BASE DE DONNÉES
DES REVUES DE LA FDE
Liste des revues dépouillées
de la Faculté d'Éducation de l'Académie de Montpellier.
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Aster (Paris) . 31Les sciences de 2 à 10 ansMention de date : 2000 Paru le : 01/12/2000 |
[n° ou bulletin]
[n° ou bulletin]
31 - 2000 - Les sciences de 2 à 10 ans [texte imprimé] . - 2000. Langues : Français
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Contient
Les sciences de 2 à 10 ans : L'entrée dans la culture scientifique / Christian Orange in Aster (Paris), 31 (2000)
[article]
[article] Les sciences de 2 à 10 ans : L'entrée dans la culture scientifique [texte imprimé] / Christian Orange, Auteur ; Elisabeth Plé, Auteur . - 2000 . - p. 1-8.
Bibliogr. Langues : Français in Aster (Paris) > 31 (2000) . - p. 1-8
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[article]
[article] L'enseignement des sciences, de Ferry à l'éveil [texte imprimé] / Pierre Kahn, Auteur . - 2000 . - p. 9-35.
Bibliogr. Langues : Français in Aster (Paris) > 31 (2000) . - p. 9-35
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[article]
[article] Comment aider à modéliser le ciel et la terre [texte imprimé] / Hélène Merle, Auteur . - 2000 . - p. 37-70.
Bibliogr., annexes Langues : Français in Aster (Paris) > 31 (2000) . - p. 37-70
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La construction de la connaissance physique à l'âge préscolaire: Recherches sur les interventions et les interactions didactiques / Konstantinos Ravanis in Aster (Paris), 31 (2000)
[article]
[article] La construction de la connaissance physique à l'âge préscolaire: Recherches sur les interventions et les interactions didactiques [texte imprimé] / Konstantinos Ravanis, Auteur . - 2000 . - p. 71-94.
Bibliogr. Langues : Français in Aster (Paris) > 31 (2000) . - p. 71-94
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Pédagogie de projet et éducation à l'environnement: D'où viennent les questions posées par des élèves de CM2 sur le terrain ? / Pierre Clément in Aster (Paris), 31 (2000)
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[article] Pédagogie de projet et éducation à l'environnement: D'où viennent les questions posées par des élèves de CM2 sur le terrain ? [texte imprimé] / Pierre Clément, Auteur ; Guiu, Frédéric, Auteur . - 2000 . - p. 95-120.
Bibliogr. Langues : Français in Aster (Paris) > 31 (2000) . - p. 95-120
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Communiquer en sciences à l'école: Des élèves cyber-chercheurs / Joël Bisault in Aster (Paris), 31 (2000)
[article]
[article] Communiquer en sciences à l'école: Des élèves cyber-chercheurs [texte imprimé] / Joël Bisault, Auteur ; Rebiffe, Catherine, Auteur ; Lavarde, André, Auteur ; Vincent Fontaine, Auteur . - 2000 . - p. 121-148.
Bibliogr. Langues : Français in Aster (Paris) > 31 (2000) . - p. 121-148
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Conceptualisation et actions didactiques à propos de la reproduction végétale / Catherine Boyer in Aster (Paris), 31 (2000)
[article]
[article] Conceptualisation et actions didactiques à propos de la reproduction végétale [texte imprimé] / Catherine Boyer, Auteur . - 2000 . - p. 149-171.
Bibliogr. Langues : Français in Aster (Paris) > 31 (2000) . - p. 149-171
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[article]
[article] Observer l'activité langagière des élèves en sciences [texte imprimé] / Martine Jaubert, Auteur ; Maryse Rebière, Auteur . - 2000 . - p. 173-195.
Bibliogr., annexe Langues : Français in Aster (Paris) > 31 (2000) . - p. 173-195
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Jeux d'étiquettes, jeux de Kim, jeux de familles puzzles ou devinettes à l'école: Découverte du monde, sciences et technologie aux Cycles 2 et 3 / Joel Lebeaume in Aster (Paris), 31 (2000)
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[article] Jeux d'étiquettes, jeux de Kim, jeux de familles puzzles ou devinettes à l'école: Découverte du monde, sciences et technologie aux Cycles 2 et 3 [texte imprimé] / Joel Lebeaume, Auteur ; Olivier Follain, Auteur ; Diaz, Catherine, Auteur . - 2000 . - p. 197-215.
Bibliogr. Langues : Français in Aster (Paris) > 31 (2000) . - p. 197-215
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Les dessins d'observation dans les premières phases d'étude d'objets et de phénomènes / Bernard Calmettes in Aster (Paris), 31 (2000)
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[article] Les dessins d'observation dans les premières phases d'étude d'objets et de phénomènes [texte imprimé] / Bernard Calmettes, Auteur . - 2000 . - p. 217-244.
Langues : Français in Aster (Paris) > 31 (2000) . - p. 217-244
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