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Auteur Christian Couturier |
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Acrosport : les textes officialisent le doute ! / Christian Couturier in Contre Pied (Paris), HS 15 (05/2016)
[article]
Titre : Acrosport : les textes officialisent le doute ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Couturier, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 36-37 Langues : Français Mots-clés : acrosport choix didactique Résumé : L'acrosport s'est développé dans les enseignements d'EPS alors que la pratique sociale était récente en France, peu développée et largement méconnue des enseignant-e-s comme de l'institution, à l'instar d'autres activités étudiées dans Contre Pied. Un survol de ces documents montre à l'évidence des choix didactiques sous tension qui touchent, au-delà de l'acrosport, l'ensemble des activités gymniques.
in Contre Pied (Paris) > HS 15 (05/2016) . - p. 36-37[article] Acrosport : les textes officialisent le doute ! [texte imprimé] / Christian Couturier, Auteur . - 2016 . - p. 36-37.
Langues : Français
in Contre Pied (Paris) > HS 15 (05/2016) . - p. 36-37
Mots-clés : acrosport choix didactique Résumé : L'acrosport s'est développé dans les enseignements d'EPS alors que la pratique sociale était récente en France, peu développée et largement méconnue des enseignant-e-s comme de l'institution, à l'instar d'autres activités étudiées dans Contre Pied. Un survol de ces documents montre à l'évidence des choix didactiques sous tension qui touchent, au-delà de l'acrosport, l'ensemble des activités gymniques. Le Bac : un pilotage par le sexe das APSA ? / Christian Couturier in Contre Pied (Paris), HS 7 (09/2013)
[article]
Titre : Le Bac : un pilotage par le sexe das APSA ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Couturier, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 35-37 Langues : Français Mots-clés : fille garçon mixité sport baccalauréat général programme d'enseignement égalité genre : concept Résumé : L'EPS a été une des dernières disciplines à mixer toutes les classes, près de 10 ans après la loi de 1975. Paradoxalement elle a été et est toujours pionnière dans la réflexion et dans la pratique, sur la place des filles et des garçons à l'école. Mais des discours à la pratique le chemin est semé d'embûches. L'auteur engage une controverse à partir du discours actuel sur le Bac.
in Contre Pied (Paris) > HS 7 (09/2013) . - p. 35-37[article] Le Bac : un pilotage par le sexe das APSA ? [texte imprimé] / Christian Couturier, Auteur . - 2013 . - p. 35-37.
Langues : Français
in Contre Pied (Paris) > HS 7 (09/2013) . - p. 35-37
Mots-clés : fille garçon mixité sport baccalauréat général programme d'enseignement égalité genre : concept Résumé : L'EPS a été une des dernières disciplines à mixer toutes les classes, près de 10 ans après la loi de 1975. Paradoxalement elle a été et est toujours pionnière dans la réflexion et dans la pratique, sur la place des filles et des garçons à l'école. Mais des discours à la pratique le chemin est semé d'embûches. L'auteur engage une controverse à partir du discours actuel sur le Bac. Le badminton, un cas d'école / Christian Couturier in Contre Pied (Paris), HS 8 (01/2014)
[article]
Titre : Le badminton, un cas d'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Couturier, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 4-6 Langues : Français Mots-clés : enseignement badminton Résumé : Le badminton est devenu en quelques années un des sports phares de l'EPS et du sport scolaire. Première activité en nombre de pratiquants à l'UNSS, activité la plus programmée en lycée, en développement constant au collège et à l'école primaire, elle est aujourd'hui incontournable...
in Contre Pied (Paris) > HS 8 (01/2014) . - p. 4-6[article] Le badminton, un cas d'école [texte imprimé] / Christian Couturier, Auteur . - 2014 . - p. 4-6.
