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Supports et pratiques d'enseignement : quels risques d'inégalités ? |
[n° ou bulletin]
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55 - 01/2015 - Supports et pratiques d'enseignement : quels risques d'inégalités ? [texte imprimé] / Stéphane Bonnéry, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jacques Crinon, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Germain Simons, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2015 . - 183 p. 15,00 € Langues : Français
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Contient
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Quand la complexité des supports d'apprentissage fait obstacle à la compréhension de tous les élèves / Elisabeth Bautier in Spirale (Lille), 55 (01/2015)
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Un album satire de la téléréalité au Cycle 3 : un choix problématique / Anne Leclaire-Halté in Spirale (Lille), 55 (01/2015)
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Pratiques de lecture d’albums de littérature de jeunesse / Véronique Boiron in Spirale (Lille), 55 (01/2015)
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Des inégalités d’usage de la littérature de jeunesse dès les premiers cycles de l’école primaire ? Une enquête par questionnaires / Stéphane Bonnéry in Spirale (Lille), 55 (01/2015)
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La diffusion des fiches à l’école maternelle / Christophe Joigneaux in Spirale (Lille), 55 (01/2015)
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Processus de différenciation liés à l’utilisation d’un manuel scolaire de mathématiques / Sara Arditi in Spirale (Lille), 55 (01/2015)
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Des usages de supports scientifiques producteurs d’inégalités. Une étude de cas à propos de la circulation du sang / Eliane Pautal in Spirale (Lille), 55 (01/2015)
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Le "Carnet de bord" utilisé en module de professionnalisation en IUT : un outil de cadrage pour le "cheminement" de l’étudiant ? / Stéphanie Tralongo in Spirale (Lille), 55 (01/2015)
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La copie d’expression écrite certificative en langue étrangère : un support équitable ? Le cas de la Fédération Wallonie-Bruxelles / Kevin Noiroux in Spirale (Lille), 55 (01/2015)
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Vocabulaire et compréhension de textes : si nous ne laissions à l'élève que la charge qui lui revient ? / Sylvie Cèbe in Spirale (Lille), 55 (01/2015)
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Les supports pour l’étude fournis à l’élève en sciences biologiques sont-ils créateurs d’inégalités scolaires ? Étude exploratoire de productions de futurs enseignants en Fédération Wallonie-Bruxelles (Belgique) / Corentin Poffé in Spirale (Lille), 55 (01/2015)
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Rendre accessible les savoirs contenus dans les manuels scolaires aux élèves à Besoins Éducatifs Particuliers : des pratiques contrastées à interroger / Laurence Leroyer in Spirale (Lille), 55 (01/2015)
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Film de fiction en classe d’histoire et inégalité des compétences d’interprétation / Sylvain Doussot in Spirale (Lille), 55 (01/2015)
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[article]
[article] Quand la complexité des supports d'apprentissage fait obstacle à la compréhension de tous les élèves [texte imprimé] / Elisabeth Bautier, Auteur . - 2015 . - p. 11-20.
Bibliogr. Langues : Français in Spirale (Lille) > 55 (01/2015) . - p. 11-20
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[article]
[article] Un album satire de la téléréalité au Cycle 3 : un choix problématique [texte imprimé] / Anne Leclaire-Halté, Auteur ; Fabienne Rondelli, Auteur . - 2015 . - p. 21-30.
Bibliogr. Langues : Français in Spirale (Lille) > 55 (01/2015) . - p. 21-30
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[article]
[article] Pratiques de lecture d’albums de littérature de jeunesse [texte imprimé] / Véronique Boiron, Auteur . - 2015 . - p. 31-42.
Bibliogr. Langues : Français in Spirale (Lille) > 55 (01/2015) . - p. 31-42
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[article]
[article] Des inégalités d’usage de la littérature de jeunesse dès les premiers cycles de l’école primaire ? Une enquête par questionnaires [texte imprimé] / Stéphane Bonnéry, Auteur ; Jacques Crinon, Auteur ; Brigitte Marin, Auteur . - 2015 . - p. 43-56.
Bibliogr. Langues : Français in Spirale (Lille) > 55 (01/2015) . - p. 43-56
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[article]
[article] La diffusion des fiches à l’école maternelle [texte imprimé] / Christophe Joigneaux, Auteur . - 2015 . - p. 57-66.
Bibliogr. Langues : Français in Spirale (Lille) > 55 (01/2015) . - p. 57-66
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[article]
[article] Processus de différenciation liés à l’utilisation d’un manuel scolaire de mathématiques [texte imprimé] / Sara Arditi, Auteur . - 2015 . - p. 67-78.
Bibliogr. Langues : Français in Spirale (Lille) > 55 (01/2015) . - p. 67-78
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[article]
[article] Des usages de supports scientifiques producteurs d’inégalités. Une étude de cas à propos de la circulation du sang [texte imprimé] / Eliane Pautal, Auteur ; Patricia Schneeberger, Auteur . - 2015 . - p. 79-91.
Bibliogr. Langues : Français in Spirale (Lille) > 55 (01/2015) . - p. 79-91
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[article]
[article] Le "Carnet de bord" utilisé en module de professionnalisation en IUT : un outil de cadrage pour le "cheminement" de l’étudiant ? [texte imprimé] / Stéphanie Tralongo, Auteur . - 2015 . - p. 93-103.
Bibliogr. Langues : Français in Spirale (Lille) > 55 (01/2015) . - p. 93-103
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[article]
[article] La copie d’expression écrite certificative en langue étrangère : un support équitable ? Le cas de la Fédération Wallonie-Bruxelles [texte imprimé] / Kevin Noiroux, Auteur ; Germain Simons, Auteur . - 2015 . - p. 105-117.
Bibliogr. Langues : Français in Spirale (Lille) > 55 (01/2015) . - p. 105-117
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[article]
[article] Vocabulaire et compréhension de textes : si nous ne laissions à l'élève que la charge qui lui revient ? [texte imprimé] / Sylvie Cèbe, Auteur ; Roland Goigoux, Auteur . - 2015 . - p. 119-136.
Bibliogr. Langues : Français in Spirale (Lille) > 55 (01/2015) . - p. 119-136
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[article]
[article] Les supports pour l’étude fournis à l’élève en sciences biologiques sont-ils créateurs d’inégalités scolaires ? Étude exploratoire de productions de futurs enseignants en Fédération Wallonie-Bruxelles (Belgique) [texte imprimé] / Corentin Poffé, Auteur ; Mélanie Laschet, Auteur ; Marie-Noëlle Hindryckx, Auteur . - 2015 . - p. 137-152.
Bibliogr. Langues : Français in Spirale (Lille) > 55 (01/2015) . - p. 137-152
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[article]
[article] Rendre accessible les savoirs contenus dans les manuels scolaires aux élèves à Besoins Éducatifs Particuliers : des pratiques contrastées à interroger [texte imprimé] / Laurence Leroyer, Auteur . - 2015 . - p. 153-164.
Bibliogr. Langues : Français in Spirale (Lille) > 55 (01/2015) . - p. 153-164
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[article]
[article] Film de fiction en classe d’histoire et inégalité des compétences d’interprétation [texte imprimé] / Sylvain Doussot, Auteur . - 2015 . - p. 165-177.
Bibliogr. Langues : Français in Spirale (Lille) > 55 (01/2015) . - p. 165-177
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