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Questionner le curriculum en éducation physique et sportive : Quelle dynamique en contexte ? Quelle autonomie ? |
[n° ou bulletin]
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N° 22/2014 - 04/2015 - Questionner le curriculum en éducation physique et sportive : Quelle dynamique en contexte ? Quelle autonomie ? [document électronique] . - 2015. Langues : Français
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Contient
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Questionner le curriculum en éducation physique et sportive / Chantal Amade-Escot in Questions Vives. Recherches en éducation, N° 22/2014 (04/2015)
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Enseigner l’EPS en milieu difficile / Marie-Paule Poggi in Questions Vives. Recherches en éducation, N° 22/2014 (04/2015)
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L’implémentation des nouveaux programmes par compétences en EPS au Bénin / Agbodjogbé, Basile in Questions Vives. Recherches en éducation, N° 22/2014 (04/2015)
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L’articulation des systèmes didactiques dans la construction de la référence en classe / Cordoba, Adrián in Questions Vives. Recherches en éducation, N° 22/2014 (04/2015)
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Curriculum en Education Physique et Sportive et évaluation certificative au baccalauréat / Stéphane Brau-Antony in Questions Vives. Recherches en éducation, N° 22/2014 (04/2015)
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Organisateurs de l’activité et rapport au curriculum recommandé des étudiants-stagiaires d’EPS en formation par alternance / Elisabeth Magendie in Questions Vives. Recherches en éducation, N° 22/2014 (04/2015)
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Le rapport aux œuvres en danse au collège : contrainte et autonomie du curriculum / Montaud, Dominique in Questions Vives. Recherches en éducation, N° 22/2014 (04/2015)
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Le curriculum d’EPS en actes à l’école primaire : quels savoirs enseignés ? / Odile Devos-Prieur in Questions Vives. Recherches en éducation, N° 22/2014 (04/2015)
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Le curriculum en actes révélé par les gestes didactiques de métier / Fabienne Brière-Guenoun in Questions Vives. Recherches en éducation, N° 22/2014 (04/2015)
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Curriculum et construction différentielle des savoirs selon le genre en EPS / Vinson, Martine in Questions Vives. Recherches en éducation, N° 22/2014 (04/2015)
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Vers un curriculum "réel", ou comment se rendre intelligible l’activité de l’élève ? / Marc Cizeron in Questions Vives. Recherches en éducation, N° 22/2014 (04/2015)
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Varia : Apprentissage en autonomie et stratégies d’évitement de l’obstacle / Raab, Raphaëlle in Questions Vives. Recherches en éducation, N° 22/2014 (04/2015)
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[article]
[article] Questionner le curriculum en éducation physique et sportive : Quelle dynamique en contexte ? Quelle autonomie ? [document électronique] / Chantal Amade-Escot, Auteur ; Fabienne Brière-Guenoun, Auteur . - 2015.
Bibliogr. Langues : Français in Questions Vives. Recherches en éducation > N° 22/2014 (04/2015)
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[article]
[article] Enseigner l’EPS en milieu difficile : Vers une confrontation en actes de différents niveaux de contexte dans le cadre d’une approche socio-didactique [document électronique] / Marie-Paule Poggi, Auteur . - 2015.
Bibliogr. Langues : Français in Questions Vives. Recherches en éducation > N° 22/2014 (04/2015)
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[article]
[article] L’implémentation des nouveaux programmes par compétences en EPS au Bénin : Une analyse des contenus enseignés [document électronique] / Agbodjogbé, Basile, Auteur ; Attiklémé, Kossivi, Auteur ; Atoun, Carlos, Auteur . - 2015.
Bibliogr. Langues : Français in Questions Vives. Recherches en éducation > N° 22/2014 (04/2015)
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[article]
[article] L’articulation des systèmes didactiques dans la construction de la référence en classe : Le cas de l’enseignement de l’éducation physique, en coresponsabilité et en alternance, à l’école primaire genevoise [document électronique] / Cordoba, Adrián, Auteur ; Benoît Lenzen, Auteur ; Bernard Poussin, Auteur ; Denervaud, Hervé, Auteur . - 2015.
Bibliogr. Langues : Français in Questions Vives. Recherches en éducation > N° 22/2014 (04/2015)
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[article]
[article] Curriculum en Education Physique et Sportive et évaluation certificative au baccalauréat [document électronique] / Stéphane Brau-Antony, Auteur ; Benoit Hubert, Auteur . - 2015.
Langues : Français in Questions Vives. Recherches en éducation > N° 22/2014 (04/2015)
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[article]
[article] Organisateurs de l’activité et rapport au curriculum recommandé des étudiants-stagiaires d’EPS en formation par alternance [document électronique] / Elisabeth Magendie, Auteur . - 2015.
Bibliogr. Langues : Français in Questions Vives. Recherches en éducation > N° 22/2014 (04/2015)
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[article]
[article] Le rapport aux œuvres en danse au collège : contrainte et autonomie du curriculum : Le cas de la monstration de la proposition dansée [document électronique] / Montaud, Dominique, Auteur ; Chantal Amade-Escot, Auteur . - 2015.
Bibliogr. Langues : Français in Questions Vives. Recherches en éducation > N° 22/2014 (04/2015)
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[article]
[article] Le curriculum d’EPS en actes à l’école primaire : quels savoirs enseignés ? [document électronique] / Odile Devos-Prieur, Auteur ; Amans-Passaga, Christine, Auteur . - 2015.
Bibliogr. Langues : Français in Questions Vives. Recherches en éducation > N° 22/2014 (04/2015)
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[article]
[article] Le curriculum en actes révélé par les gestes didactiques de métier : Étude des pratiques didactiques d’un enseignant débutant en EPS [document électronique] / Fabienne Brière-Guenoun, Auteur . - 2015.
Bibliogr. Langues : Français in Questions Vives. Recherches en éducation > N° 22/2014 (04/2015)
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[article]
[article] Curriculum et construction différentielle des savoirs selon le genre en EPS [document électronique] / Vinson, Martine, Auteur ; Elandoulsi, Souha, Auteur . - 2015.
Bibliogr. Langues : Français in Questions Vives. Recherches en éducation > N° 22/2014 (04/2015)
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[article]
[article] Vers un curriculum "réel", ou comment se rendre intelligible l’activité de l’élève ? [document électronique] / Marc Cizeron, Auteur ; Caroline Ganière, Auteur . - 2015.
Bibliogr. Langues : Français in Questions Vives. Recherches en éducation > N° 22/2014 (04/2015)
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[article] Varia : Apprentissage en autonomie et stratégies d’évitement de l’obstacle : Étude menée en grande section de maternelle [document électronique] / Raab, Raphaëlle, Auteur . - 2015.
Bibliogr. Langues : Français in Questions Vives. Recherches en éducation > N° 22/2014 (04/2015)
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