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Autour d'un album GS "Ça mord ?" : de la compréhension à la théâtralisation de l'album / Audrey Verardi in La Classe maternelle (Revigny), 247 (03/2016)
[article]
Titre : Autour d'un album GS "Ça mord ?" : de la compréhension à la théâtralisation de l'album Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey Verardi, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 36-62 Langues : Français Mots-clés : lecture livre pour enfants vocabulaire sentiment anticipation de l'histoire théâtralisation jeu scénique rime nom des lettres chute Résumé : Tout content, un pingouin s'installe sur la glace pour pêcher. Mais ici, point de poissons, l'informe une voix. Chaque fois qu'il change de place, le pingouin reçoit le même avertissement et perd de sa bonne humeur, avant de réaliser enfin qu'il se trouve... à la patinoire. La lecture de cet album vise à entrer dans l'art clownesque par l'expérimentation des expressions du visage (du bien-être à la gêne en passant par l'interrogation, l'agacement et la colère) mais aussi dans la littérature par la connaissance de l'auteur, un ex-clown. Cet album est une passerelle entre ces deux arts. Son étude proposera des escales en conscience phonologique pour servie l'objectif de théâtralisation de l'histoire.
in La Classe maternelle (Revigny) > 247 (03/2016) . - p. 36-62[article] Autour d'un album GS "Ça mord ?" : de la compréhension à la théâtralisation de l'album [texte imprimé] / Audrey Verardi, Auteur . - 2016 . - p. 36-62.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 247 (03/2016) . - p. 36-62
Mots-clés : lecture livre pour enfants vocabulaire sentiment anticipation de l'histoire théâtralisation jeu scénique rime nom des lettres chute Résumé : Tout content, un pingouin s'installe sur la glace pour pêcher. Mais ici, point de poissons, l'informe une voix. Chaque fois qu'il change de place, le pingouin reçoit le même avertissement et perd de sa bonne humeur, avant de réaliser enfin qu'il se trouve... à la patinoire. La lecture de cet album vise à entrer dans l'art clownesque par l'expérimentation des expressions du visage (du bien-être à la gêne en passant par l'interrogation, l'agacement et la colère) mais aussi dans la littérature par la connaissance de l'auteur, un ex-clown. Cet album est une passerelle entre ces deux arts. Son étude proposera des escales en conscience phonologique pour servie l'objectif de théâtralisation de l'histoire. Un bisou pour le Père Noël GS 1/2 : Le livre, sa couverture / Audrey Verardi in La Classe maternelle (Revigny), 264 (12/2017)
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Titre : Un bisou pour le Père Noël GS 1/2 : Le livre, sa couverture Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey Verardi, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 42-54 Langues : Français Mots-clés : séquence d'enseignement lecture conscience phonologique principe alphabétique illustration titre Résumé : C'est le soir de Noël. Maxou a décidé de se lever à minuit pour faire un bisous au Père noël. L'heure venue, quelle n'est pas sa surprise de découvrir le vieil homme affalé sur le canapé, l'air triste. Pour lui redonner le moral, le petit garçon ne manque pas d'idées. Mais la seule qui lui rendra le sourire est de lui lire plein d'histoires merveilleuses. Le travail préparatoire à la lecture repose sur une démarche de questionnement et d'analyse qui peut se révéler utile dans d'autres situations scolaires ou quotidiennes.
in La Classe maternelle (Revigny) > 264 (12/2017) . - p. 42-54[article] Un bisou pour le Père Noël GS 1/2 : Le livre, sa couverture [texte imprimé] / Audrey Verardi, Auteur . - 2017 . - p. 42-54.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 264 (12/2017) . - p. 42-54
Mots-clés : séquence d'enseignement lecture conscience phonologique principe alphabétique illustration titre Résumé : C'est le soir de Noël. Maxou a décidé de se lever à minuit pour faire un bisous au Père noël. L'heure venue, quelle n'est pas sa surprise de découvrir le vieil homme affalé sur le canapé, l'air triste. Pour lui redonner le moral, le petit garçon ne manque pas d'idées. Mais la seule qui lui rendra le sourire est de lui lire plein d'histoires merveilleuses. Le travail préparatoire à la lecture repose sur une démarche de questionnement et d'analyse qui peut se révéler utile dans d'autres situations scolaires ou quotidiennes. Un bisou pour le Père Noël GS 2/2 : Activités langagières / Audrey Verardi in La Classe maternelle (Revigny), 264 (12/2017)
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Titre : Un bisou pour le Père Noël GS 2/2 : Activités langagières Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey Verardi, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 55-68 Langues : Français Mots-clés : séquence d'enseignement titre lecture compréhension conscience phonologique principe alphabétique histoire Résumé : L'entrée progressive dans le contenu de l'histoire va permettre de poursuivre et d'affiner ce travail d'anticipation et d'hypothèses, et de mettre l'élève dans une position d'interactivité.
