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Revue française de pédagogie (Paris) . 127Approches cliniques d'inspiration psychanalytiqueMention de date : 04/06/1999 Paru le : 04/06/1999 |
[n° ou bulletin]
[n° ou bulletin]
127 - 04/06/1999 - Approches cliniques d'inspiration psychanalytique [texte imprimé] . - 1999 . - 197 p. Langues : Français
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Contient
Evaluer la démocratisation de l'enseignement : la situation française à l'épreuve des comparaisons internationales / Marie Duru-Bellat in Revue française de pédagogie (Paris), 127 (04/06/1999)
[article]
[article] Evaluer la démocratisation de l'enseignement : la situation française à l'épreuve des comparaisons internationales [texte imprimé] / Marie Duru-Bellat, Auteur ; Annick Kieffer, Auteur . - 1999 . - p.49-62 :.
Langues : Français in Revue française de pédagogie (Paris) > 127 (04/06/1999) . - p.49-62 :
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Sport et insertion sociale : effets des stratégies éducatives sur le développement moral / Nathalie Pantaléon in Revue française de pédagogie (Paris), 127 (04/06/1999)
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[article] Sport et insertion sociale : effets des stratégies éducatives sur le développement moral [texte imprimé] / Nathalie Pantaléon, Auteur ; Gérard Bruant, Auteur . - 1999 . - p.63-72 :.
Langues : Français in Revue française de pédagogie (Paris) > 127 (04/06/1999) . - p.63-72 :
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Former et qualifier les formateurs d'adultes : analyse comparative de quatre formations de formateurs diplômantes / Christine Capelani in Revue française de pédagogie (Paris), 127 (04/06/1999)
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[article] Former et qualifier les formateurs d'adultes : analyse comparative de quatre formations de formateurs diplômantes [texte imprimé] / Christine Capelani, Auteur . - 1999 . - p.73-84 :.
Langues : Français in Revue française de pédagogie (Paris) > 127 (04/06/1999) . - p.73-84 :
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Profession et professionnalisation des documentalistes des établissements scolaires / Marie-Annick Le Gouellec-Decrop in Revue française de pédagogie (Paris), 127 (04/06/1999)
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[article] Profession et professionnalisation des documentalistes des établissements scolaires [texte imprimé] / Marie-Annick Le Gouellec-Decrop, Auteur . - 1999 . - p.85-98 :.
Langues : Français in Revue française de pédagogie (Paris) > 127 (04/06/1999) . - p.85-98 :
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Un aspect du métier d'élève chez le jeune enfant Kanak : écouter, comprendre, faire, écrire / Pierre Clanché in Revue française de pédagogie (Paris), 127 (04/06/1999)
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[article] Un aspect du métier d'élève chez le jeune enfant Kanak : écouter, comprendre, faire, écrire [texte imprimé] / Pierre Clanché, Auteur . - 1999 . - 99-106 :.
Langues : Français in Revue française de pédagogie (Paris) > 127 (04/06/1999) . - 99-106 :
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[article]
[article] Penser la sanction [texte imprimé] / Eirick Prairat, Auteur . - 1999 . - p.107-118 :.
Langues : Français in Revue française de pédagogie (Paris) > 127 (04/06/1999) . - p.107-118 :
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Médiation documentaire et éducation / Séraphin Alava in Revue française de pédagogie (Paris), 127 (04/06/1999)
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[article] Médiation documentaire et éducation [texte imprimé] / Séraphin Alava, Auteur ; Christiane Etévé, Auteur . - 1999 . - p.119-164 :.
Langues : Français in Revue française de pédagogie (Paris) > 127 (04/06/1999) . - p.119-164 :
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L'approche clinique d'inspiration psychanalytique : enjeux théoriques et méthodologiques / Claudine Blanchard-Laville in Revue française de pédagogie (Paris), 127 (04/06/1999)
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[article] L'approche clinique d'inspiration psychanalytique : enjeux théoriques et méthodologiques [texte imprimé] / Claudine Blanchard-Laville, Auteur . - 1999 . - p. 9-22.
Langues : Français in Revue française de pédagogie (Paris) > 127 (04/06/1999) . - p. 9-22
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Entre le soin et la formation : conflits identificatoires dans la relation pédagogique / Pechberty, Bernard in Revue française de pédagogie (Paris), 127 (04/06/1999)
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[article] Entre le soin et la formation : conflits identificatoires dans la relation pédagogique [texte imprimé] / Pechberty, Bernard, Auteur . - 1999 . - p. 23-35.
Langues : Français in Revue française de pédagogie (Paris) > 127 (04/06/1999) . - p. 23-35
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La construction du rapport au savoir chez les élèves : processus socio-psychiques / Françoise Hatchuel in Revue française de pédagogie (Paris), 127 (04/06/1999)
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[article] La construction du rapport au savoir chez les élèves : processus socio-psychiques [texte imprimé] / Françoise Hatchuel, Auteur . - 1999 . - p. 37-47.
Langues : Français in Revue française de pédagogie (Paris) > 127 (04/06/1999) . - p. 37-47
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