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Sciences, techniques et pratiques professionnelles |
[n° ou bulletin]
[n° ou bulletin]
34 - 2003 - Sciences, techniques et pratiques professionnelles [texte imprimé] . - 2003. Langues : Français
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Contient
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Les sciences physiques en lycée professionnel, discipline de service par rapport à la technologie / Béatrice Jouin in Aster (Paris), 34 (2003)
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Robotique pédagogique et formation de base en science et technologie / Nonnon, Pierre in Aster (Paris), 34 (2003)
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Une collaboration entre enseignants et artisans en guinée pour contextualiser la chimie / Alfa Oumar Diallo in Aster (Paris), 34 (2003)
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Le développement des concepts scientifiques à partir des conceptualisations dans l'action. Proposition de didactique professionnelle / Bazile, Joël in Aster (Paris), 34 (2003)
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Pluridisciplinarité et complexité dans la formation au métier d'ingénieur forestier / Cheikho, Mohamed in Aster (Paris), 34 (2003)
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
L'enseignement des questions scientifiques socialement vives dans l'enseignement agricole: Quelles sont les intentions des enseignants ? / Virginie Albe in Aster (Paris), 34 (2003)
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Proposition d'un schéma d'organisation des formations de concepteurs à l'analyse de systèmes techniques: PYSTILE / Yves Cartonnet in Aster (Paris), 34 (2003)
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Enseignement de l'entreprise et représentations sociales en lycée professionnel tertiaire / Alain Legardez in Aster (Paris), 34 (2003)
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[article]
[article] Les sciences physiques en lycée professionnel, discipline de service par rapport à la technologie [texte imprimé] / Béatrice Jouin, Auteur . - 2003 . - p. 9-32.
Bibliogr. Langues : Français in Aster (Paris) > 34 (2003) . - p. 9-32
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![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
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[article]
[article] Robotique pédagogique et formation de base en science et technologie [texte imprimé] / Nonnon, Pierre, Auteur . - 2003 . - p. 33-49.
Bibliogr. Langues : Français in Aster (Paris) > 34 (2003) . - p. 33-49
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![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
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[article]
[article] Une collaboration entre enseignants et artisans en guinée pour contextualiser la chimie [texte imprimé] / Alfa Oumar Diallo, Auteur ; Claudine Larcher, Auteur . - 2003 . - p. 51-74.
Bibliogr. Langues : Français in Aster (Paris) > 34 (2003) . - p. 51-74
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[article]
[article] Le développement des concepts scientifiques à partir des conceptualisations dans l'action. Proposition de didactique professionnelle [texte imprimé] / Bazile, Joël, Auteur ; Patrick Mayen, Auteur . - 2003 . - p. 76-96.
Bibliogr. Langues : Français in Aster (Paris) > 34 (2003) . - p. 76-96
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[article]
[article] Pluridisciplinarité et complexité dans la formation au métier d'ingénieur forestier [texte imprimé] / Cheikho, Mohamed, Auteur ; Pierre Clément, Auteur . - 2003 . - p. 97-130.
Bibliogr. Langues : Français in Aster (Paris) > 34 (2003) . - p. 97-130
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[article]
[article] L'enseignement des questions scientifiques socialement vives dans l'enseignement agricole: Quelles sont les intentions des enseignants ? [texte imprimé] / Virginie Albe, Auteur ; Sommoneaux, Laurence, Auteur . - 2003 . - p. 131-156.
Bibliogr., annexe Langues : Français in Aster (Paris) > 34 (2003) . - p. 131-156
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[article]
[article] Proposition d'un schéma d'organisation des formations de concepteurs à l'analyse de systèmes techniques: PYSTILE [texte imprimé] / Yves Cartonnet, Auteur . - 2003 . - p. 157-180.
Bibliogr. Langues : Français in Aster (Paris) > 34 (2003) . - p. 157-180
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![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
![Texte intégral Texte intégral](./images/globe.gif)
[article]
[article] Enseignement de l'entreprise et représentations sociales en lycée professionnel tertiaire [texte imprimé] / Alain Legardez, Auteur ; Lebatteux, Nicole, Auteur . - 2003 . - p. 181-211.
Bibliogr. Langues : Français in Aster (Paris) > 34 (2003) . - p. 181-211
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