris) > 251 (03/2016) . - p. 12-13[article] Les cycles d'apprentissage de nouveaux espaces-temps de formation [texte imprimé] / Marie-France Rachédi, Auteur . - 2016 . - p. 12-13.
Langues : Français
in Animation & éducation (Paris) > 251 (03/2016) . - p. 12-13
Mots-clés : cycle à l'école primaire cycle d'apprentissage échec scolaire Résumé : Bien qu’écrit en 1998, cet article de Philippe Perrenoud apporte un éclairage intéressant sur les différents buts assignés aux cycles d’apprentissage selon les systèmes scolaires et développe une analyse pertinente des fondements qui permettront à tous les élèves de mieux réussir. Synthèse. Les cycles, ça roule / Fabienne Haziza in Cahiers pédagogiques (Revue), 499 (09/2012)
[article]
Titre : Les cycles, ça roule Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Haziza, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.48 Langues : Français Mots-clés : cycle à l'école primaire éducation prioritaire innovation pédagogique Résumé : Compte rendu, en 2012, de l'organisation des classes au sein d'un même cycle de l'école primaire en France : l'expérience, dans un réseau Eclair, d'un fonctionnement en classe de cycle, le travail des compétences et des évaluations en commun, les co-interventions des enseignantes, les situations de remédiation, la mutualisation et les échanges entre professionnels, la mise en place de liaisons avec le collège.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 499 (09/2012) . - p.48[article] Les cycles, ça roule [texte imprimé] / Fabienne Haziza, Auteur . - 2012 . - p.48.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 499 (09/2012) . - p.48
Mots-clés : cycle à l'école primaire éducation prioritaire innovation pédagogique Résumé : Compte rendu, en 2012, de l'organisation des classes au sein d'un même cycle de l'école primaire en France : l'expérience, dans un réseau Eclair, d'un fonctionnement en classe de cycle, le travail des compétences et des évaluations en commun, les co-interventions des enseignantes, les situations de remédiation, la mutualisation et les échanges entre professionnels, la mise en place de liaisons avec le collège. Cycles et parcours d'apprentissage / Fabienne Haziza in Cahiers pédagogiques (Revue), 543 (02/2018)
[article]
Titre : Cycles et parcours d'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Haziza, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.16-17 Langues : Français Mots-clés : cycle à l'école primaire IEN 1er degré (Inspecteur de l'Education nationale du premier degré) Résumé : L'enseignement par compétences à l'intérieur des cycles à l'école primaire, en France, de 1989 à 2016 : le cadrage institutionnel ; l'accompagnement des équipes pédagogiques ; les liaisons interdegré ; le conseil de cycle de circonscription ; l'évolution des missions des inspecteurs de l'Education nationale (IEN).
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 543 (02/2018) . - p.16-17[article] Cycles et parcours d'apprentissage [texte imprimé] / Fabienne Haziza, Auteur . - 2018 . - p.16-17.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 543 (02/2018) . - p.16-17
Mots-clés : cycle à l'école primaire IEN 1er degré (Inspecteur de l'Education nationale du premier degré) Résumé : L'enseignement par compétences à l'intérieur des cycles à l'école primaire, en France, de 1989 à 2016 : le cadrage institutionnel ; l'accompagnement des équipes pédagogiques ; les liaisons interdegré ; le conseil de cycle de circonscription ; l'évolution des missions des inspecteurs de l'Education nationale (IEN). Les cycles : à quelles conditions ? / Cahiers pédagogiques in Cahiers pédagogiques (Revue), 310 (01/1993)
[article]
Titre : Les cycles : à quelles conditions ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Cahiers pédagogiques, Auteur Année de publication : 1993 Article en page(s) : 50-52 : Langues : Français Catégories : 7 Pays et ensembles de pays:7.20 Europe:Europe occidentale:France Mots-clés : cycle à l'école primaire enseignement élémentaire 1990- Résumé : Réflexions de Louis Legrand sur les difficultés liées à la réforme des cycles à l'école élémentaire.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 310 (01/1993) . - 50-52 :[article] Les cycles : à quelles conditions ? [texte imprimé] / Cahiers pédagogiques, Auteur . - 1993 . - 50-52 :.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 310 (01/1993) . - 50-52 :
Catégories : 7 Pays et ensembles de pays:7.20 Europe:Europe occidentale:France Mots-clés : cycle à l'école primaire enseignement élémentaire 1990- Résumé : Réflexions de Louis Legrand sur les difficultés liées à la réforme des cycles à l'école élémentaire. Déctecter les besoins, anticiper, planifier, coopérer / Valérie Berthier in Animation & éducation (Paris), 251 (03/2016)
[article]
Titre : Déctecter les besoins, anticiper, planifier, coopérer Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Berthier, Intervieweur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 21-22 Langues : Français Mots-clés : cycle à l'école primaire collège réforme de l'enseignement coopération scolaire cycle 3 échec scolaire Résumé : Cordées de la réussite, dispositif rebond, projet d’opéra, classes FLE… le collège Victor Hugo, à Bourges, innove depuis plusieurs années pour trouver des solutions face aux élèves en difficulté. Quel regard porte-t-il sur le nouveau cycle ? Réponses Isabelle Guillamo, Principale.
in Animation & éducation (Paris) > 251 (03/2016) . - p. 21-22[article] Déctecter les besoins, anticiper, planifier, coopérer [texte imprimé] / Valérie Berthier, Intervieweur . - 2016 . - p. 21-22.
Langues : Français
in Animation & éducation (Paris) > 251 (03/2016) . - p. 21-22
Mots-clés : cycle à l'école primaire collège réforme de l'enseignement coopération scolaire cycle 3 échec scolaire Résumé : Cordées de la réussite, dispositif rebond, projet d’opéra, classes FLE… le collège Victor Hugo, à Bourges, innove depuis plusieurs années pour trouver des solutions face aux élèves en difficulté. Quel regard porte-t-il sur le nouveau cycle ? Réponses Isabelle Guillamo, Principale. Des défis mathématiques pour relever ceux de cla continuité / Fabrice Michel in Animation & éducation (Paris), 251 (03/2016)
PermalinkEcoles et collèges : deux lieux différents pour un même parcours scolaire / Marie-Odile Plançon in Administration et Éducation, 158 (2018-2) (06/2018)
PermalinkElaborer des programmes de cycles / Sylvie Plane in Cahiers pédagogiques (Revue), 543 (02/2018)
PermalinkL'enseignement des mathématiques : que faut-il enseigner dans le cycle obligatoire. Pour qui ? Pourquoi ? / Comité Scientifique des Irem in Repères - IREM, 38 (01/2000)
PermalinkEnseigner par cycles in Cahiers pédagogiques (Revue), 543 (02/2018)
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