Langues : Français
in Contre Pied (Paris) > HS 8 (01/2014) . - p. 4-6
Mots-clés : enseignement badminton Résumé : Le badminton est devenu en quelques années un des sports phares de l'EPS et du sport scolaire. Première activité en nombre de pratiquants à l'UNSS, activité la plus programmée en lycée, en développement constant au collège et à l'école primaire, elle est aujourd'hui incontournable... Développer des pratiques d'enseignement des sciences et des technologies : selon quels critères et dans quelle perspective ? / Christian Couturier in RDST, 11 (08/2015)
[article]
Titre : Développer des pratiques d'enseignement des sciences et des technologies : selon quels critères et dans quelle perspective ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Couturier, Auteur ; Liliane Dionne, Auteur ; Lorraine Savoie-Zajc, Auteur ; Aurousseau, Emmanuelle, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 109-132 Note générale : Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : enseignement technologie sciences pratique communauté apprentissage Résumé : Afin de contribuer à l'élaboration d'une vue d'ensemble des recherches en didactique des sciences et des technologies, ce texte tente d'identifier des critères pour travailler au développement des pratiques d'enseignement. Pour ce faire, il présente une rétrospective d'études portant sur le développement des pratiques avant et après les années 2000 et ce, dans différents pays. Dans le prolongement de cette rétrospective, des travaux de recherches portant sur des pratiques efficaces sont examinés pour voir selon quels critères et avec quelles approches les chercheurs qui empruntent cette voie travaillent au développement des pratiques. En ligne : http://journals.openedition.org/rdst/1004 Format de la ressource électronique : Texte intégral
in RDST > 11 (08/2015) . - p. 109-132[article] Développer des pratiques d'enseignement des sciences et des technologies : selon quels critères et dans quelle perspective ? [texte imprimé] / Christian Couturier, Auteur ; Liliane Dionne, Auteur ; Lorraine Savoie-Zajc, Auteur ; Aurousseau, Emmanuelle, Auteur . - 2015 . - p. 109-132.
Bibliogr.
Langues : Français
in RDST > 11 (08/2015) . - p. 109-132
Mots-clés : enseignement technologie sciences pratique communauté apprentissage Résumé : Afin de contribuer à l'élaboration d'une vue d'ensemble des recherches en didactique des sciences et des technologies, ce texte tente d'identifier des critères pour travailler au développement des pratiques d'enseignement. Pour ce faire, il présente une rétrospective d'études portant sur le développement des pratiques avant et après les années 2000 et ce, dans différents pays. Dans le prolongement de cette rétrospective, des travaux de recherches portant sur des pratiques efficaces sont examinés pour voir selon quels critères et avec quelles approches les chercheurs qui empruntent cette voie travaillent au développement des pratiques. En ligne : http://journals.openedition.org/rdst/1004 Format de la ressource électronique : Texte intégral L'échec scolaire, ça se soigne ? / Christian Couturier in Contre Pied (Paris), HS 16 (09/2016)
[article]
Titre : L'échec scolaire, ça se soigne ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Couturier, Intervieweur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 43 Langues : Français Mots-clés : échec scolaire diagnostic médico-psychologique Résumé : Stanislas Morel est sociologue. Son ouvrage est le fruit de son travail de thèse. Plusieurs années d'enquête l'ont amené à s'interroger sur un phénomène qui n'est plus marginal : le recours à des diagnostics médico-psychologiques et à des professionnels du soin pour répondre à l'échec scolaire.
in Contre Pied (Paris) > HS 16 (09/2016) . - p. 43[article] L'échec scolaire, ça se soigne ? [texte imprimé] / Christian Couturier, Intervieweur . - 2016 . - p. 43.
Langues : Français
in Contre Pied (Paris) > HS 16 (09/2016) . - p. 43
Mots-clés : échec scolaire diagnostic médico-psychologique Résumé : Stanislas Morel est sociologue. Son ouvrage est le fruit de son travail de thèse. Plusieurs années d'enquête l'ont amené à s'interroger sur un phénomène qui n'est plus marginal : le recours à des diagnostics médico-psychologiques et à des professionnels du soin pour répondre à l'échec scolaire. Ensemble, bâtissons l'EPS de demain / Christian Couturier in EPS. Education physique et sport (1976), 391 (04/2021)
PermalinkL'interdisciplinarité : un bilan mitigé ! / Christian Couturier in Contre Pied (Paris), HS 14 (01/2016)
PermalinkLucidité, précision, explosivité ! / Christian Couturier in Contre Pied (Paris), HS 8 (01/2014)
PermalinkEn "moulinette", on gagne du temps, on se fait plaisir / Christian Couturier in Contre Pied (Paris), HS 11 (01/2015)
PermalinkNouveaux programmes : peu fiables ! / Christian Couturier in Contre Pied (Paris), HS 17 (02/2017)
PermalinkPourquoi courir ? De Bernard Jeu aux programmes d'EPS / Christian Couturier in Contre Pied (Paris), HS 5 (01/2013)
PermalinkPrimaire, secondaire : ruptures ou continuités ? / Christian Couturier in Contre Pied (Paris), HS 14 (01/2016)
PermalinkProgrammes : attention aux contresens ! / Christian Couturier in Contre Pied (Paris), HS 8 (01/2014)
PermalinkÀ quand les niveaux 3 et 4 ? / Christian Couturier in Contre Pied (Paris), HS 8 (01/2014)
PermalinkQuelle cohérence politique ? / Christian Couturier in Contre Pied (Paris), HS 16 (09/2016)
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