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Enfance (Paris. 1948) . 2011-01Action et développement de la penséeMention de date : 03/2011 Paru le : 01/03/2011 |
[n° ou bulletin]
[n° ou bulletin]
2011-01 - 03/2011 - Action et développement de la pensée [texte imprimé] / Christine Sorsana, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2011 . - 159 p. 19,00€ Vol. 63 Langues : Français
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Contient
La résolution de problème naturalisée / Frédéric Vallée-Tourangeau in Enfance (Paris. 1948), 2011-01 (03/2011)
[article]
[article] La résolution de problème naturalisée [texte imprimé] / Frédéric Vallée-Tourangeau, Auteur ; Gaëlle Villejoubert, Auteur . - 2011 . - p. 93-116.
Bibliogr. Langues : Français in Enfance (Paris. 1948) > 2011-01 (03/2011) . - p. 93-116
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Les neurosciences du développement de l'action : vers une agentivité de la pensée / Bernard Andrieu in Enfance (Paris. 1948), 2011-01 (03/2011)
[article]
[article] Les neurosciences du développement de l'action : vers une agentivité de la pensée [texte imprimé] / Bernard Andrieu, Auteur . - 2011 . - p. 139-148.
Bibliogr. Langues : Français in Enfance (Paris. 1948) > 2011-01 (03/2011) . - p. 139-148
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Les problèmes d'une évaluation du développement de la pensée d'un point de vue pragmatiste / Louis Quéré in Enfance (Paris. 1948), 2011-01 (03/2011)
[article]
[article] Les problèmes d'une évaluation du développement de la pensée d'un point de vue pragmatiste [texte imprimé] / Louis Quéré, Auteur . - 2011 . - p. 117-137.
Bibliogr., Annexes Langues : Français in Enfance (Paris. 1948) > 2011-01 (03/2011) . - p. 117-137
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L'activité conversationnelle est-elle une fenêtre ouverte sur la pensée de soi et d'autrui ? / Christine Sorsana in Enfance (Paris. 1948), 2011-01 (03/2011)
[article]
[article] L'activité conversationnelle est-elle une fenêtre ouverte sur la pensée de soi et d'autrui ? [texte imprimé] / Christine Sorsana, Auteur . - 2011 . - p. 69-91.
Bibliogr. Langues : Français in Enfance (Paris. 1948) > 2011-01 (03/2011) . - p. 69-91
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De l'interaction sociale à la théorie de l'esprit : aspects du développement typique et atypique / Evelyne Thommen in Enfance (Paris. 1948), 2011-01 (03/2011)
[article]
[article] De l'interaction sociale à la théorie de l'esprit : aspects du développement typique et atypique [texte imprimé] / Evelyne Thommen, Auteur ; Anne Guidoux, Auteur . - 2011 . - p. 49-68.
Bibliogr. Langues : Français in Enfance (Paris. 1948) > 2011-01 (03/2011) . - p. 49-68
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La pensée est un geste : comment analyser la forme opératoire de la connaissance ? / Gérard Vergnaud in Enfance (Paris. 1948), 2011-01 (03/2011)
[article]
[article] La pensée est un geste : comment analyser la forme opératoire de la connaissance ? [texte imprimé] / Gérard Vergnaud, Auteur . - 2011 . - p. 37-48.
Bibliogr. Langues : Français in Enfance (Paris. 1948) > 2011-01 (03/2011) . - p. 37-48
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[article]
[article] Sans mobile apparent [texte imprimé] / Roger Lécuyer, Auteur . - 2011 . - p. 17-36.
Bibliogr. Langues : Français in Enfance (Paris. 1948) > 2011-01 (03/2011) . - p. 17-36
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Rôle de l'action dans le développement de la pensée : questions vives et perspectives / Christine Sorsana in Enfance (Paris. 1948), 2011-01 (03/2011)
[article]
[article] Rôle de l'action dans le développement de la pensée : questions vives et perspectives [texte imprimé] / Christine Sorsana, Auteur . - 2011 . - p. 5-15.
Bibliogr. Langues : Français in Enfance (Paris. 1948) > 2011-01 (03/2011) . - p. 5-15
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