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Auteur Florence Castincaud |
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Une cuisine créative / Florence Castincaud in Cahiers pédagogiques (Revue), 507 (09/2013)
[article]
Titre : Une cuisine créative Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Castincaud, Auteur ; Nathalie Bineau, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.12-13 Langues : Français Mots-clés : didactique enseignement du français programme d'enseignement Résumé : Echange entre deux enseignantes de français sur la façon dont elles appliquent les programmes, au collège et au lycée, en France : l'adaptation au contexte et au public, leur interprétation, leur complexification, le rôle et la place de l'examen, les ressources mobilisées. Encadré : exemple de démarche pédagogique visant à faire travailler les élèves de 1re en dissertation.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 507 (09/2013) . - p.12-13[article] Une cuisine créative [texte imprimé] / Florence Castincaud, Auteur ; Nathalie Bineau, Auteur . - 2013 . - p.12-13.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 507 (09/2013) . - p.12-13
Mots-clés : didactique enseignement du français programme d'enseignement Résumé : Echange entre deux enseignantes de français sur la façon dont elles appliquent les programmes, au collège et au lycée, en France : l'adaptation au contexte et au public, leur interprétation, leur complexification, le rôle et la place de l'examen, les ressources mobilisées. Encadré : exemple de démarche pédagogique visant à faire travailler les élèves de 1re en dissertation. Les délégués sont-ils utiles ? / Florence Castincaud in Cahiers pédagogiques (Revue), 431 (03/2005)
[article]
Titre : Les délégués sont-ils utiles ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Castincaud, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.65 Langues : Français Mots-clés : délégué élève pratique de classe vie scolaire France 2000- Résumé : Débattre en classe de la fonction et des objectifs des délégués au collège en France, en 2005 : déroulement des étapes didactiques et préparation des élections.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 431 (03/2005) . - p.65[article] Les délégués sont-ils utiles ? [texte imprimé] / Florence Castincaud, Auteur . - 2005 . - p.65.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 431 (03/2005) . - p.65
Mots-clés : délégué élève pratique de classe vie scolaire France 2000- Résumé : Débattre en classe de la fonction et des objectifs des délégués au collège en France, en 2005 : déroulement des étapes didactiques et préparation des élections. Le doux bruit du moteur qui fonctionne / Florence Castincaud in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)
[article]
Titre : Le doux bruit du moteur qui fonctionne Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Castincaud, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.17-18 Langues : Français Mots-clés : pédagogie enseignement du français élève en difficulté Résumé : Compte rendu d'une séance pédagogique de révision en cours de français, en collège en France : la mobilisation de l'ensemble des élèves sur la tâche, l'organisation du groupe élève, l'entraide entre élèves, le rôle de l'enseignant.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) . - p.17-18[article] Le doux bruit du moteur qui fonctionne [texte imprimé] / Florence Castincaud, Auteur . - 2012 . - p.17-18.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) . - p.17-18
Mots-clés : pédagogie enseignement du français élève en difficulté Résumé : Compte rendu d'une séance pédagogique de révision en cours de français, en collège en France : la mobilisation de l'ensemble des élèves sur la tâche, l'organisation du groupe élève, l'entraide entre élèves, le rôle de l'enseignant. Ecole Freinet : une communauté d'apprentissage qui marche bien / Yves Reuter in Cahiers pédagogiques (Revue), 456 (10/2007)
[article]
Titre : Ecole Freinet : une communauté d'apprentissage qui marche bien Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Reuter, Personne interviewée ; Florence Castincaud, Intervieweur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.2-4 Langues : Français Mots-clés : pédagogie active Freinet, Célestin : 1896-1966 enseignement élémentaire France 2000- Résumé : Entretien, en 2007, avec Yves Reuter au sujet de son étude sur un groupe scolaire Freinet à Lille en France : les conséquences pédagogiques sur les enfants ; la question des apprentissages ; le rôle des enfants et de leur parole ; le devenir de ces élèves au collège ; les relations avec les parents.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 456 (10/2007) . - p.2-4[article] Ecole Freinet : une communauté d'apprentissage qui marche bien [texte imprimé] / Yves Reuter, Personne interviewée ; Florence Castincaud, Intervieweur . - 2007 . - p.2-4.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 456 (10/2007) . - p.2-4
Mots-clés : pédagogie active Freinet, Célestin : 1896-1966 enseignement élémentaire France 2000- Résumé : Entretien, en 2007, avec Yves Reuter au sujet de son étude sur un groupe scolaire Freinet à Lille en France : les conséquences pédagogiques sur les enfants ; la question des apprentissages ; le rôle des enfants et de leur parole ; le devenir de ces élèves au collège ; les relations avec les parents. L'enseignement de l'oral / Elisabeth Nonnon in Cahiers pédagogiques (Revue), 400 (01/2002)
[article]
Titre : L'enseignement de l'oral Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Nonnon, Auteur ; Florence Castincaud Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.36-38 Langues : Français Mots-clés : expression orale Résumé : Les objectifs sociaux et culturels de la maîtrise de la langue sont-ils pédagogiquement justifiés ? Quelles compétences sont visées ? De quel oral parle-t-on ? Quelles sont aujourd'hui les différentes orientations didactiques ?
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 400 (01/2002) . - p.36-38[article] L'enseignement de l'oral [texte imprimé] / Elisabeth Nonnon, Auteur ; Florence Castincaud . - 2002 . - p.36-38.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 400 (01/2002) . - p.36-38
Mots-clés : expression orale Résumé : Les objectifs sociaux et culturels de la maîtrise de la langue sont-ils pédagogiquement justifiés ? Quelles compétences sont visées ? De quel oral parle-t-on ? Quelles sont aujourd'hui les différentes orientations didactiques ? Evaluation DEPP : des données d'une immense richesse / Hélène de Monestrol in Cahiers pédagogiques (Revue), 558 (01/2020)
PermalinkFlairer le danger pour agir / Florence Castincaud in Cahiers pédagogiques (Revue), 496 (03/2012)
PermalinkForcing sur le vocabulaire / Florence Castincaud in Cahiers pédagogiques (Revue), 453 (05/2007)
PermalinkLe geste, la voix, la parole / Florence Castincaud in Cahiers pédagogiques (Revue), 520 (03/2015)
PermalinkHardi petits ! / Florence Castincaud in Cahiers pédagogiques (Revue), 391 (02/2001)
PermalinkD'en haut et d'en bas / Florence Castincaud in Cahiers pédagogiques (Revue), 395 (06/2001)
Permalink"La langue se défend très bien !" / Henriette Walter in Cahiers pédagogiques (Revue), 440 (02/2006)
PermalinkDes langues d'égale dignité / Florence Castincaud in Cahiers pédagogiques (Revue), 534 (01/2017)
PermalinkUne leçon qui vaut bien un fromage / Florence Castincaud in Cahiers pédagogiques (Revue), 541 (12/2017)
PermalinkUne lecture qui engage / Florence Castincaud in Cahiers pédagogiques (Revue), 525 (12/2015)
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