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Les apprentissages à l'école maternelle |
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36 - 10/2005 - Les apprentissages à l'école maternelle [texte imprimé] / Legrand, Guy, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Massiet, Violette, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2005 . - 161 p. 17,00€ Langues : Français
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Contient
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Interactions entre pairs et apprentissages à l'école maternelle. Le cas du tutorat : intérêts et limites / Christine Berzin in Spirale (Lille), 36 (10/2005)
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L'école maternelle a-t-elle vocation à enseigner le transfert de stratégies cognitives ? / Jérôme Clerc in Spirale (Lille), 36 (10/2005)
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L'éducation face aux théories de la construction du nombre chez l'enfant / Eric Roditi in Spirale (Lille), 36 (10/2005)
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Evaluer les apprentissages à l'école maternelle. Des pratiques enseignantes à l'interface du pédagogique et du social / Jean-François Marcel in Spirale (Lille), 36 (10/2005)
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La construction des inégalités : déjà en maternelle ! / Jeanine Maso-Taulère in Spirale (Lille), 36 (10/2005)
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Apprendre à prendre la parole en petite section de maternelle ? / Isabelle Delcambre in Spirale (Lille), 36 (10/2005)
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La construction de la formation des ombres dans la pensée des enfants de 5-6 ans : procédures didactiques sociocognitives / Konstantinos Ravanis in Spirale (Lille), 36 (10/2005)
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La copie du prénom en grande section : diminution de la taille des caractères / Sophie Briquet-Duhazé in Spirale (Lille), 36 (10/2005)
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Les apprentissages à l'école maternelle. Entre structuration du temps vécu et évocation du passé / Marc Loison in Spirale (Lille), 36 (10/2005)
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Langage, action et apprentissage en sciences à l'école maternelle / Joël Bisault in Spirale (Lille), 36 (10/2005)
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Apprentissages à l'école maternelle : un aperçu de leur complexité / Mireille Brigaudiot in Spirale (Lille), 36 (10/2005)
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[article] Interactions entre pairs et apprentissages à l'école maternelle. Le cas du tutorat : intérêts et limites [texte imprimé] / Christine Berzin, Auteur . - 2005 . - p. 7-15 :.
Langues : Français in Spirale (Lille) > 36 (10/2005) . - p. 7-15 :
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[article]
[article] L'apprentissage autorégulé à l'école maternelle [texte imprimé] / Minna Puustinen, Auteur . - 2005 . - p. 17-26 :.
Langues : Français in Spirale (Lille) > 36 (10/2005) . - p. 17-26 :
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[article] L'école maternelle a-t-elle vocation à enseigner le transfert de stratégies cognitives ? [texte imprimé] / Jérôme Clerc, Auteur ; Claire Leconte, Auteur . - 2005 . - p. 27-35 :.
Langues : Français in Spirale (Lille) > 36 (10/2005) . - p. 27-35 :
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[article]
[article] L'éducation face aux théories de la construction du nombre chez l'enfant [texte imprimé] / Eric Roditi, Auteur . - 2005 . - p. 37-52 :.
Langues : Français in Spirale (Lille) > 36 (10/2005) . - p. 37-52 :
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[article]
[article] Evaluer les apprentissages à l'école maternelle. Des pratiques enseignantes à l'interface du pédagogique et du social [texte imprimé] / Jean-François Marcel, Auteur . - 2005 . - p. 53-65 :.
Langues : Français in Spirale (Lille) > 36 (10/2005) . - p. 53-65 :
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[article] La construction des inégalités : déjà en maternelle ! [texte imprimé] / Jeanine Maso-Taulère, Auteur . - 2005 . - p. 67-76 :.
Langues : Français in Spirale (Lille) > 36 (10/2005) . - p. 67-76 :
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[article]
[article] Apprendre à prendre la parole en petite section de maternelle ? [texte imprimé] / Isabelle Delcambre, Auteur . - 2005 . - p. 77-86 :.
Langues : Français in Spirale (Lille) > 36 (10/2005) . - p. 77-86 :
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[article]
[article] La construction de la formation des ombres dans la pensée des enfants de 5-6 ans : procédures didactiques sociocognitives [texte imprimé] / Konstantinos Ravanis, Auteur ; Christiana Charalampopoulou, Auteur ; Jean-Marie Boilevin, Auteur . - 2005 . - p. 87-98 :.
Langues : Français in Spirale (Lille) > 36 (10/2005) . - p. 87-98 :
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[article]
[article] La copie du prénom en grande section : diminution de la taille des caractères [texte imprimé] / Sophie Briquet-Duhazé, Auteur . - 2005 . - p. 99-108 :.
Langues : Français in Spirale (Lille) > 36 (10/2005) . - p. 99-108 :
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[article]
[article] Les apprentissages à l'école maternelle. Entre structuration du temps vécu et évocation du passé [texte imprimé] / Marc Loison, Auteur . - 2005 . - p. 109-121 :.
Langues : Français in Spirale (Lille) > 36 (10/2005) . - p. 109-121 :
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[article]
[article] Langage, action et apprentissage en sciences à l'école maternelle [texte imprimé] / Joël Bisault, Auteur . - 2005 . - p. 123-138 :.
Langues : Français in Spirale (Lille) > 36 (10/2005) . - p. 123-138 :
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[article]
[article] Les langues étrangères dès l'école maternelle ? [texte imprimé] / Françoise Delpy, Auteur . - 2005 . - p. 139-148 :.
Langues : Français in Spirale (Lille) > 36 (10/2005) . - p. 139-148 :
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![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
![Texte intégral Texte intégral](./images/globe.gif)
[article]
[article] Apprentissages à l'école maternelle : un aperçu de leur complexité [texte imprimé] / Mireille Brigaudiot, Auteur . - 2005 . - p. 149-156 :.
Langues : Français in Spirale (Lille) > 36 (10/2005) . - p. 149-156 :
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