in La Classe maternelle (Revigny) > 264 (12/2017) . - p. 55-68[article] Un bisou pour le Père Noël GS 2/2 : Activités langagières [texte imprimé] / Audrey Verardi, Auteur . - 2017 . - p. 55-68.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 264 (12/2017) . - p. 55-68
Mots-clés : séquence d'enseignement titre lecture compréhension conscience phonologique principe alphabétique histoire Résumé : L'entrée progressive dans le contenu de l'histoire va permettre de poursuivre et d'affiner ce travail d'anticipation et d'hypothèses, et de mettre l'élève dans une position d'interactivité. Français CM1-CM2 : Vachement moi ! / Audrey Verardi in La Classe (Révigny), 284 (12/2017)
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Titre : Français CM1-CM2 : Vachement moi ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey Verardi, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 42-60 Langues : Français Mots-clés : lecture compréhension influence technologie intelligence artificielle texte littéraire interprétation relation texte-image mise en voix Résumé : Un jour qu'il va à l'école, Paul a la surprise de voir qu'on le prend... pour une vache ! Erreur d'ordinateur ! Mais comme le concierge et le directeur se montrent aussi bornés que la machine, le jeune garçon va devoir prouver, par tous les moyens, qu'il est bien un humain ! Cette histoire rocambolesque, qui donne à la fois à rire et à réfléchir, fait l'objet d'une exploitation qui a fonctionné en CM1, mais peut tout aussi bien être mise en œuvre en CM2.
in La Classe (Révigny) > 284 (12/2017) . - p. 42-60[article] Français CM1-CM2 : Vachement moi ! [texte imprimé] / Audrey Verardi, Auteur . - 2017 . - p. 42-60.
Langues : Français
in La Classe (Révigny) > 284 (12/2017) . - p. 42-60
Mots-clés : lecture compréhension influence technologie intelligence artificielle texte littéraire interprétation relation texte-image mise en voix Résumé : Un jour qu'il va à l'école, Paul a la surprise de voir qu'on le prend... pour une vache ! Erreur d'ordinateur ! Mais comme le concierge et le directeur se montrent aussi bornés que la machine, le jeune garçon va devoir prouver, par tous les moyens, qu'il est bien un humain ! Cette histoire rocambolesque, qui donne à la fois à rire et à réfléchir, fait l'objet d'une exploitation qui a fonctionné en CM1, mais peut tout aussi bien être mise en œuvre en CM2. Comment les insectes s'adaptent à l'hiver GS 1/9 : Présentation du projet / Audrey Verardi in La Classe maternelle (Revigny), 269 (05/2018)
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Titre : Comment les insectes s'adaptent à l'hiver GS 1/9 : Présentation du projet Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey Verardi, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 40-42 Langues : Français Mots-clés : projet insecte élevage adaptation : biologie hiver Résumé : Comment les insectes s'adaptent à l'hiver ? C'est tout l'enjeu de ce projet scientifique destiné aux classes de GS, et dont les objectifs s'inscrivent dans le cadre du programme 2015. Ils sont développés ici, avec tous les conseils nécessaires à la mise en place des séances.
in La Classe maternelle (Revigny) > 269 (05/2018) . - p. 40-42[article] Comment les insectes s'adaptent à l'hiver GS 1/9 : Présentation du projet [texte imprimé] / Audrey Verardi, Auteur . - 2018 . - p. 40-42.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 269 (05/2018) . - p. 40-42
Mots-clés : projet insecte élevage adaptation : biologie hiver Résumé : Comment les insectes s'adaptent à l'hiver ? C'est tout l'enjeu de ce projet scientifique destiné aux classes de GS, et dont les objectifs s'inscrivent dans le cadre du programme 2015. Ils sont développés ici, avec tous les conseils nécessaires à la mise en place des séances. Comment les insectes s'adaptent à l'hiver GS 2/9 : À chaque saison ses vêtements / Audrey Verardi in La Classe maternelle (Revigny), 269 (05/2018)
PermalinkComment les insectes s'adaptent à l'hiver GS 3/9 : À chaque milieu son habitat / Audrey Verardi in La Classe maternelle (Revigny), 269 (05/2018)
PermalinkComment les insectes s'adaptent à l'hiver GS 4/9 : Les chenilles aux stades 1 et 2 / Audrey Verardi in La Classe maternelle (Revigny), 269 (05/2018)
PermalinkComment les insectes s'adaptent à l'hiver GS 5/9 : Les chrysalides / Audrey Verardi in La Classe maternelle (Revigny), 269 (05/2018)
PermalinkComment les insectes s'adaptent à l'hiver GS 6/9 : Les premiers papillons / Audrey Verardi in La Classe maternelle (Revigny), 269 (05/2018)
PermalinkComment les insectes s'adaptent à l'hiver GS 7/9 : Comment la belle-dame affronte l'hiver / Audrey Verardi in La Classe maternelle (Revigny), 269 (05/2018)
PermalinkComment les insectes s'adaptent à l'hiver GS 8/9 : La cigale et la fourmi / Audrey Verardi in La Classe maternelle (Revigny), 269 (05/2018)
PermalinkComment les insectes s'adaptent à l'hiver GS 9/9 : Les coccinelles / Audrey Verardi in La Classe maternelle (Revigny), 269 (05/2018)
PermalinkUn élevage en classe GS : la gerbille 1/8 : Qui suis-je ? / Audrey Verardi in La Classe maternelle (Revigny), 245 (01/2016)
PermalinkUn élevage en classe GS : la gerbille 2/8 : Schéma corporel / Audrey Verardi in La Classe maternelle (Revigny), 245 (01/2016)
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